חיפוש משרות
תיאור המסגרת:
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
היקף משרה: עבודה במשמרות, כולל לילות וסופי שבוע. מינימום 3 משמרות ערב. בוקר-6:30-14:30 ערב- 14:30-22:30 לילה- 22:00-7:00 **יש הסעות מפרדס חנה, חדרה וצומת כרכור.
דרישות:
מועמדים /ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם צרכים מיוחדים- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
היקף משרה: עבודה במשמרות, כולל לילות וסופי שבוע. מינימום 3 משמרות ערב. בוקר-6:30-14:30 ערב- 14:30-22:30 לילה- 22:00-7:00 **יש הסעות מפרדס חנה, חדרה וצומת כרכור.
דרישות:
מועמדים /ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם צרכים מיוחדים- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר לתלמידים עם לקויות למידה מורכבות, כתות ג'-ח'
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
- ליווי כיתה במהלך השנה במקביל למחנך/ת או מורה מקצועית. - מתן מענה רגשי-חברתי לתלמידים. - השתתפות בישיבות צוות. היקף המשרה: 5 ימי עבודה. הימים יקבעו במעמד הריאיון עם מנהלת בית הספר. בית הספר פעיל בימים א'-ה' בין השעות 8:00 - 13:30, ימי שלישי עד 15:30 ימי שישי עד 12:00.
דרישות:
- יכולת הכלה, סבלנות, הקשבה וזיקה לאוכלוסיות מיוחדות - חובה. - ניסיון קודם - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר לתלמידים עם לקויות למידה מורכבות, כתות ג'-ח'
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
- ליווי כיתה במהלך השנה במקביל למחנך/ת או מורה מקצועית. - מתן מענה רגשי-חברתי לתלמידים. - השתתפות בישיבות צוות. היקף המשרה: 5 ימי עבודה. הימים יקבעו במעמד הריאיון עם מנהלת בית הספר. בית הספר פעיל בימים א'-ה' בין השעות 8:00 - 13:30, ימי שלישי עד 15:30 ימי שישי עד 12:00.
דרישות:
- יכולת הכלה, סבלנות, הקשבה וזיקה לאוכלוסיות מיוחדות - חובה. - ניסיון קודם - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
בישול וחלוקות אוכל לדיירים
תיאור משרה:
- הכנת ארוחת צהריים וערב כולל ארוחות לסופי שבוע, על פי תפריט מסודר. - ניקיון וסידור המטבח. - אחריות על קבלת סחורה ומוצרי מזון. - ממשק עבודה מול רכז טיפול. היקף משרה: חלקית, 6 שעות. ימים א'-ה' בין השעות 14:00- 08:00, גמיש
דרישות:
- ניסיון כטבח/ית - יתרון. - ניסיון קודם במטבח מוסדי - יתרון. - ניידות- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
בישול וחלוקות אוכל לדיירים
תיאור משרה:
- הכנת ארוחת צהריים וערב כולל ארוחות לסופי שבוע, על פי תפריט מסודר. - ניקיון וסידור המטבח. - אחריות על קבלת סחורה ומוצרי מזון. - ממשק עבודה מול רכז טיפול. היקף משרה: חלקית, 6 שעות. ימים א'-ה' בין השעות 14:00- 08:00, גמיש
דרישות:
- ניסיון כטבח/ית - יתרון. - ניסיון קודם במטבח מוסדי - יתרון. - ניידות- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
- עבודה מול הרכז/ מנהלת מסגרת: יכול להיות עבודות נוספות מלבד הניקיון (כביסות) - קבלת סחורה. מלאה, גמישות בשעות. ימים: א' - ה' שעות: 08:00-15:00
דרישות:
ניסיון קודם- יתרון. סבלנות, סובלנות, יסודיות וגמישות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
- עבודה מול הרכז/ מנהלת מסגרת: יכול להיות עבודות נוספות מלבד הניקיון (כביסות) - קבלת סחורה. מלאה, גמישות בשעות. ימים: א' - ה' שעות: 08:00-15:00
דרישות:
ניסיון קודם- יתרון. סבלנות, סובלנות, יסודיות וגמישות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר לחינוך מיוחד הנותן מענה למעלה מ-225 תלמידים עם לקויות למידה רב ממדיות, מכיתה ח'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: משרה חלקית 4 ימי עבודה בין השעות 8:00-16:00 תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה- חובה. - ניסיון קודם בעבודה עם בני נוער/ לקויות למידה - יתרון משמעותי - יחסי אנוש ורצון להתפתח מבחינה מקצועית ואישית
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר לחינוך מיוחד הנותן מענה למעלה מ-225 תלמידים עם לקויות למידה רב ממדיות, מכיתה ח'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: משרה חלקית 4 ימי עבודה בין השעות 8:00-16:00 תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה- חובה. - ניסיון קודם בעבודה עם בני נוער/ לקויות למידה - יתרון משמעותי - יחסי אנוש ורצון להתפתח מבחינה מקצועית ואישית
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 17-43
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - שיחות פרטניות. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה: משרה מלאה, שעות גמישות.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס. - יחסי אנוש מעולים, יכולת עבודה צוותי בתוך מסגרת טיפולית- חובה. - יוזמה, אחריות, יצירתיות, סקרנות ורצון להתפתחות אישית ומקצועית.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 17-43
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - שיחות פרטניות. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה: משרה מלאה, שעות גמישות.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס. - יחסי אנוש מעולים, יכולת עבודה צוותי בתוך מסגרת טיפולית- חובה. - יוזמה, אחריות, יצירתיות, סקרנות ורצון להתפתחות אישית ומקצועית.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
תכנון פעילויות לשעות הפנאי של הדיירים, בדגש על שיפור איכות חיים והתאמה לפרט וזאת לפי הפרוט הנ""ל: פעילויות פנאי: חוגים, טיולים, נופשים, יציאות לקהילה, מופעים, אירוע בר מצווה, הפעלות, מסיבות חגים ועוד. ניהול ישיר של צוות הפנאי: הע' עובד, כתובת לפניות, סגירת חוזים. חברה בצוות המוביל של המעון. אחריות לתכנון הפעילויות בסדר היום של הדיירים, בהתאמה לצרכים השונים. בקרה ומעקב על תוכנית הפנאי, עדכונה והתאמתה מעת לעת. אחריות על רכישת ציוד שוטף וקבוע (משחקים, מתקנים, חומרים) בתחום הפנאי. עבודה מול ספקי שרות בתחום הפנאי (הסעות, מפעילים ועוד..). אחריות על ניהול תקציב הפנאי (קרן 30) של המסגרת. אחריות על תפקוד, סדר יום ורווחת ש""ש במסגרת. אחריות על גיוס והפעלת מתנדבים במעון ובשלוחה. עורכת התוכן של האתר המסגרתי והארגוני. תעסוקת בוקר: אחריות על כיתת התעסוקה בבוקר: ניהול הצוות, קביעת תכנים ותוכניות אישיות בתאום עם מרפאת בעיסוק ושאר הצוות הטיפולי, בניית סדר יום יומי ושבועי. בקרה על עבודת צוות התעסוקה על פי הנהלים הקיימים במעון.
תיאור משרה:
אחראית על תכניות הפנאי במעון ובשלוחות. כתיבה, מעקב וניהול מפעילי החוגים במעון. משרה חלקית- 3 ימים בשבוע.
דרישות:
-לימודי תעודה או תואר ראשון רלוונטי- חובה. - ניסיון ניהולי. - ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
תכנון פעילויות לשעות הפנאי של הדיירים, בדגש על שיפור איכות חיים והתאמה לפרט וזאת לפי הפרוט הנ""ל: פעילויות פנאי: חוגים, טיולים, נופשים, יציאות לקהילה, מופעים, אירוע בר מצווה, הפעלות, מסיבות חגים ועוד. ניהול ישיר של צוות הפנאי: הע' עובד, כתובת לפניות, סגירת חוזים. חברה בצוות המוביל של המעון. אחריות לתכנון הפעילויות בסדר היום של הדיירים, בהתאמה לצרכים השונים. בקרה ומעקב על תוכנית הפנאי, עדכונה והתאמתה מעת לעת. אחריות על רכישת ציוד שוטף וקבוע (משחקים, מתקנים, חומרים) בתחום הפנאי. עבודה מול ספקי שרות בתחום הפנאי (הסעות, מפעילים ועוד..). אחריות על ניהול תקציב הפנאי (קרן 30) של המסגרת. אחריות על תפקוד, סדר יום ורווחת ש""ש במסגרת. אחריות על גיוס והפעלת מתנדבים במעון ובשלוחה. עורכת התוכן של האתר המסגרתי והארגוני. תעסוקת בוקר: אחריות על כיתת התעסוקה בבוקר: ניהול הצוות, קביעת תכנים ותוכניות אישיות בתאום עם מרפאת בעיסוק ושאר הצוות הטיפולי, בניית סדר יום יומי ושבועי. בקרה על עבודת צוות התעסוקה על פי הנהלים הקיימים במעון.
תיאור משרה:
אחראית על תכניות הפנאי במעון ובשלוחות. כתיבה, מעקב וניהול מפעילי החוגים במעון. משרה חלקית- 3 ימים בשבוע.
דרישות:
-לימודי תעודה או תואר ראשון רלוונטי- חובה. - ניסיון ניהולי. - ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית. - קשר עם משפחות
תיאור משרה:
אחריות לתחום הטיפול הפסיכיאטרי במסגרת. משרה חלקית.
דרישות:
רישיון לעסוק בפסיכיאטריה בישראל.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית. - קשר עם משפחות
תיאור משרה:
אחריות לתחום הטיפול הפסיכיאטרי במסגרת. משרה חלקית.
דרישות:
רישיון לעסוק בפסיכיאטריה בישראל.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בי"ס יסודי א-ו' ספקטרום אוטיסטי- תפקוד בינוני - גבוה
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ וליווי צמוד לתלמידים . - סיוע לצוות החינוכי בקידום סביבה חברתית- לימודית המקדמת צמיחה והתפתחות אישית לתלמידים. - חלק מצוות מוביל של בית הספר.
תיאור משרה:
- ניהול ממשקים מול גורמי טיפול בקהילה – רווחה / רשויות - 20 שעות פרונטלי – 77%
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בי"ס יסודי א-ו' ספקטרום אוטיסטי- תפקוד בינוני - גבוה
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ וליווי צמוד לתלמידים . - סיוע לצוות החינוכי בקידום סביבה חברתית- לימודית המקדמת צמיחה והתפתחות אישית לתלמידים. - חלק מצוות מוביל של בית הספר.
תיאור משרה:
- ניהול ממשקים מול גורמי טיפול בקהילה – רווחה / רשויות - 20 שעות פרונטלי – 77%
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בנים צעירים ובוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
- הדרכת צוות בגישה ההתנהגותית. - ריכוז, בנייה והטמעת תכניות תמיכה והתערבויות התנהגותיות. - עבודה בצוות אינטגרטיבי רב מקצועי.
תיאור משרה:
תיאור התפקיד: -תצפיות על התנהגות הדיירים -איבחון ואיתור צרכים ומאפיינים -בניית תוכנית התערבות אישית -הדרכת צוות, מעכב עדכון והתאמת התוכניות -קידום תקשורת, כישורים והתנהגות חיובית -הפחתת התנהגות שלילית היקף המשרה: חלקית 3 ימים, 7 שעות.
דרישות:
- תעודת מנתח התנהגות - חובה. - יחסי אנוש מעולים, יכולת הנעת והדרכת צוות. - ניסיון עם אוכלוסייה דומה - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בנים צעירים ובוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
- הדרכת צוות בגישה ההתנהגותית. - ריכוז, בנייה והטמעת תכניות תמיכה והתערבויות התנהגותיות. - עבודה בצוות אינטגרטיבי רב מקצועי.
תיאור משרה:
תיאור התפקיד: -תצפיות על התנהגות הדיירים -איבחון ואיתור צרכים ומאפיינים -בניית תוכנית התערבות אישית -הדרכת צוות, מעכב עדכון והתאמת התוכניות -קידום תקשורת, כישורים והתנהגות חיובית -הפחתת התנהגות שלילית היקף המשרה: חלקית 3 ימים, 7 שעות.
דרישות:
- תעודת מנתח התנהגות - חובה. - יחסי אנוש מעולים, יכולת הנעת והדרכת צוות. - ניסיון עם אוכלוסייה דומה - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה רעננה מהווה מקום תעסוקה לאוכלוסייה על הרצף האוטיסטי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
הכנה, הפעלה ובקרה של מערך התמיכות בתחום איכות החיים במרכז התעסוקה ביצוע שיחות טיפוליות עם הלקוחות המועסקים וביצוע שיחות גישור ופתרון קונפליקטים בין לקוחות הכנת תוכניות התנהגות בהתאם לצורך ומעקב אחר הוצאתם לפועל ובחינת יעילותן הכנת לוחות פרוק מטלה למשימות התעסוקתיות, לוחות אוריינטציה וסדר יום. הכנת דוחות תפקודיים וכתיבת דוחות אירוע חריג לרשויות מקומיות וגורמי פיקוח. השתתפות בדיונים מקצועיים עם המשפחות, רשויות מקומיות, גורמי פיקוח ודיור והעברת עדכונים שוטפים לכל אלה הכנה ועדכון דוחות ודפי מידע שוטפים לצוות הכנת המשכורות ללקוחות המועסקים הנחיית והדרכת הצוות .
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה רעננה מהווה מקום תעסוקה לאוכלוסייה על הרצף האוטיסטי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
הכנה, הפעלה ובקרה של מערך התמיכות בתחום איכות החיים במרכז התעסוקה ביצוע שיחות טיפוליות עם הלקוחות המועסקים וביצוע שיחות גישור ופתרון קונפליקטים בין לקוחות הכנת תוכניות התנהגות בהתאם לצורך ומעקב אחר הוצאתם לפועל ובחינת יעילותן הכנת לוחות פרוק מטלה למשימות התעסוקתיות, לוחות אוריינטציה וסדר יום. הכנת דוחות תפקודיים וכתיבת דוחות אירוע חריג לרשויות מקומיות וגורמי פיקוח. השתתפות בדיונים מקצועיים עם המשפחות, רשויות מקומיות, גורמי פיקוח ודיור והעברת עדכונים שוטפים לכל אלה הכנה ועדכון דוחות ודפי מידע שוטפים לצוות הכנת המשכורות ללקוחות המועסקים הנחיית והדרכת הצוות .
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר על יסודי לילדים עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר על יסודי לילדים עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
התפקיד כולל: - ביצוע ורישום אבחון לכל מטופל המצוי בטיפול ריפוי בעיסוק (פרטני, קבוצתי). - המלצות לדרכי טיפול ובניית תוכנית טיפולים ברמה פרטנית וקבוצתית. - בניית עבודה קבוצתית- בתוך שגרת המעון במסגרת סדנאות הבוקר. היקף משרה: 6 שעות שבועיות.
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ- חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים- חובה. - ראש גדול, חריצות, אמינות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
התפקיד כולל: - ביצוע ורישום אבחון לכל מטופל המצוי בטיפול ריפוי בעיסוק (פרטני, קבוצתי). - המלצות לדרכי טיפול ובניית תוכנית טיפולים ברמה פרטנית וקבוצתית. - בניית עבודה קבוצתית- בתוך שגרת המעון במסגרת סדנאות הבוקר. היקף משרה: 6 שעות שבועיות.
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ- חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים- חובה. - ראש גדול, חריצות, אמינות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר על יסודי הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-י"ב.
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: מלאה, 5 ימי עבודה. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' 08:00-16:00, שישי 08:00-11:45.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה - חובה. תעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. ניסיון בהגשה לבגרות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר על יסודי הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-י"ב.
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: מלאה, 5 ימי עבודה. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' 08:00-16:00, שישי 08:00-11:45.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה - חובה. תעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. ניסיון בהגשה לבגרות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר על יסודי הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-י"ב.
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: חצי משרה. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' 08:00-16:00, שישי 08:00-12:45.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה - חובה. תעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. ניסיון בחינוך גופני- יתרון. ניסיון בהגשה לבגרות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר על יסודי הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-י"ב.
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: חצי משרה. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' 08:00-16:00, שישי 08:00-12:45.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה - חובה. תעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. ניסיון בחינוך גופני- יתרון. ניסיון בהגשה לבגרות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בי"ס יסודי א-ו' ספקטרום אוטיסטי- תפקוד בינוני - גבוה
במסגרת התפקיד:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בי"ס יסודי א-ו' ספקטרום אוטיסטי- תפקוד בינוני - גבוה
במסגרת התפקיד:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר על יסודי לילדים עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר על יסודי לילדים עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר לחינוך מיוחד הנותן מענה למעלה מ-225 תלמידים עם לקויות למידה רב ממדיות, מכיתה ח'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: 50% בין השעות 8:00-16:00 תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה- חובה. - ניסיון קודם בעבודה עם בני נוער/ לקויות למידה - יתרון משמעותי - יחסי אנוש ורצון להתפתח מבחינה מקצועית ואישית
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר לחינוך מיוחד הנותן מענה למעלה מ-225 תלמידים עם לקויות למידה רב ממדיות, מכיתה ח'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: 50% בין השעות 8:00-16:00 תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה- חובה. - ניסיון קודם בעבודה עם בני נוער/ לקויות למידה - יתרון משמעותי - יחסי אנוש ורצון להתפתח מבחינה מקצועית ואישית
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר רב גילאי הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים.
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
-ליווי הכיתה במקביל למחנכת או מורה מקצועית בכיתה. -סיוע בפן הלימודי והחברתי לתלמידי בית הספר. -השתתפות בישיבות צוות ובפעילויות בית הספריות. - פרטני עם תלמידים והשלמת מקום בעת הצורך. היקף המשרה: מלאה, 5 ימים בשבוע. בין הימים א'-ה' 8:00-16:00 ובשישי 8:00-12:00. עדיפות לכולל ימי שישי
דרישות:
ניסיון בחינוך- חובה ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר רב גילאי הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים.
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
-ליווי הכיתה במקביל למחנכת או מורה מקצועית בכיתה. -סיוע בפן הלימודי והחברתי לתלמידי בית הספר. -השתתפות בישיבות צוות ובפעילויות בית הספריות. - פרטני עם תלמידים והשלמת מקום בעת הצורך. היקף המשרה: מלאה, 5 ימים בשבוע. בין הימים א'-ה' 8:00-16:00 ובשישי 8:00-12:00. עדיפות לכולל ימי שישי
דרישות:
ניסיון בחינוך- חובה ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה רכזת יום למרכז תעסוקה ברמלה הרכזת הנה חברה בצוות הבכיר של המרכז כולו, משתתפת בישיבות ובתהליכי קבלת החלטות והוצאתן לפועל. ימי העבודה א-ה בין השעות 8:00-16:40 (משרה מלאה). פעמיים בשבוע תידרש להישאר למסגרת היום הארוך הפועלת עד השעה 17:30 בכל יום.
דרישות:
אדם בשל, יציב, שבצע תפקיד ניהולי – יתרון מתחום הטיפול/חינוך.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה רכזת יום למרכז תעסוקה ברמלה הרכזת הנה חברה בצוות הבכיר של המרכז כולו, משתתפת בישיבות ובתהליכי קבלת החלטות והוצאתן לפועל. ימי העבודה א-ה בין השעות 8:00-16:40 (משרה מלאה). פעמיים בשבוע תידרש להישאר למסגרת היום הארוך הפועלת עד השעה 17:30 בכל יום.
דרישות:
אדם בשל, יציב, שבצע תפקיד ניהולי – יתרון מתחום הטיפול/חינוך.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור ברחובות ונס ציונה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 18-45
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- בניית תכניות תמיכה לכל דייר. - ליווי והדרכה מקצועית של צוות ההדרכה. - ליווי של ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, רווחה ועוד. היקף משרה: 70% ימים: א'- ה' - שעות גמישות.
דרישות:
- תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים או סטודנט/ית שנה ג או תואר ראשון במדעי ההתנהגות/ פסיכולוגיה. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור ברחובות ונס ציונה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 18-45
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- בניית תכניות תמיכה לכל דייר. - ליווי והדרכה מקצועית של צוות ההדרכה. - ליווי של ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, רווחה ועוד. היקף משרה: 70% ימים: א'- ה' - שעות גמישות.
דרישות:
- תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים או סטודנט/ית שנה ג או תואר ראשון במדעי ההתנהגות/ פסיכולוגיה. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית מאזן- טיפול ואיזון נפשי.
במסגרת התפקיד:
-שיחות, תמיכה רגשית, הכלה וסיוע בהתנהלות היומיומית. -ליווי אישי של הדיירים לאורך תקופת השהות. -השתתפות בישיבות צוות והדרכות מקצועיות. -שותפות בהובלת אווירה ביתית, חמה ומאפשרת.
תיאור משרה:
בדיקה
דרישות:
בדיקה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית מאזן- טיפול ואיזון נפשי.
במסגרת התפקיד:
-שיחות, תמיכה רגשית, הכלה וסיוע בהתנהלות היומיומית. -ליווי אישי של הדיירים לאורך תקופת השהות. -השתתפות בישיבות צוות והדרכות מקצועיות. -שותפות בהובלת אווירה ביתית, חמה ומאפשרת.
תיאור משרה:
בדיקה
דרישות:
בדיקה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לאנשים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 30 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- ליווי וסיוע הדיירים בהכנה לחיים עצמאיים, בכפוף לתוכנית תמיכה. - ליווי פרטני וקבוצתי והקניית מיומנויות חברתיות, רגשיות וכישורי חיים. היקף משרה: עבודה במשמרות, כלל לילות וסופי שבוע.
דרישות:
- מתאים גם למועמדים /ות ללא ניסיון, עם רצון ללמוד ולעבוד בעבודה משמעותית. - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לאנשים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 30 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- ליווי וסיוע הדיירים בהכנה לחיים עצמאיים, בכפוף לתוכנית תמיכה. - ליווי פרטני וקבוצתי והקניית מיומנויות חברתיות, רגשיות וכישורי חיים. היקף משרה: עבודה במשמרות, כלל לילות וסופי שבוע.
דרישות:
- מתאים גם למועמדים /ות ללא ניסיון, עם רצון ללמוד ולעבוד בעבודה משמעותית. - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה בגילאי 18 ומעלה,
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
התפקיד כולל: - עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: משמרות 14:30-22:00, 16:00-22:00, 22:00-08:30- גמישות בשעות המשמרת
דרישות:
דרישות: מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות. *קיימת הדרכה וליווי מקצועי במהלך העבודה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה בגילאי 18 ומעלה,
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
התפקיד כולל: - עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: משמרות 14:30-22:00, 16:00-22:00, 22:00-08:30- גמישות בשעות המשמרת
דרישות:
דרישות: מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות. *קיימת הדרכה וליווי מקצועי במהלך העבודה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה הנבנית על ידי אנשי מקצוע. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: עבודה במשמרות. גמישות בכמות המשמרות. צהריים: 14:15 עד 23:00 לילה: 23:00 עד 7:00 כולל עבודה בסופי שבוע לסירוגין.
דרישות:
- זמינות לסופי שבוע ולילות. - אמונה באדם, אמפתיה וחוסן נפשי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה הנבנית על ידי אנשי מקצוע. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: עבודה במשמרות. גמישות בכמות המשמרות. צהריים: 14:15 עד 23:00 לילה: 23:00 עד 7:00 כולל עבודה בסופי שבוע לסירוגין.
דרישות:
- זמינות לסופי שבוע ולילות. - אמונה באדם, אמפתיה וחוסן נפשי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: משמרות. בוקר: 7:30-15:30 ערב: 15:30-22:00 22:00-9:00.
דרישות:
מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: משמרות. בוקר: 7:30-15:30 ערב: 15:30-22:00 22:00-9:00.
דרישות:
מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לדיירים על הרצף האוטיסטי בגילאי 14-40
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- מתן תמיכה רגשית, ליווי וסיוע למען השתלבות בקהילה. - הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים. *קיימת הדרכה וליווי מקצועי במהלך העבודה. היקף משרה: מלאה או חלקית - משמרות גמישות. העבודה במשמרות, כולל סופי שבוע וחגים במידת הצורך. בוקר-08:00-15:00 צהריים - 15:00-22:00 לילה - 22:00-08:00
דרישות:
- לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות. - נכונות לעבודה במשמרות, כולל סופי שבוע ולילות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לדיירים על הרצף האוטיסטי בגילאי 14-40
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- מתן תמיכה רגשית, ליווי וסיוע למען השתלבות בקהילה. - הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים. *קיימת הדרכה וליווי מקצועי במהלך העבודה. היקף משרה: מלאה או חלקית - משמרות גמישות. העבודה במשמרות, כולל סופי שבוע וחגים במידת הצורך. בוקר-08:00-15:00 צהריים - 15:00-22:00 לילה - 22:00-08:00
דרישות:
- לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות. - נכונות לעבודה במשמרות, כולל סופי שבוע ולילות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור ברחובות ונס ציונה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 18-45
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תכניות. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: מלאה/חלקית מינימום 3 משמרות. ימים: משמרות כולל סופי שבוע שעות: צהריים- 14:30-22:00, לילה מ 22:00-08:00 (עד ההשכמה). סופי שבוע משמרות לסירוגין - 07:00-15:00/ 15:00-22:00/ 22:00-07:00.
דרישות:
מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור ברחובות ונס ציונה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 18-45
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תכניות. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: מלאה/חלקית מינימום 3 משמרות. ימים: משמרות כולל סופי שבוע שעות: צהריים- 14:30-22:00, לילה מ 22:00-08:00 (עד ההשכמה). סופי שבוע משמרות לסירוגין - 07:00-15:00/ 15:00-22:00/ 22:00-07:00.
דרישות:
מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה במזכרת בתיה לאוכלוסייה עם אוטיזם בגילאי 21 ומעלה. במקום מופעלות סדנאות של תעסוקה
במסגרת התפקיד:
הכנה, הפעלה ובקרה של מערך התמיכות בתחום איכות החיים במרכז התעסוקה ביצוע שיחות טיפוליות עם הלקוחות המועסקים וביצוע שיחות גישור ופתרון קונפליקטים בין לקוחות הכנת תוכניות התנהגות בהתאם לצורך ומעקב אחר הוצאתם לפועל ובחינת יעילותן הכנת לוחות פרוק מטלה למשימות התעסוקתיות, לוחות אוריינטציה וסדר יום. הכנת דוחות תפקודיים וכתיבת דוחות אירוע חריג לרשויות מקומיות וגורמי פיקוח. השתתפות בדיונים מקצועיים עם המשפחות, רשויות מקומיות, גורמי פיקוח ודיור והעברת עדכונים שוטפים לכל אלה הכנה ועדכון דוחות ודפי מידע שוטפים לצוות הכנת המשכורות ללקוחות המועסקים הנחיית והדרכת הצוות .
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה מלאה- א'-ה' מהשעה 8:00-16:30
דרישות:
- בוגר/ת תואר ראשון או סטודנט/ית שנה ב'/ג' למדעי החברה/חינוך/טיפול- חובה. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות - חובה. - ניסיון קודם - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה במזכרת בתיה לאוכלוסייה עם אוטיזם בגילאי 21 ומעלה. במקום מופעלות סדנאות של תעסוקה
במסגרת התפקיד:
הכנה, הפעלה ובקרה של מערך התמיכות בתחום איכות החיים במרכז התעסוקה ביצוע שיחות טיפוליות עם הלקוחות המועסקים וביצוע שיחות גישור ופתרון קונפליקטים בין לקוחות הכנת תוכניות התנהגות בהתאם לצורך ומעקב אחר הוצאתם לפועל ובחינת יעילותן הכנת לוחות פרוק מטלה למשימות התעסוקתיות, לוחות אוריינטציה וסדר יום. הכנת דוחות תפקודיים וכתיבת דוחות אירוע חריג לרשויות מקומיות וגורמי פיקוח. השתתפות בדיונים מקצועיים עם המשפחות, רשויות מקומיות, גורמי פיקוח ודיור והעברת עדכונים שוטפים לכל אלה הכנה ועדכון דוחות ודפי מידע שוטפים לצוות הכנת המשכורות ללקוחות המועסקים הנחיית והדרכת הצוות .
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה מלאה- א'-ה' מהשעה 8:00-16:30
דרישות:
- בוגר/ת תואר ראשון או סטודנט/ית שנה ב'/ג' למדעי החברה/חינוך/טיפול- חובה. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות - חובה. - ניסיון קודם - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה, כמחציתם סיעודיים. סך הכל 103 דיירים
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
היקף משרה: מלאה - ישנה גמישות. ימים א-ו בין השעות 07:00-15:24
דרישות:
ניסיון קודם- יתרון. סבלנות, סובלנות, יסודיות וגמישות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה, כמחציתם סיעודיים. סך הכל 103 דיירים
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
היקף משרה: מלאה - ישנה גמישות. ימים א-ו בין השעות 07:00-15:24
דרישות:
ניסיון קודם- יתרון. סבלנות, סובלנות, יסודיות וגמישות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לאנשים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 16 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- בניית תכניות תמיכה לכל דייר. - ליווי והדרכה מקצועית של צוות ההדרכה. - ליווי של ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, רווחה ועוד. היקף משרה: 70% ימים: א'- ה' -גמישות בשעות
דרישות:
- תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים או סטודנט/ית שנה ג או תואר ראשון במדעי ההתנהגות/ פסיכולוגיה - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לאנשים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 16 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- בניית תכניות תמיכה לכל דייר. - ליווי והדרכה מקצועית של צוות ההדרכה. - ליווי של ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, רווחה ועוד. היקף משרה: 70% ימים: א'- ה' -גמישות בשעות
דרישות:
- תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים או סטודנט/ית שנה ג או תואר ראשון במדעי ההתנהגות/ פסיכולוגיה - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית. היקף משרה: עבודה במשמרות: בוקר, צהריים, לילה וסופי שבוע. בוקר 07:00-14:00, צהריים 14:00-21:00, לילה 21:00-07:00.
דרישות:
- ניסיון טיפולי /הדרכתי /סיעודי - יתרון. - ניסיון קודם בטיפול באוכלוסיות מיוחדות - יתרון. - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית. היקף משרה: עבודה במשמרות: בוקר, צהריים, לילה וסופי שבוע. בוקר 07:00-14:00, צהריים 14:00-21:00, לילה 21:00-07:00.
דרישות:
- ניסיון טיפולי /הדרכתי /סיעודי - יתרון. - ניסיון קודם בטיפול באוכלוסיות מיוחדות - יתרון. - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
- ניקיון האזורים המשותפים, משרדים וחדרי הדיירים. היקף משרה: משרה מלאה. ימים א-ה, בין השעות 7:00-15:00.
דרישות:
- חריצות והתמדה- חובה! - נכונות לעבודה פיזית- חובה! - ניסיון קודם- יתרון! המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני ותנאים סוציאליים על פי חוק.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
- ניקיון האזורים המשותפים, משרדים וחדרי הדיירים. היקף משרה: משרה מלאה. ימים א-ה, בין השעות 7:00-15:00.
דרישות:
- חריצות והתמדה- חובה! - נכונות לעבודה פיזית- חובה! - ניסיון קודם- יתרון! המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני ותנאים סוציאליים על פי חוק.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
-בישול וחלוקת אוכל לפי מרקם.-קבלת אספקה למטבח וסידורה. -ניקיון יסודי של המטבח אחרי כול משמרת וכן שטיפת כלים. -במידת הצורך סיוע לצוות ועזרה בהאכלה במחלקות. היקף משרה: עבודה במשמרות בוקר/ערב וסופי שבוע. 06:00-14:00/14:00-21:00.
דרישות:
- ניסיון כטבח/ית - יתרון. - ניסיון קודם במטבח מוסדי - יתרון. - יחסי אנוש טובים ויכולת עבודה בצוות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
-בישול וחלוקת אוכל לפי מרקם.-קבלת אספקה למטבח וסידורה. -ניקיון יסודי של המטבח אחרי כול משמרת וכן שטיפת כלים. -במידת הצורך סיוע לצוות ועזרה בהאכלה במחלקות. היקף משרה: עבודה במשמרות בוקר/ערב וסופי שבוע. 06:00-14:00/14:00-21:00.
דרישות:
- ניסיון כטבח/ית - יתרון. - ניסיון קודם במטבח מוסדי - יתרון. - יחסי אנוש טובים ויכולת עבודה בצוות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה: 50%. שעות גמישות. תנאי העסקה: על פי רפורמת הישג.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס- חובה. - הכרות עם תחום המוגבלות השכלית- יתרון. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה: 50%. שעות גמישות. תנאי העסקה: על פי רפורמת הישג.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס- חובה. - הכרות עם תחום המוגבלות השכלית- יתרון. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
בנייה ועדכון תכניות קליטה/תמיכה של הדיירים לפי תפיסת איכות חיים. אחריות ניהולית וביצועית: כתיבת תוכנית קליטה/תמיכה לדייר, תצפיות על תוכניות תמיכה, קבלת מעקבים על התמיכות ממנהלי/ספקי התמיכות השונים ועדכון תוכניות בהתאם. בניית/עדכון תוכניות באתר ניהול של הארגון הדרכה מקצועית לצוות המעון הערכה מעצבת של תוכנית התמיכה דרך פורום התמיכה. איסוף מידע על הדייר קיום תצפיות שוטפות על פעילות הדיירים לצורך התאמת תוכניות ועדכונן. עריכת פגישות על פי צורך עם ראשי התחומים: מרכז בוקר, פנאי, מנהלי בתים. כתיבת תוכנית לדייר חדש כתיבת תוכנית קליטה ראשונית על סמך נתונים שנאספו לשלושת החודשים הראשונים. בנייה והערכה של תוכניות תמיכה מילוי כלי לניהול תמיכות לצורך הכנת התכנית בניית התוכנית בהתאם לכלי ולהיכרות עם הדייר (איסוף המידע מגורמים רלוונטיים) עדכון תוכנית - בהתאם ללו""ז של פגישות ההערכה של הדיירים- בתיאום מול רכז צוות מקצועי. אחראי עדכון התוכנית - העברתה לחתימת המנהל. עדכון צוות הרכזים על השינויים מעקב תמיכות.
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה.היקף המשרה:מלאה, א'- ה'ישנה גמישות בשעות.
דרישות:
- בוגר/ת תואר ראשון או סטודנט/ית שנה ב'/ג' למדעי החברה/חינוך/טיפול- חובה. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות - חובה. - ניסיון קודם - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
בנייה ועדכון תכניות קליטה/תמיכה של הדיירים לפי תפיסת איכות חיים. אחריות ניהולית וביצועית: כתיבת תוכנית קליטה/תמיכה לדייר, תצפיות על תוכניות תמיכה, קבלת מעקבים על התמיכות ממנהלי/ספקי התמיכות השונים ועדכון תוכניות בהתאם. בניית/עדכון תוכניות באתר ניהול של הארגון הדרכה מקצועית לצוות המעון הערכה מעצבת של תוכנית התמיכה דרך פורום התמיכה. איסוף מידע על הדייר קיום תצפיות שוטפות על פעילות הדיירים לצורך התאמת תוכניות ועדכונן. עריכת פגישות על פי צורך עם ראשי התחומים: מרכז בוקר, פנאי, מנהלי בתים. כתיבת תוכנית לדייר חדש כתיבת תוכנית קליטה ראשונית על סמך נתונים שנאספו לשלושת החודשים הראשונים. בנייה והערכה של תוכניות תמיכה מילוי כלי לניהול תמיכות לצורך הכנת התכנית בניית התוכנית בהתאם לכלי ולהיכרות עם הדייר (איסוף המידע מגורמים רלוונטיים) עדכון תוכנית - בהתאם ללו""ז של פגישות ההערכה של הדיירים- בתיאום מול רכז צוות מקצועי. אחראי עדכון התוכנית - העברתה לחתימת המנהל. עדכון צוות הרכזים על השינויים מעקב תמיכות.
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה.היקף המשרה:מלאה, א'- ה'ישנה גמישות בשעות.
דרישות:
- בוגר/ת תואר ראשון או סטודנט/ית שנה ב'/ג' למדעי החברה/חינוך/טיפול- חובה. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות - חובה. - ניסיון קודם - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
הדרכה והפעלה של קבוצת לקוחות מועסקים בפעילויות ומשימות תעסוקתיות הדרכת לקוחות במיומנויות תעסוקתיות ובשימוש בכלי עבודה. אחריות לסביבת עבודה בטוחה ונגישה ומניעת מפגעים בסביבת העבודה. הפעלת תוכניות תמיכה וביצוע רישומי מעקבים לתוכניות הפועלות. הוצאה לפועל של תוכניות התנהגות. ביצוע רישומים ודיווחים והכנת דוחות שונים בהתאם לנדרש (דוגמאות: דוח תפקודי פנימי, אירוע חריג, טפסי תלונת לקוח, בקרת כניסת ויציאת לקוחות ועוד). השגחה על הלקוחות במהלך היום ובזמן הארוחות. ניהול הקשר מול הלקוחות העסקיים שבאחריותו . אבטחת איכות ועמידה בלוחות זמנים של העבודות השונות במחלקה שלו ואל מול הלקוח העסקי שנמצא באחריותו הישירה. ארגון מחסנים, קבלת חומרי גלם ומשלוח סחורה גמורה. ליווי מועסקים בכלל הפעילויות בתוך ומחוץ למסגרת. קיום קשר עם אפוטרופסיים, משפחות ומערכי דיור לשם עדכון וקבלת מידע אודות החניך בנושאים שוטפים. השתתפות בישיבות צוות ובהדרכות מקצועיות. ביצוע התורניות השונות : חצר , חדר אוכל , הסעות , פתיחה וסגירת המרכז. תקינות והפעלה של הציוד במסגרת.
תיאור משרה:
- בניית תכניות הדרכה בתחום האומנות בהתאם לרמת התפקוד של הדיירים. - ביצוע עבודות יצירה עם הדיירים. היקף המשרה: משרה חלקית. ימים א'-ה' בין השעות 8:30-12:30.
דרישות:
- ידע באומנות - חובה! - יכולת הכלה, סובלנות וחשיבה יצירתית. - תואר באומנות - יתרון משמעותי. - ניסיון עבודה קודם עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
הדרכה והפעלה של קבוצת לקוחות מועסקים בפעילויות ומשימות תעסוקתיות הדרכת לקוחות במיומנויות תעסוקתיות ובשימוש בכלי עבודה. אחריות לסביבת עבודה בטוחה ונגישה ומניעת מפגעים בסביבת העבודה. הפעלת תוכניות תמיכה וביצוע רישומי מעקבים לתוכניות הפועלות. הוצאה לפועל של תוכניות התנהגות. ביצוע רישומים ודיווחים והכנת דוחות שונים בהתאם לנדרש (דוגמאות: דוח תפקודי פנימי, אירוע חריג, טפסי תלונת לקוח, בקרת כניסת ויציאת לקוחות ועוד). השגחה על הלקוחות במהלך היום ובזמן הארוחות. ניהול הקשר מול הלקוחות העסקיים שבאחריותו . אבטחת איכות ועמידה בלוחות זמנים של העבודות השונות במחלקה שלו ואל מול הלקוח העסקי שנמצא באחריותו הישירה. ארגון מחסנים, קבלת חומרי גלם ומשלוח סחורה גמורה. ליווי מועסקים בכלל הפעילויות בתוך ומחוץ למסגרת. קיום קשר עם אפוטרופסיים, משפחות ומערכי דיור לשם עדכון וקבלת מידע אודות החניך בנושאים שוטפים. השתתפות בישיבות צוות ובהדרכות מקצועיות. ביצוע התורניות השונות : חצר , חדר אוכל , הסעות , פתיחה וסגירת המרכז. תקינות והפעלה של הציוד במסגרת.
תיאור משרה:
- בניית תכניות הדרכה בתחום האומנות בהתאם לרמת התפקוד של הדיירים. - ביצוע עבודות יצירה עם הדיירים. היקף המשרה: משרה חלקית. ימים א'-ה' בין השעות 8:30-12:30.
דרישות:
- ידע באומנות - חובה! - יכולת הכלה, סובלנות וחשיבה יצירתית. - תואר באומנות - יתרון משמעותי. - ניסיון עבודה קודם עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר יסודי (א'-ו') לילדים עם קשיים נפשיים והתנהגויות מאתגרות
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: 50% משרה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-13:00, 20 שעות שבועיות.
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר יסודי (א'-ו') לילדים עם קשיים נפשיים והתנהגויות מאתגרות
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: 50% משרה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-13:00, 20 שעות שבועיות.
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר לחינוך מיוחד הנותן מענה למעלה מ-225 תלמידים עם לקויות למידה רב ממדיות, מכיתה ח'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: משרה מלאה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-16:30, 42 שעות שבועיות.
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר לחינוך מיוחד הנותן מענה למעלה מ-225 תלמידים עם לקויות למידה רב ממדיות, מכיתה ח'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: משרה מלאה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-16:30, 42 שעות שבועיות.
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור קטן ומשפחתי לבעלי תסמונת דאון ואוטיזם בתפקוד גבוה בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
תאור: מערך דיור קטן ומשפחתי לאנשים עם תסמונת דאון ואוטיזם בתפקוד גבוה בגילאי 21 ומעלה. היקף משרה: 50% משרה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-13:00, 20 שעות שבועיות.
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור קטן ומשפחתי לבעלי תסמונת דאון ואוטיזם בתפקוד גבוה בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
תאור: מערך דיור קטן ומשפחתי לאנשים עם תסמונת דאון ואוטיזם בתפקוד גבוה בגילאי 21 ומעלה. היקף משרה: 50% משרה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-13:00, 20 שעות שבועיות.
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בי"ס יסודי א-ו' ספקטרום אוטיסטי- תפקוד בינוני - גבוה
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
היקף המשרה: משרה מלאה, ימים: א-ה, בין השעות: 8:00-16:30
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בי"ס יסודי א-ו' ספקטרום אוטיסטי- תפקוד בינוני - גבוה
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
היקף המשרה: משרה מלאה, ימים: א-ה, בין השעות: 8:00-16:30
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור המיועד לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
- ניקיון האזורים המשותפים, משרדים וחדרי הדיירים. - ניקיון יסודי, סדר בבית, סדר במטבחים על פי נהלי רווחה. היקף המשרה: חלקית, 5 ימים בשבוע, 5 שעות עבודה סה"כ.
דרישות:
דרישות: - חריצות והתמדה - חובה.- נכונות לעבודה פיזית - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור המיועד לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
- ניקיון האזורים המשותפים, משרדים וחדרי הדיירים. - ניקיון יסודי, סדר בבית, סדר במטבחים על פי נהלי רווחה. היקף המשרה: חלקית, 5 ימים בשבוע, 5 שעות עבודה סה"כ.
דרישות:
דרישות: - חריצות והתמדה - חובה.- נכונות לעבודה פיזית - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של שתי דירות בקהילה בפתח תקווה לדיירים גברים דתיים לאומיים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
- בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
תיאור משרה:
- הכנת ארוחות לפי תפריט. - ניקיון כולל של כלל הדירה. - ניהול הזמנות מספקים של מוצרי מזון וניקיון. היקף המשרה: משרה מלאהא'-ה'- 8:00-16:00 *אפשרות גם לימי ו' בהתאם לצורך
דרישות:
-אחראיות, סדר וארגון, תקתקנות. -ידע בבישול ( ניתן גם בבישול ביתי) - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של שתי דירות בקהילה בפתח תקווה לדיירים גברים דתיים לאומיים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
- בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
תיאור משרה:
- הכנת ארוחות לפי תפריט. - ניקיון כולל של כלל הדירה. - ניהול הזמנות מספקים של מוצרי מזון וניקיון. היקף המשרה: משרה מלאהא'-ה'- 8:00-16:00 *אפשרות גם לימי ו' בהתאם לצורך
דרישות:
-אחראיות, סדר וארגון, תקתקנות. -ידע בבישול ( ניתן גם בבישול ביתי) - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית קלה ובינונית
במסגרת התפקיד:
- בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
תיאור משרה:
במקום יש 2 מערכי דיור : יעלים א' ויעלים ב', כאשר בכל דירה 20 דיירים + 3 דירות עצמאיות בקהילה, בין 5-6 דיירים בכל דירה. התפקיד כולל: - בישול ארוחות לדיירים. -דאגה לארגון וניקיון כלל הבית. - סידור ופירוק סחורה ומוצרים. - טיפול באירועים חריגים. היקף משרה: מלאה,8:00-16:24 כולל ימי שישי
דרישות:
- ניסיון בבישול - יתרון. - הבנה, אמפתיה והכלה - חובה. - ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית קלה ובינונית
במסגרת התפקיד:
- בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
תיאור משרה:
במקום יש 2 מערכי דיור : יעלים א' ויעלים ב', כאשר בכל דירה 20 דיירים + 3 דירות עצמאיות בקהילה, בין 5-6 דיירים בכל דירה. התפקיד כולל: - בישול ארוחות לדיירים. -דאגה לארגון וניקיון כלל הבית. - סידור ופירוק סחורה ומוצרים. - טיפול באירועים חריגים. היקף משרה: מלאה,8:00-16:24 כולל ימי שישי
דרישות:
- ניסיון בבישול - יתרון. - הבנה, אמפתיה והכלה - חובה. - ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: משרה מלאה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-16:30, 42 שעות שבועיות.
דרישות:
- ידע וניסיון בתחומי האחזקה - רכב ורישיון נהיגה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: משרה מלאה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-16:30, 42 שעות שבועיות.
דרישות:
- ידע וניסיון בתחומי האחזקה - רכב ורישיון נהיגה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 20 דיירים על הספקטרום האוטיסטי, ובנוסף דירה אחת עצמאית בקהילה של 5 דיירים
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: עבודה במשמרות - ערב, לילות וסופי שבוע. מינימום 3 משמרות. 14:00-23:00 23:00-8:00
דרישות:
מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות. *קיימת הדרכה וליווי מקצועי במהלך העבודה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 20 דיירים על הספקטרום האוטיסטי, ובנוסף דירה אחת עצמאית בקהילה של 5 דיירים
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: עבודה במשמרות - ערב, לילות וסופי שבוע. מינימום 3 משמרות. 14:00-23:00 23:00-8:00
דרישות:
מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות. *קיימת הדרכה וליווי מקצועי במהלך העבודה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
תיאור המסגרת:מתן מענה למסגרות החברה באזורי קריית עקרון, ראשון לציון ורחובות. התפקיד כולל: ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: משרה מלאה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-16:30, 40 שעות שבועיות.
דרישות:
ידע בסיסי בחשמל ואינסטלציה, צבע וידע בסיסי באפליקציות בטלפון. רכב- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
תיאור המסגרת:מתן מענה למסגרות החברה באזורי קריית עקרון, ראשון לציון ורחובות. התפקיד כולל: ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: משרה מלאה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-16:30, 40 שעות שבועיות.
דרישות:
ידע בסיסי בחשמל ואינסטלציה, צבע וידע בסיסי באפליקציות בטלפון. רכב- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר רב גילאי 6-21, כיתות א'- יב', לתלמידים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
סיוע בצמוד למורה או מחנך בהעברת תוכן ווידוא הבנתו, וסיוע בפן החברתי רגשי לתלמידים/ות. *נדרשת תמיכה סיעודית קלה. היקף משרה: בין 3-6 ימי עבודה. שעות פעילות בית הספר: א'-ה': 07:30-16:30 או 12:00-16:45, ימי ו': 07:30-12:45
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר רב גילאי 6-21, כיתות א'- יב', לתלמידים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
סיוע בצמוד למורה או מחנך בהעברת תוכן ווידוא הבנתו, וסיוע בפן החברתי רגשי לתלמידים/ות. *נדרשת תמיכה סיעודית קלה. היקף משרה: בין 3-6 ימי עבודה. שעות פעילות בית הספר: א'-ה': 07:30-16:30 או 12:00-16:45, ימי ו': 07:30-12:45
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית קלה ובינונית
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
במקום יש 2 מערכי דיור : יעלים א' ויעלים ב', כאשר בכל דירה 20 דיירים + 3 דירות עצמאיות בקהילה, בין 5-6 דיירים בכל דירה. התפקיד כולל: - ניהול תיק הדיירים וריכוז תכניות תמיכה. - שמירה על קשר וייצוג למול משפחות ונותני שירותים. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - טיפול באירועים חריגים. - הדרכת צוות ההדרכה. היקף משרה: 50%-100%. ימים א' - ה' בדרך כלל בין השעות 8:00-16:00, ופעמיים בשבוע עד 18:00 - חובה. תנאי העסקה: על פי צו ההרחבה.
דרישות:
- סטודנט\ית שנה ג' או בוגר בעבודה סוציאלית - חובה. - תואר ראשון במדעי החברה/טיפול/חינוך- חובה - הכרות עם תחום המוגבלות השכלית- יתרון. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית קלה ובינונית
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
במקום יש 2 מערכי דיור : יעלים א' ויעלים ב', כאשר בכל דירה 20 דיירים + 3 דירות עצמאיות בקהילה, בין 5-6 דיירים בכל דירה. התפקיד כולל: - ניהול תיק הדיירים וריכוז תכניות תמיכה. - שמירה על קשר וייצוג למול משפחות ונותני שירותים. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - טיפול באירועים חריגים. - הדרכת צוות ההדרכה. היקף משרה: 50%-100%. ימים א' - ה' בדרך כלל בין השעות 8:00-16:00, ופעמיים בשבוע עד 18:00 - חובה. תנאי העסקה: על פי צו ההרחבה.
דרישות:
- סטודנט\ית שנה ג' או בוגר בעבודה סוציאלית - חובה. - תואר ראשון במדעי החברה/טיפול/חינוך- חובה - הכרות עם תחום המוגבלות השכלית- יתרון. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור המיועד לאוכלוסייה בגילאי 20-50 עם קשיי למידה והסתגלות, ועם אינטליגנציה גבולית. מערך הדיור כולל בית הכשרה ו-11 דירות בקהילה בהרצליה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות, כישורי חיים וחברה. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. - יישום תכנית תמיכה מקצועית באופן פרטני או קבוצתי. היקף משרה: עבודה במשמרות כולל לילות וסופי שבוע (סופי שבוע פעם בחודש). מינימום 3 משמרות בשבוע. צהריים 14:30-22:00, לילה 22:00-6:00/ 22:30-7:00, *ישיבת צוות בימי שני אחת לשבועיים - נוכחות חובה.
דרישות:
- לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל - חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסייה דומה - יתרון. **מתאים גם למועמדים/ות ללא ניסיון בתחום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור המיועד לאוכלוסייה בגילאי 20-50 עם קשיי למידה והסתגלות, ועם אינטליגנציה גבולית. מערך הדיור כולל בית הכשרה ו-11 דירות בקהילה בהרצליה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות, כישורי חיים וחברה. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. - יישום תכנית תמיכה מקצועית באופן פרטני או קבוצתי. היקף משרה: עבודה במשמרות כולל לילות וסופי שבוע (סופי שבוע פעם בחודש). מינימום 3 משמרות בשבוע. צהריים 14:30-22:00, לילה 22:00-6:00/ 22:30-7:00, *ישיבת צוות בימי שני אחת לשבועיים - נוכחות חובה.
דרישות:
- לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל - חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסייה דומה - יתרון. **מתאים גם למועמדים/ות ללא ניסיון בתחום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית קלה ובינונית
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות בסיסיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים (קיים פן סיעודי) היקף משרה: עבודה במשמרות: ערב, לילות וסופי שבוע. 14:00-22:30/23:00 22:30/23:00-7:30/8:00
דרישות:
- מוטיבציה לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - חובה. -מתאים גם למועמדים /ות ללא ניסיון, עם רצון ללמוד ולעבוד בעבודה משמעותית! - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית קלה ובינונית
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות בסיסיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים (קיים פן סיעודי) היקף משרה: עבודה במשמרות: ערב, לילות וסופי שבוע. 14:00-22:30/23:00 22:30/23:00-7:30/8:00
דרישות:
- מוטיבציה לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - חובה. -מתאים גם למועמדים /ות ללא ניסיון, עם רצון ללמוד ולעבוד בעבודה משמעותית! - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של שתי דירות בקהילה בפתח תקווה לדיירים גברים דתיים לאומיים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות בסיסיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. היקף: עבודה במשמרות: בוקר, ערב, לילות וסופי שבוע. 07:00-14:00 14:00-22:30/23:00 22:30/23:00-7:30/8:00
דרישות:
- מוטיבציה לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - חובה. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של שתי דירות בקהילה בפתח תקווה לדיירים גברים דתיים לאומיים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות בסיסיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. היקף: עבודה במשמרות: בוקר, ערב, לילות וסופי שבוע. 07:00-14:00 14:00-22:30/23:00 22:30/23:00-7:30/8:00
דרישות:
- מוטיבציה לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - חובה. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
-ליווי וסיוע הדיירים בהכנה לחיים עצמאיים, בכפוף לתוכנית תמיכה.- ליווי פרטני וקבוצתי והקניית מיומנויות חברתיות, רגשיות וכישורי חיים. היקף משרה: עבודה במשמרות ערב, לילה וסופי שבוע. ערב 16:00/14:30-22:00, לילה- 22:00-7:00, בסופי שבוע יש גם משמרות בוקר- 7:00-14:00. *יש אפשרות לעשות רק משמרות לילה*
דרישות:
- ניסיון טיפולי/הדרכתי - יתרון. - מתאים גם למועמדים /ות ללא ניסיון, עם רצון ללמוד ולעבוד בעבודה משמעותית! - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
-ליווי וסיוע הדיירים בהכנה לחיים עצמאיים, בכפוף לתוכנית תמיכה.- ליווי פרטני וקבוצתי והקניית מיומנויות חברתיות, רגשיות וכישורי חיים. היקף משרה: עבודה במשמרות ערב, לילה וסופי שבוע. ערב 16:00/14:30-22:00, לילה- 22:00-7:00, בסופי שבוע יש גם משמרות בוקר- 7:00-14:00. *יש אפשרות לעשות רק משמרות לילה*
דרישות:
- ניסיון טיפולי/הדרכתי - יתרון. - מתאים גם למועמדים /ות ללא ניסיון, עם רצון ללמוד ולעבוד בעבודה משמעותית! - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
במסגרת התפקיד:
- הכנת ספקים וקופות קטנות עד המאזן - קליטת חשבוניות, גבייה, פיקדונות, תשלום והתאמות ספקים שוטפות - גבית לקוחות - הפקה וקליטה של חשבוניות - התאמות בנקים וכרטיסיות
תיאור משרה:
למטה בית אקשטיין הממוקם בבנימינה, דרוש/ה מנהל/ת חשבונות ספקים. במסגרת התפקיד: - הכנת ספקים וקופות קטנות עד המאזן. - קליטת חשבוניות, גבייה, פיקדונות, תשלום והתאמות ספקים שוטפות. היקף משרה: מלאה, א'-ה', 08:00-16:40.
דרישות:
-תעודת מנהל/ת חשבונות סוג 1+2 - חובה. -ידע במערכת אקסל - חובה. -ניסיון של שנתיים/שלוש בתחום ניהול חשבונות - חובה. -ניסיון בהכנת מאזן ספקים וקופות קטנות - חובה. -ניסיון עבודה בתוכנת פריוריטי - יתרון משמעותי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
במסגרת התפקיד:
- הכנת ספקים וקופות קטנות עד המאזן - קליטת חשבוניות, גבייה, פיקדונות, תשלום והתאמות ספקים שוטפות - גבית לקוחות - הפקה וקליטה של חשבוניות - התאמות בנקים וכרטיסיות
תיאור משרה:
למטה בית אקשטיין הממוקם בבנימינה, דרוש/ה מנהל/ת חשבונות ספקים. במסגרת התפקיד: - הכנת ספקים וקופות קטנות עד המאזן. - קליטת חשבוניות, גבייה, פיקדונות, תשלום והתאמות ספקים שוטפות. היקף משרה: מלאה, א'-ה', 08:00-16:40.
דרישות:
-תעודת מנהל/ת חשבונות סוג 1+2 - חובה. -ידע במערכת אקסל - חובה. -ניסיון של שנתיים/שלוש בתחום ניהול חשבונות - חובה. -ניסיון בהכנת מאזן ספקים וקופות קטנות - חובה. -ניסיון עבודה בתוכנת פריוריטי - יתרון משמעותי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
בית הספר פועל בימים ובשעות: א'-ה' בין השעות 7:30-16:00 ימי שישי עד 12:00. היקף משרה מלאה. שעות העבודה והימים ייקבעו במעמד הראיון עם מנהל בית הספר.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך- חובה. תעודת הוראה בחינוך/חינוך מיוחד- חובה. נסיון בעבודה עם ילדים עם קשיים נפשיים - יתרון. תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
בית הספר פועל בימים ובשעות: א'-ה' בין השעות 7:30-16:00 ימי שישי עד 12:00. היקף משרה מלאה. שעות העבודה והימים ייקבעו במעמד הראיון עם מנהל בית הספר.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך- חובה. תעודת הוראה בחינוך/חינוך מיוחד- חובה. נסיון בעבודה עם ילדים עם קשיים נפשיים - יתרון. תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
איתור, אבחון וטיפול בליקויים בתחום הדיבור, השפה והתקשורת. אחריות ניהולית ביצועית : הדיירים מקבלים הוראות מילוליות הן לגבי ביצוע המטלות והן לגבי ההתנהגות וההתנהלות במעון ( ביחידה , מרכז בוקר ). צריך לוודא שכל דייר ודייר מבין את ההוראות הניתנות לו, ולתמוך בהבנה זו באמצעים של תקשורת תומכת וחליפית מותאמת. יש צורך להכין ולהתאים כל פעם מחדש את האינפוט הוויזואלי שמקבלים הדיירים כתמיכה לאינפוט השמיעתי של המדריכים. יש דיירים שזקוקים ללוחות תקשורת ספציפיים למטלות שונות , חלקם רק על מנת להבין ולקבל על עצמם את הדרישות, וחלקם על מנת להביע את עצמם . בהנחה שמרכז היום מהווה מעבר לתעסוקה, מנוף לקידום היכולות של הדיירים, חשוב לתת להם הזדמנות לקדם את הידע שלהם באוצר מלים מתאים לעולם העבודה והתעסוקה.
תיאור משרה:
- אבחון והמלצות אודות האכלה ובליעה, ונושא תקשורת- היגוי, תקשורת חליפית. - הדרכת צוותים רב מקצועיים. היקף המשרה: 8 שעות שבועיות.
דרישות:
- הסמכה רלוונטית - חובה. - ניסיון קודם - יתרון משמעותי. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
איתור, אבחון וטיפול בליקויים בתחום הדיבור, השפה והתקשורת. אחריות ניהולית ביצועית : הדיירים מקבלים הוראות מילוליות הן לגבי ביצוע המטלות והן לגבי ההתנהגות וההתנהלות במעון ( ביחידה , מרכז בוקר ). צריך לוודא שכל דייר ודייר מבין את ההוראות הניתנות לו, ולתמוך בהבנה זו באמצעים של תקשורת תומכת וחליפית מותאמת. יש צורך להכין ולהתאים כל פעם מחדש את האינפוט הוויזואלי שמקבלים הדיירים כתמיכה לאינפוט השמיעתי של המדריכים. יש דיירים שזקוקים ללוחות תקשורת ספציפיים למטלות שונות , חלקם רק על מנת להבין ולקבל על עצמם את הדרישות, וחלקם על מנת להביע את עצמם . בהנחה שמרכז היום מהווה מעבר לתעסוקה, מנוף לקידום היכולות של הדיירים, חשוב לתת להם הזדמנות לקדם את הידע שלהם באוצר מלים מתאים לעולם העבודה והתעסוקה.
תיאור משרה:
- אבחון והמלצות אודות האכלה ובליעה, ונושא תקשורת- היגוי, תקשורת חליפית. - הדרכת צוותים רב מקצועיים. היקף המשרה: 8 שעות שבועיות.
דרישות:
- הסמכה רלוונטית - חובה. - ניסיון קודם - יתרון משמעותי. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
היקף משרה: 100% משרה שעות העבודה והימים ייקבעו במעמד הריאיון עם מנהל בית הספר. בית הספר פועל בימים ובשעות: א'-ה' בין השעות 08:00-16:00 ימי שישי עד 12:00.
דרישות:
עדיפות לניסיון והיכרות עם תלמידי חינוך מיוחד
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
היקף משרה: 100% משרה שעות העבודה והימים ייקבעו במעמד הריאיון עם מנהל בית הספר. בית הספר פועל בימים ובשעות: א'-ה' בין השעות 08:00-16:00 ימי שישי עד 12:00.
דרישות:
עדיפות לניסיון והיכרות עם תלמידי חינוך מיוחד
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר לתלמידים עם לקויות למידה מורכבות, כתות ג'-ח'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
בית הספר פועל בימים א'-ה' בין השעות 8:00-13:30, ימי שלישי עד 15:30 ימי שישי עד 12:00. המערכת תקבע מול מנהלת בית הספר. תחילת עבודה מה-1 בספטמבר עד חצי שנה (ינואר-מרץ). תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
תואר ראשון ותעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. ניסיון בעבודה עם לקויות למידה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר לתלמידים עם לקויות למידה מורכבות, כתות ג'-ח'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
בית הספר פועל בימים א'-ה' בין השעות 8:00-13:30, ימי שלישי עד 15:30 ימי שישי עד 12:00. המערכת תקבע מול מנהלת בית הספר. תחילת עבודה מה-1 בספטמבר עד חצי שנה (ינואר-מרץ). תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
תואר ראשון ותעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. ניסיון בעבודה עם לקויות למידה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מסגרת פוסט אשפוזית הכוללת 55 דיירים בגילאים 18+ עם בעיות התנהגותיות הנמכה קוגניטיבית וקשיים רגשיים-נפשיים
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית שיקומית. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: עבודה במשמרות- משמרת צהריים 15:00-23:00, לילה 23:00-7:00/8:00 סופי שבוע לסירוגין. *חמישי ישיבת צוות בין השעות 8:00-10:00 - חובה.
דרישות:
יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות - חובה. ניסיון הדרכתי מתנועות נוער/שנת שירות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מסגרת פוסט אשפוזית הכוללת 55 דיירים בגילאים 18+ עם בעיות התנהגותיות הנמכה קוגניטיבית וקשיים רגשיים-נפשיים
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית שיקומית. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: עבודה במשמרות- משמרת צהריים 15:00-23:00, לילה 23:00-7:00/8:00 סופי שבוע לסירוגין. *חמישי ישיבת צוות בין השעות 8:00-10:00 - חובה.
דרישות:
יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות - חובה. ניסיון הדרכתי מתנועות נוער/שנת שירות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מסגרת פוסט אשפוזית הכוללת 55 דיירים בגילאים 18+ עם בעיות התנהגותיות הנמכה קוגניטיבית וקשיים רגשיים-נפשיים
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים - בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום - הדרכה וליווי הצוות במסגרת - לקיחת חלק מפורום טיפולי מוביל היקף משרה: משרה מלאה או חלקית(50/75%). שעות עבודה בין 13:00 ל 19:00, ניתן לעבוד גם בימי שישי בבוקר.
דרישות:
דרישות התפקיד: - הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ- חובה! - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים- חובה. - ראש גדול, חריצות, אמינות- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מסגרת פוסט אשפוזית הכוללת 55 דיירים בגילאים 18+ עם בעיות התנהגותיות הנמכה קוגניטיבית וקשיים רגשיים-נפשיים
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים - בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום - הדרכה וליווי הצוות במסגרת - לקיחת חלק מפורום טיפולי מוביל היקף משרה: משרה מלאה או חלקית(50/75%). שעות עבודה בין 13:00 ל 19:00, ניתן לעבוד גם בימי שישי בבוקר.
דרישות:
דרישות התפקיד: - הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ- חובה! - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים- חובה. - ראש גדול, חריצות, אמינות- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים הנמצאים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים. - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - ליווי בפעילויות חוויתיות של הדיירים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית. עבודה במשמרות: בוקר, צהריים, לילה וסופי שבוע. בוקר- 06:30-15:00 צהריים- 14:45-22:00 לילה- 22:00-06:30
דרישות:
דרישות: - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם. - ניסיון טיפולי /הדרכתי/סיעודי - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים הנמצאים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים. - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - ליווי בפעילויות חוויתיות של הדיירים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית. עבודה במשמרות: בוקר, צהריים, לילה וסופי שבוע. בוקר- 06:30-15:00 צהריים- 14:45-22:00 לילה- 22:00-06:30
דרישות:
דרישות: - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם. - ניסיון טיפולי /הדרכתי/סיעודי - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור קטן ומשפחתי לבעלי תסמונת דאון ואוטיזם בתפקוד גבוה בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- ליווי החניכים במהלך היום וקידומם בתחום האישי, חברתי ורגשי. - סיוע ועידוד לעצמאות והשתלבות בקהילה. היקף המשרה: צהריים/ערב 16:00-22:00 לילה בערות מלאה בשעות 22:00-07:00 כולל סופי שבוע וחגים מינימום 3 משמרות בשבוע.
דרישות:
יכולה הכלה, סבלנות, קשר בין אישי עם אוכלוסיות מיוחדות- חובה. ניסיון הדרכתי מתנועות נוער /שנת שירות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור קטן ומשפחתי לבעלי תסמונת דאון ואוטיזם בתפקוד גבוה בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- ליווי החניכים במהלך היום וקידומם בתחום האישי, חברתי ורגשי. - סיוע ועידוד לעצמאות והשתלבות בקהילה. היקף המשרה: צהריים/ערב 16:00-22:00 לילה בערות מלאה בשעות 22:00-07:00 כולל סופי שבוע וחגים מינימום 3 משמרות בשבוע.
דרישות:
יכולה הכלה, סבלנות, קשר בין אישי עם אוכלוסיות מיוחדות- חובה. ניסיון הדרכתי מתנועות נוער /שנת שירות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמות תפקוד שונות
במסגרת התפקיד:
תכנון פעילויות לשעות הפנאי של הדיירים, בדגש על שיפור איכות חיים והתאמה לפרט וזאת לפי הפרוט הנ""ל: פעילויות פנאי: חוגים, טיולים, נופשים, יציאות לקהילה, מופעים, אירוע בר מצווה, הפעלות, מסיבות חגים ועוד. ניהול ישיר של צוות הפנאי: הע' עובד, כתובת לפניות, סגירת חוזים. חברה בצוות המוביל של המעון. אחריות לתכנון הפעילויות בסדר היום של הדיירים, בהתאמה לצרכים השונים. בקרה ומעקב על תוכנית הפנאי, עדכונה והתאמתה מעת לעת. אחריות על רכישת ציוד שוטף וקבוע (משחקים, מתקנים, חומרים) בתחום הפנאי. עבודה מול ספקי שרות בתחום הפנאי (הסעות, מפעילים ועוד..). אחריות על ניהול תקציב הפנאי (קרן 30) של המסגרת. אחריות על תפקוד, סדר יום ורווחת ש""ש במסגרת. אחריות על גיוס והפעלת מתנדבים במעון ובשלוחה. עורכת התוכן של האתר המסגרתי והארגוני. תעסוקת בוקר: אחריות על כיתת התעסוקה בבוקר: ניהול הצוות, קביעת תכנים ותוכניות אישיות בתאום עם מרפאת בעיסוק ושאר הצוות הטיפולי, בניית סדר יום יומי ושבועי. בקרה על עבודת צוות התעסוקה על פי הנהלים הקיימים במעון.
תיאור משרה:
- אחריות על תכניות התעסוקה והפנאי במעון. - ניהול, הדרכה וליווי צוות עובדים ועבודה מול צוות מקצועי. - בקרה על תהליכים, ניהול תכנית שנתית ויישום הפעילות בשטח. - עבודה מול מתנדבים מפעילי חוגים, מורים מקצועיים ומטפלים. - שותפות מלאה בצוות המוביל של המעון. היקף משרה:משרה חלקית, שעות אחרי הצהריים.
דרישות:
- ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות בתחום התעסוקה - חובה. - תואר ראשון רלוונטי - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמות תפקוד שונות
במסגרת התפקיד:
תכנון פעילויות לשעות הפנאי של הדיירים, בדגש על שיפור איכות חיים והתאמה לפרט וזאת לפי הפרוט הנ""ל: פעילויות פנאי: חוגים, טיולים, נופשים, יציאות לקהילה, מופעים, אירוע בר מצווה, הפעלות, מסיבות חגים ועוד. ניהול ישיר של צוות הפנאי: הע' עובד, כתובת לפניות, סגירת חוזים. חברה בצוות המוביל של המעון. אחריות לתכנון הפעילויות בסדר היום של הדיירים, בהתאמה לצרכים השונים. בקרה ומעקב על תוכנית הפנאי, עדכונה והתאמתה מעת לעת. אחריות על רכישת ציוד שוטף וקבוע (משחקים, מתקנים, חומרים) בתחום הפנאי. עבודה מול ספקי שרות בתחום הפנאי (הסעות, מפעילים ועוד..). אחריות על ניהול תקציב הפנאי (קרן 30) של המסגרת. אחריות על תפקוד, סדר יום ורווחת ש""ש במסגרת. אחריות על גיוס והפעלת מתנדבים במעון ובשלוחה. עורכת התוכן של האתר המסגרתי והארגוני. תעסוקת בוקר: אחריות על כיתת התעסוקה בבוקר: ניהול הצוות, קביעת תכנים ותוכניות אישיות בתאום עם מרפאת בעיסוק ושאר הצוות הטיפולי, בניית סדר יום יומי ושבועי. בקרה על עבודת צוות התעסוקה על פי הנהלים הקיימים במעון.
תיאור משרה:
- אחריות על תכניות התעסוקה והפנאי במעון. - ניהול, הדרכה וליווי צוות עובדים ועבודה מול צוות מקצועי. - בקרה על תהליכים, ניהול תכנית שנתית ויישום הפעילות בשטח. - עבודה מול מתנדבים מפעילי חוגים, מורים מקצועיים ומטפלים. - שותפות מלאה בצוות המוביל של המעון. היקף משרה:משרה חלקית, שעות אחרי הצהריים.
דרישות:
- ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות בתחום התעסוקה - חובה. - תואר ראשון רלוונטי - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמות תפקוד שונות
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
היקף משרה: משרה במשמרות: בוקר- 6:00-14:00 צהריים-14:00-21:00 לילה- 21:00-6:00
דרישות:
- מוטיבציה, יכולת הכלה ולב רחב- חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות -יתרון. - ניסיון ככוח עזר - יתרון. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמות תפקוד שונות
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
היקף משרה: משרה במשמרות: בוקר- 6:00-14:00 צהריים-14:00-21:00 לילה- 21:00-6:00
דרישות:
- מוטיבציה, יכולת הכלה ולב רחב- חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות -יתרון. - ניסיון ככוח עזר - יתרון. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר יסודי (א'-ו') לילדים עם קשיים נפשיים והתנהגויות מאתגרות
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר יסודי (א'-ו') לילדים עם קשיים נפשיים והתנהגויות מאתגרות
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 17-43
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 17-43
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 17-43
במסגרת התפקיד:
- הדרכת צוות בגישה ההתנהגותית. - ריכוז, בנייה והטמעת תכניות תמיכה והתערבויות התנהגותיות. - עבודה בצוות אינטגרטיבי רב מקצועי.
תיאור משרה:
- הדרכת צוות בגישה ההתנהגותית. - ריכוז, בנייה והטמעת תכניות תמיכה והתערבויות התנהגותיות. - עבודה בצוות אינטגרטיבי רב מקצועי. היקף משרה: משרה חלקית ימים: א' - ה' שעות: אחר הצהריים ,גמיש
דרישות:
- תעודת מנתח התנהגות - חובה. - יחסי אנוש מעולים, יכולת הנעת והדרכת צוות. - ניסיון עם אוכלוסייה דומה - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 17-43
במסגרת התפקיד:
- הדרכת צוות בגישה ההתנהגותית. - ריכוז, בנייה והטמעת תכניות תמיכה והתערבויות התנהגותיות. - עבודה בצוות אינטגרטיבי רב מקצועי.
תיאור משרה:
- הדרכת צוות בגישה ההתנהגותית. - ריכוז, בנייה והטמעת תכניות תמיכה והתערבויות התנהגותיות. - עבודה בצוות אינטגרטיבי רב מקצועי. היקף משרה: משרה חלקית ימים: א' - ה' שעות: אחר הצהריים ,גמיש
דרישות:
- תעודת מנתח התנהגות - חובה. - יחסי אנוש מעולים, יכולת הנעת והדרכת צוות. - ניסיון עם אוכלוסייה דומה - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור שיקומי למתבגרים בגילאי 12-21 בעלי לקויות למידה ואינטליציה גבולית, המתמודדים עם קשיים רגשיים ובעיות התנהגות
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית. - קשר עם משפחות
תיאור משרה:
3 שעות עבודה ביום , 9 שעות בחודש -חלוקת שעות גמישות - ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל
דרישות:
לימודי פסיכיאטריה-רשיון לעסוק בפסיכיאטריה בישראל - מומחיות בילד ונוער
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור שיקומי למתבגרים בגילאי 12-21 בעלי לקויות למידה ואינטליציה גבולית, המתמודדים עם קשיים רגשיים ובעיות התנהגות
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית. - קשר עם משפחות
תיאור משרה:
3 שעות עבודה ביום , 9 שעות בחודש -חלוקת שעות גמישות - ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל
דרישות:
לימודי פסיכיאטריה-רשיון לעסוק בפסיכיאטריה בישראל - מומחיות בילד ונוער
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור שיקומי למתבגרים בגילאי 12-21 בעלי לקויות למידה ואינטליציה גבולית, המתמודדים עם קשיים רגשיים ובעיות התנהגות
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
הדרכה שיקומית, תוך ליווי רגשי והתנהגותי של נערים/נערות בגילאי 13-21. אחזקת סדר היום במסגרת הכולל תוכניות טיפול, יציאות לחוגים ועוד. התפקיד כולל: - ליווי הדיירים וקידומם בתחום האישי, חברתי ורגשי. - סיוע ועידוד לעצמאות והשתלבות בקהילה. היקף המשרה: עבודה במשמרות, כולל לילות וסופי שבוע. צהריים/ערב 14:30-23:00, לילה בערות מלאה 23:00-08:00, סופי שבוע ימי חמישי ישיבות צוות- חובה.
דרישות:
יכולת הכלה, סבלנות, קשר בין אישי עם בני נוער - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור שיקומי למתבגרים בגילאי 12-21 בעלי לקויות למידה ואינטליציה גבולית, המתמודדים עם קשיים רגשיים ובעיות התנהגות
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
הדרכה שיקומית, תוך ליווי רגשי והתנהגותי של נערים/נערות בגילאי 13-21. אחזקת סדר היום במסגרת הכולל תוכניות טיפול, יציאות לחוגים ועוד. התפקיד כולל: - ליווי הדיירים וקידומם בתחום האישי, חברתי ורגשי. - סיוע ועידוד לעצמאות והשתלבות בקהילה. היקף המשרה: עבודה במשמרות, כולל לילות וסופי שבוע. צהריים/ערב 14:30-23:00, לילה בערות מלאה 23:00-08:00, סופי שבוע ימי חמישי ישיבות צוות- חובה.
דרישות:
יכולת הכלה, סבלנות, קשר בין אישי עם בני נוער - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לצעירים עד גיל 21 עם תסמונת "פראדר וילי" תסמונת שבין היתר קשורה להיעדר תחושת שובע ומורכבויות נוספות
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
למערך דיור ייחודי במבשרת ציון של דיירים עם תסמונת "פראדר ווילי"- תסמונת שבין היתר קשורה להיעדר תחושת שובע ומורכבויות נוספות. תיאור התפקיד: - המלצות לדרכי טיפול, מיפוי צרכי הדיירים ולהיות שותפ/ה בתכנון תכניות הפנאי במסגרת. - בנית תכניות אישיות לקידום עצמאות הדיירים. - לקחת חלק מהצוות המוביל של המסגרת. היקף המשרה: 10 ש"ש בשעות אחר הצהריים- קיימת גמישות.
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ- חובה! - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים- חובה. - ראש גדול, חריצות, אמינות- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לצעירים עד גיל 21 עם תסמונת "פראדר וילי" תסמונת שבין היתר קשורה להיעדר תחושת שובע ומורכבויות נוספות
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
למערך דיור ייחודי במבשרת ציון של דיירים עם תסמונת "פראדר ווילי"- תסמונת שבין היתר קשורה להיעדר תחושת שובע ומורכבויות נוספות. תיאור התפקיד: - המלצות לדרכי טיפול, מיפוי צרכי הדיירים ולהיות שותפ/ה בתכנון תכניות הפנאי במסגרת. - בנית תכניות אישיות לקידום עצמאות הדיירים. - לקחת חלק מהצוות המוביל של המסגרת. היקף המשרה: 10 ש"ש בשעות אחר הצהריים- קיימת גמישות.
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ- חובה! - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים- חובה. - ראש גדול, חריצות, אמינות- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
הכנה, הפעלה ובקרה של מערך התמיכות בתחום איכות החיים במרכז התעסוקה ביצוע שיחות טיפוליות עם הלקוחות המועסקים וביצוע שיחות גישור ופתרון קונפליקטים בין לקוחות הכנת תוכניות התנהגות בהתאם לצורך ומעקב אחר הוצאתם לפועל ובחינת יעילותן הכנת לוחות פרוק מטלה למשימות התעסוקתיות, לוחות אוריינטציה וסדר יום. הכנת דוחות תפקודיים וכתיבת דוחות אירוע חריג לרשויות מקומיות וגורמי פיקוח. השתתפות בדיונים מקצועיים עם המשפחות, רשויות מקומיות, גורמי פיקוח ודיור והעברת עדכונים שוטפים לכל אלה הכנה ועדכון דוחות ודפי מידע שוטפים לצוות הכנת המשכורות ללקוחות המועסקים הנחיית והדרכת הצוות .
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה מלאה- א'-ה' מהשעה 8:00-16:30
דרישות:
- בוגר/ת תואר ראשון או סטודנט/ית שנה ב'/ג' למדעי החברה/חינוך/טיפול- חובה. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות - חובה. - ניסיון קודם - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
הכנה, הפעלה ובקרה של מערך התמיכות בתחום איכות החיים במרכז התעסוקה ביצוע שיחות טיפוליות עם הלקוחות המועסקים וביצוע שיחות גישור ופתרון קונפליקטים בין לקוחות הכנת תוכניות התנהגות בהתאם לצורך ומעקב אחר הוצאתם לפועל ובחינת יעילותן הכנת לוחות פרוק מטלה למשימות התעסוקתיות, לוחות אוריינטציה וסדר יום. הכנת דוחות תפקודיים וכתיבת דוחות אירוע חריג לרשויות מקומיות וגורמי פיקוח. השתתפות בדיונים מקצועיים עם המשפחות, רשויות מקומיות, גורמי פיקוח ודיור והעברת עדכונים שוטפים לכל אלה הכנה ועדכון דוחות ודפי מידע שוטפים לצוות הכנת המשכורות ללקוחות המועסקים הנחיית והדרכת הצוות .
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה מלאה- א'-ה' מהשעה 8:00-16:30
דרישות:
- בוגר/ת תואר ראשון או סטודנט/ית שנה ב'/ג' למדעי החברה/חינוך/טיפול- חובה. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות - חובה. - ניסיון קודם - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם המועסקים בהתאם לתכנית תמיכה. - הפעלה ודאגה לצרכי המועסקים במהלך יום עבודתם במרכז. - השתתפות וליווי המועסקים בפעילויות המרכז. - קידום ופיתוח מיומנויות תעסוקתיות, חברתיות ותקשורתיות של המועסקים. היקף המשרה: מלאה א'-ה' בין השעות: 08:00-16:00
דרישות:
- יכולת הכלה, סובלנות וחשיבה יצירתית - חובה. - מתאים למועמדות/ים ללא ניסיון. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם המועסקים בהתאם לתכנית תמיכה. - הפעלה ודאגה לצרכי המועסקים במהלך יום עבודתם במרכז. - השתתפות וליווי המועסקים בפעילויות המרכז. - קידום ופיתוח מיומנויות תעסוקתיות, חברתיות ותקשורתיות של המועסקים. היקף המשרה: מלאה א'-ה' בין השעות: 08:00-16:00
דרישות:
- יכולת הכלה, סובלנות וחשיבה יצירתית - חובה. - מתאים למועמדות/ים ללא ניסיון. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה במזכרת בתיה לאוכלוסייה עם אוטיזם בגילאי 21 ומעלה. במקום מופעלות סדנאות של תעסוקה
במסגרת התפקיד:
עבודה פרטנית וקבוצתית עם מקבלי שירות בתפקודים בינוניים נמוכים בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום.
תיאור משרה:
היקף משרה: יום בשבוע, 8-16:00
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ - חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים - יתרון. - ראש גדול, חריצות, אמינות. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים. ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה במזכרת בתיה לאוכלוסייה עם אוטיזם בגילאי 21 ומעלה. במקום מופעלות סדנאות של תעסוקה
במסגרת התפקיד:
עבודה פרטנית וקבוצתית עם מקבלי שירות בתפקודים בינוניים נמוכים בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום.
תיאור משרה:
היקף משרה: יום בשבוע, 8-16:00
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ - חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים - יתרון. - ראש גדול, חריצות, אמינות. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים. ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
- השתלבות בצוות ההדרכה של מרכז התעסוקה. - אחריות על הפעלת תכניות תעסוקה ותכניות תמיכה אישיות. - טיפול ישיר בחניכים. - ביצוע מעקבים עבור המועסקים. - השתתפות בישיבות צוות רב מקצועי. *במקום מופעלות סדנאות תעסוקה וישנה מעטפת רחבה של צוות מקצועי הנותן הדרכה וליווי לצוות ההדרכה. היקף המשרה: מלאה, א'-ה' בין השעות 8:00-16:00.
דרישות:
- מועמדים/ות עם לב רחב ונתינה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
- השתלבות בצוות ההדרכה של מרכז התעסוקה. - אחריות על הפעלת תכניות תעסוקה ותכניות תמיכה אישיות. - טיפול ישיר בחניכים. - ביצוע מעקבים עבור המועסקים. - השתתפות בישיבות צוות רב מקצועי. *במקום מופעלות סדנאות תעסוקה וישנה מעטפת רחבה של צוות מקצועי הנותן הדרכה וליווי לצוות ההדרכה. היקף המשרה: מלאה, א'-ה' בין השעות 8:00-16:00.
דרישות:
- מועמדים/ות עם לב רחב ונתינה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
- סיוע טיפולי ל-8 מועסקים. - אחריות על הפעלת תכניות תעסוקה ותכניות תמיכה אישיות. - השתתפות בפעילות, הפעלה והעברת תכנים למועסקים. היקף המשרה: מלאה. ימים א-ה בין השעות 08:00-16:00
דרישות:
- מועמדים/ות עם לב רחב ונתינה. - רצון לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות אהבת האדם, ורצון לעזור לאחר.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
- סיוע טיפולי ל-8 מועסקים. - אחריות על הפעלת תכניות תעסוקה ותכניות תמיכה אישיות. - השתתפות בפעילות, הפעלה והעברת תכנים למועסקים. היקף המשרה: מלאה. ימים א-ה בין השעות 08:00-16:00
דרישות:
- מועמדים/ות עם לב רחב ונתינה. - רצון לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות אהבת האדם, ורצון לעזור לאחר.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עבודה פרטנית וקבוצתית עם מקבלי שירות בתפקודים בינוניים נמוכים בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום.
תיאור משרה:
היקף משרה: 16 שעות שבועיות ליומיים בשבוע. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים. ואפשרויות קידום.
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ - חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים - יתרון. - ראש גדול, חריצות, אמינות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עבודה פרטנית וקבוצתית עם מקבלי שירות בתפקודים בינוניים נמוכים בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום.
תיאור משרה:
היקף משרה: 16 שעות שבועיות ליומיים בשבוע. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים. ואפשרויות קידום.
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ - חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים - יתרון. - ראש גדול, חריצות, אמינות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה רעננה מהווה מקום תעסוקה לאוכלוסייה על הרצף האוטיסטי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו""ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של התלמידים במסגרת טיפול שוטף: ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות בטל""א, משרד הבריאות לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב, תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק תלמיד דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה קשר עם המשפחה: עדכונים, סיוע במיצוי זכויות, שיחות ועד הורים, טיפול במצבי משבר, קשרי קהילה.
תיאור משרה:
- כתיבת תכניות תמיכה למועסקים המשתלבים בעבודה בשוק החופשי. - ליווי והדרכת רכזי השמה. - קשר עם עם הורים ומושמים. - קשר עם מעסיקים ויצירת שיתופי פעולה. היקף משרה: משרה מלאה יום א'- ה' 08:00 עד 16:00, יש גמישות בשעות תנאי העסקה: על פי צו הרחבה.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים- חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון משמעותי. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה רעננה מהווה מקום תעסוקה לאוכלוסייה על הרצף האוטיסטי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו""ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של התלמידים במסגרת טיפול שוטף: ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות בטל""א, משרד הבריאות לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב, תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק תלמיד דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה קשר עם המשפחה: עדכונים, סיוע במיצוי זכויות, שיחות ועד הורים, טיפול במצבי משבר, קשרי קהילה.
תיאור משרה:
- כתיבת תכניות תמיכה למועסקים המשתלבים בעבודה בשוק החופשי. - ליווי והדרכת רכזי השמה. - קשר עם עם הורים ומושמים. - קשר עם מעסיקים ויצירת שיתופי פעולה. היקף משרה: משרה מלאה יום א'- ה' 08:00 עד 16:00, יש גמישות בשעות תנאי העסקה: על פי צו הרחבה.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים- חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון משמעותי. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה רעננה מהווה מקום תעסוקה לאוכלוסייה על הרצף האוטיסטי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
- הפעלה ודאגה לצורכי מועסקים על הרצף האוטיסטי במהלך שעות יום עבודתם במרכז תעסוקה. - שיקום, קידום ופיתוח מיומנויות תעסוקתיות, חברתיות ותקשורתיות של המועסקים. היקף משרה: יום א'- 08:00-16:00, כולל ישיבת צוות. יום ב'-ה'- 8:00 - 15:00.
דרישות:
- יכולת הכלה, סובלנות וחשיבה יצירתית - חובה. - ניסיון בתחום החינוך המיוחד- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה רעננה מהווה מקום תעסוקה לאוכלוסייה על הרצף האוטיסטי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
- הפעלה ודאגה לצורכי מועסקים על הרצף האוטיסטי במהלך שעות יום עבודתם במרכז תעסוקה. - שיקום, קידום ופיתוח מיומנויות תעסוקתיות, חברתיות ותקשורתיות של המועסקים. היקף משרה: יום א'- 08:00-16:00, כולל ישיבת צוות. יום ב'-ה'- 8:00 - 15:00.
דרישות:
- יכולת הכלה, סובלנות וחשיבה יצירתית - חובה. - ניסיון בתחום החינוך המיוחד- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר יסודי לתלמידים עם קשיים נפשיים רגשיים
במסגרת התפקיד:
- עבודה פרטנית וקבוצתית עם התלמידים, בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום - עבודה עם תלמידים על מיומנות תומכות למידה ועיסוק. - בניית מערכים מותאמים לרמת התלמידים. - ליווי כיתות, טיפולים כיתתיים ופרטניים. - עבודה בצוות רב מקצועי.
תיאור משרה:
- עבודה עם תלמידים על מיומנות תומכות למידה ועיסוק. - בניית מערכים מותאמים לרמת התלמידים. - ליווי כיתות, טיפולים כיתתיים ופרטניים. - עבודה בצוות רב מקצועי. היקף משרה: גמישה
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ - חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים - יתרון. - ראש גדול, חריצות, אמינות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר יסודי לתלמידים עם קשיים נפשיים רגשיים
במסגרת התפקיד:
- עבודה פרטנית וקבוצתית עם התלמידים, בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום - עבודה עם תלמידים על מיומנות תומכות למידה ועיסוק. - בניית מערכים מותאמים לרמת התלמידים. - ליווי כיתות, טיפולים כיתתיים ופרטניים. - עבודה בצוות רב מקצועי.
תיאור משרה:
- עבודה עם תלמידים על מיומנות תומכות למידה ועיסוק. - בניית מערכים מותאמים לרמת התלמידים. - ליווי כיתות, טיפולים כיתתיים ופרטניים. - עבודה בצוות רב מקצועי. היקף משרה: גמישה
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ - חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים - יתרון. - ראש גדול, חריצות, אמינות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר לתלמידים בגילאי 6-21 המאובחנים על הרצף האוטיסטי או עם מוגבלות שכלית התפתחותית. בית הספר דוגל בלמידה פעילה חווייתית ומשמעותית לכל תלמיד/ה ומקיים מגוון פעילויות העשרה ומפגשים עם הקהילה
במסגרת התפקיד:
- אחראיות על אבחון והמלצות אודות האכלה ובליעה- קביעת צורות הזנה או מרקמים. - אבחון נושא תקשורת, היגוי, תקשורת חליפית למגוון רחב של דיירים לא וורבליים, קשיי דיבור, מורכבות הבנה וכדומה. - הדרכת צוותים רב מקצועיים ויכולת הורדה הנחיות לשטח. - ביצוע מעקבים, הדרכות, תצפיות וביקורות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: 3 ימי עבודה, 7 שעות ביום. בשעות פעילות ביה"ס: 8:00-16:45
דרישות:
- הסמכה רלוונטית - חובה. - ניסיון קודם - יתרון משמעותי - תפקיד עצמאי ואוטונומי- חובה עבודת צוות עם מגוון רחב של אנשי מקצוע. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר לתלמידים בגילאי 6-21 המאובחנים על הרצף האוטיסטי או עם מוגבלות שכלית התפתחותית. בית הספר דוגל בלמידה פעילה חווייתית ומשמעותית לכל תלמיד/ה ומקיים מגוון פעילויות העשרה ומפגשים עם הקהילה
במסגרת התפקיד:
- אחראיות על אבחון והמלצות אודות האכלה ובליעה- קביעת צורות הזנה או מרקמים. - אבחון נושא תקשורת, היגוי, תקשורת חליפית למגוון רחב של דיירים לא וורבליים, קשיי דיבור, מורכבות הבנה וכדומה. - הדרכת צוותים רב מקצועיים ויכולת הורדה הנחיות לשטח. - ביצוע מעקבים, הדרכות, תצפיות וביקורות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: 3 ימי עבודה, 7 שעות ביום. בשעות פעילות ביה"ס: 8:00-16:45
דרישות:
- הסמכה רלוונטית - חובה. - ניסיון קודם - יתרון משמעותי - תפקיד עצמאי ואוטונומי- חובה עבודת צוות עם מגוון רחב של אנשי מקצוע. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
- ניהול יומנים - תיאום פגישות - ניהול קופה קטנה - גביית תשלומי הורים - מתן מענה לתלמידים ולצוות
תיאור משרה:
- קבלת קהל, תיאום פגישות, מענה טלפוני ועבודה אדמיניסטרטיבית שוטפת מול ספקים, הורים ומחלקת הגיוס. - אחריות לניהול הכספי של בית הספר לרבות גביה, מעקב אחר רכש וניהול קופה קטנה. - סיוע בתפעול פרויקטים ייחודיים, כגון יום פתוח, אירועים בית ספריים, חגים וכו'. היקף משרה: מלאה. 5 ימים, א'-ה' 08:00-16:00
דרישות:
דרישות: - היכרות עם מערכות משרד החינוך- יתרון. - ניסיון בתחום האדמיניסטרציה - יתרון. - שליטה מלאה בתחומי האופיס - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
- ניהול יומנים - תיאום פגישות - ניהול קופה קטנה - גביית תשלומי הורים - מתן מענה לתלמידים ולצוות
תיאור משרה:
- קבלת קהל, תיאום פגישות, מענה טלפוני ועבודה אדמיניסטרטיבית שוטפת מול ספקים, הורים ומחלקת הגיוס. - אחריות לניהול הכספי של בית הספר לרבות גביה, מעקב אחר רכש וניהול קופה קטנה. - סיוע בתפעול פרויקטים ייחודיים, כגון יום פתוח, אירועים בית ספריים, חגים וכו'. היקף משרה: מלאה. 5 ימים, א'-ה' 08:00-16:00
דרישות:
דרישות: - היכרות עם מערכות משרד החינוך- יתרון. - ניסיון בתחום האדמיניסטרציה - יתרון. - שליטה מלאה בתחומי האופיס - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
לפי צרכי המערכת בשעות פעילות ביה"ס : א'-ה' 8:00-16:00
דרישות:
תעודת הוראה על יסודיניידות נסיון בעבודה עם נוער, הכשרה יעודית בתחום התאטרון ידע מקצועי בתחום הלימוד הנדרש. ניסיון הגשה לבגרות ועבודה במגמת תיאטרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
לפי צרכי המערכת בשעות פעילות ביה"ס : א'-ה' 8:00-16:00
דרישות:
תעודת הוראה על יסודיניידות נסיון בעבודה עם נוער, הכשרה יעודית בתחום התאטרון ידע מקצועי בתחום הלימוד הנדרש. ניסיון הגשה לבגרות ועבודה במגמת תיאטרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: חלקית. חצי משרה, 3 ימי עבודה מלאים לפי צרכי המערכת בשעות פעילות ביה"ס : א'-ה' 8:00-16:00
דרישות:
תואר ראשון ותעודת הוראה על יסודי באחד המקצועות- אומנות, תיאטרון, לשון או אזרחות- חובה- ניידות- ניסיון בעבודה עם נוער- ידע מקצועי בתחום הלימוד הנדרש- ניסיון הגשה לבגרות-
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: חלקית. חצי משרה, 3 ימי עבודה מלאים לפי צרכי המערכת בשעות פעילות ביה"ס : א'-ה' 8:00-16:00
דרישות:
תואר ראשון ותעודת הוראה על יסודי באחד המקצועות- אומנות, תיאטרון, לשון או אזרחות- חובה- ניידות- ניסיון בעבודה עם נוער- ידע מקצועי בתחום הלימוד הנדרש- ניסיון הגשה לבגרות-
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-י'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
אחראי על החינוך הגופני בבית הספר, כולל העברת שיעורים על אורח חיים בריא. היקף המשרה: חלקית, 2 ימים בשבוע, 8 שעות עבודה ביום. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' בין השעות 8:00-16:00 ושישי עד השעה 12:00 תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה בחינוך גופני- חובה. - ניסיון בעבודה בחינוך המיוחד עם נוער עם קשיים נפשיים- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-י'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
אחראי על החינוך הגופני בבית הספר, כולל העברת שיעורים על אורח חיים בריא. היקף המשרה: חלקית, 2 ימים בשבוע, 8 שעות עבודה ביום. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' בין השעות 8:00-16:00 ושישי עד השעה 12:00 תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה בחינוך גופני- חובה. - ניסיון בעבודה בחינוך המיוחד עם נוער עם קשיים נפשיים- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-י'
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
סיוע בצמוד למורה/מחנך בכיתה בפן הלימודי- סיוע בהעברת תוכן ווידוא הבנתו, וסיוע בפן החברתי רגשי לתלמידים/ות. היקף המשרה: מלאה. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' בין השעות 8:00-16:00 ושישי עד השעה 12:00
דרישות:
יכולת הכלה, סבלנות, גישה לאוכלוסיות מיוחדות - חובה חוסן נפשי גבוה - חובה ניסיון בעבודה בלתי פורמאלית עם בני נוער - יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-י'
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
סיוע בצמוד למורה/מחנך בכיתה בפן הלימודי- סיוע בהעברת תוכן ווידוא הבנתו, וסיוע בפן החברתי רגשי לתלמידים/ות. היקף המשרה: מלאה. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' בין השעות 8:00-16:00 ושישי עד השעה 12:00
דרישות:
יכולת הכלה, סבלנות, גישה לאוכלוסיות מיוחדות - חובה חוסן נפשי גבוה - חובה ניסיון בעבודה בלתי פורמאלית עם בני נוער - יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון עבור 140 דיירים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
איתור, אבחון וטיפול בליקויים בתחום הדיבור, השפה והתקשורת. אחריות ניהולית ביצועית : הדיירים מקבלים הוראות מילוליות הן לגבי ביצוע המטלות והן לגבי ההתנהגות וההתנהלות במעון ( ביחידה , מרכז בוקר ). צריך לוודא שכל דייר ודייר מבין את ההוראות הניתנות לו, ולתמוך בהבנה זו באמצעים של תקשורת תומכת וחליפית מותאמת. יש צורך להכין ולהתאים כל פעם מחדש את האינפוט הוויזואלי שמקבלים הדיירים כתמיכה לאינפוט השמיעתי של המדריכים. יש דיירים שזקוקים ללוחות תקשורת ספציפיים למטלות שונות , חלקם רק על מנת להבין ולקבל על עצמם את הדרישות, וחלקם על מנת להביע את עצמם . בהנחה שמרכז היום מהווה מעבר לתעסוקה, מנוף לקידום היכולות של הדיירים, חשוב לתת להם הזדמנות לקדם את הידע שלהם באוצר מלים מתאים לעולם העבודה והתעסוקה.
תיאור משרה:
- אחראיות על אבחון והמלצות אודות האכלה ובליעה- קביעת צורות הזנה או מרקמים. - אבחון נושא תקשורת, היגוי, תקשורת חליפית למגוון רחב של דיירים לא וורבליים, קשיי דיבור, מורכבות הבנה וכדומה. - הדרכת צוותים רב מקצועיים ויכולת הורדה הנחיות לשטח. - ביצוע מעקבים, הדרכות, תצפיות וביקורות. היקף המשרה:8 שעות שבועיות.גמישות- אפשר יום/יומיים.
דרישות:
- הסמכה רלוונטית - חובה. - ניסיון קודם - יתרון משמעותי - תפקיד עצמאי ואוטונומי- חובה עבודת צוות עם מגוון רחב של אנשי מקצוע. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון עבור 140 דיירים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
איתור, אבחון וטיפול בליקויים בתחום הדיבור, השפה והתקשורת. אחריות ניהולית ביצועית : הדיירים מקבלים הוראות מילוליות הן לגבי ביצוע המטלות והן לגבי ההתנהגות וההתנהלות במעון ( ביחידה , מרכז בוקר ). צריך לוודא שכל דייר ודייר מבין את ההוראות הניתנות לו, ולתמוך בהבנה זו באמצעים של תקשורת תומכת וחליפית מותאמת. יש צורך להכין ולהתאים כל פעם מחדש את האינפוט הוויזואלי שמקבלים הדיירים כתמיכה לאינפוט השמיעתי של המדריכים. יש דיירים שזקוקים ללוחות תקשורת ספציפיים למטלות שונות , חלקם רק על מנת להבין ולקבל על עצמם את הדרישות, וחלקם על מנת להביע את עצמם . בהנחה שמרכז היום מהווה מעבר לתעסוקה, מנוף לקידום היכולות של הדיירים, חשוב לתת להם הזדמנות לקדם את הידע שלהם באוצר מלים מתאים לעולם העבודה והתעסוקה.
תיאור משרה:
- אחראיות על אבחון והמלצות אודות האכלה ובליעה- קביעת צורות הזנה או מרקמים. - אבחון נושא תקשורת, היגוי, תקשורת חליפית למגוון רחב של דיירים לא וורבליים, קשיי דיבור, מורכבות הבנה וכדומה. - הדרכת צוותים רב מקצועיים ויכולת הורדה הנחיות לשטח. - ביצוע מעקבים, הדרכות, תצפיות וביקורות. היקף המשרה:8 שעות שבועיות.גמישות- אפשר יום/יומיים.
דרישות:
- הסמכה רלוונטית - חובה. - ניסיון קודם - יתרון משמעותי - תפקיד עצמאי ואוטונומי- חובה עבודת צוות עם מגוון רחב של אנשי מקצוע. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון עבור 140 דיירים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
היקף משרה: משרה מלאה- עבודה במשמרות בוקר /ערב כולל שישי שבת וחג . 06:00-14:00, 14:00-21:00
דרישות:
ניסיון בעבודה בבישול בכמויות גדולות - מטבח מוסדי - יתרון. ניסיון בבישול לאוכלוסיות מיוחדות עם מאפיינים סיעודיים - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון עבור 140 דיירים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
היקף משרה: משרה מלאה- עבודה במשמרות בוקר /ערב כולל שישי שבת וחג . 06:00-14:00, 14:00-21:00
דרישות:
ניסיון בעבודה בבישול בכמויות גדולות - מטבח מוסדי - יתרון. ניסיון בבישול לאוכלוסיות מיוחדות עם מאפיינים סיעודיים - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בנים צעירים ובוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
בנייה ועדכון תכניות קליטה/תמיכה של הדיירים לפי תפיסת איכות חיים. אחריות ניהולית וביצועית: כתיבת תוכנית קליטה/תמיכה לדייר, תצפיות על תוכניות תמיכה, קבלת מעקבים על התמיכות ממנהלי/ספקי התמיכות השונים ועדכון תוכניות בהתאם. בניית/עדכון תוכניות באתר ניהול של הארגון הדרכה מקצועית לצוות המעון הערכה מעצבת של תוכנית התמיכה דרך פורום התמיכה. איסוף מידע על הדייר קיום תצפיות שוטפות על פעילות הדיירים לצורך התאמת תוכניות ועדכונן. עריכת פגישות על פי צורך עם ראשי התחומים: מרכז בוקר, פנאי, מנהלי בתים. כתיבת תוכנית לדייר חדש כתיבת תוכנית קליטה ראשונית על סמך נתונים שנאספו לשלושת החודשים הראשונים. בנייה והערכה של תוכניות תמיכה מילוי כלי לניהול תמיכות לצורך הכנת התכנית בניית התוכנית בהתאם לכלי ולהיכרות עם הדייר (איסוף המידע מגורמים רלוונטיים) עדכון תוכנית - בהתאם ללו""ז של פגישות ההערכה של הדיירים- בתיאום מול רכז צוות מקצועי. אחראי עדכון התוכנית - העברתה לחתימת המנהל. עדכון צוות הרכזים על השינויים מעקב תמיכות.
תיאור משרה:
מערך דיור בנוי משלוש דירות: אחת של 12 דיירים, ועוד ארבע דירות של 6 דיירים. היקף משרה: חלקית/מלאה התפקיד כולל: -ליווי דיירים. -בניית תכניות תמיכה. -תכלול הטיפול הפרטני. -טיפול באירועים חריגים. -הדרכת צוות.
דרישות:
-תואר ראשון בתחום החברתי- טיפולי, או סטודנט משנה ב' -עדיפות לניסיון בעבודה עם אוכלוסייה עם צרכים מיוחדים/ בריאות הנפש. -יכולת לעבוד בסביבה ממוחשבת.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בנים צעירים ובוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
בנייה ועדכון תכניות קליטה/תמיכה של הדיירים לפי תפיסת איכות חיים. אחריות ניהולית וביצועית: כתיבת תוכנית קליטה/תמיכה לדייר, תצפיות על תוכניות תמיכה, קבלת מעקבים על התמיכות ממנהלי/ספקי התמיכות השונים ועדכון תוכניות בהתאם. בניית/עדכון תוכניות באתר ניהול של הארגון הדרכה מקצועית לצוות המעון הערכה מעצבת של תוכנית התמיכה דרך פורום התמיכה. איסוף מידע על הדייר קיום תצפיות שוטפות על פעילות הדיירים לצורך התאמת תוכניות ועדכונן. עריכת פגישות על פי צורך עם ראשי התחומים: מרכז בוקר, פנאי, מנהלי בתים. כתיבת תוכנית לדייר חדש כתיבת תוכנית קליטה ראשונית על סמך נתונים שנאספו לשלושת החודשים הראשונים. בנייה והערכה של תוכניות תמיכה מילוי כלי לניהול תמיכות לצורך הכנת התכנית בניית התוכנית בהתאם לכלי ולהיכרות עם הדייר (איסוף המידע מגורמים רלוונטיים) עדכון תוכנית - בהתאם ללו""ז של פגישות ההערכה של הדיירים- בתיאום מול רכז צוות מקצועי. אחראי עדכון התוכנית - העברתה לחתימת המנהל. עדכון צוות הרכזים על השינויים מעקב תמיכות.
תיאור משרה:
מערך דיור בנוי משלוש דירות: אחת של 12 דיירים, ועוד ארבע דירות של 6 דיירים. היקף משרה: חלקית/מלאה התפקיד כולל: -ליווי דיירים. -בניית תכניות תמיכה. -תכלול הטיפול הפרטני. -טיפול באירועים חריגים. -הדרכת צוות.
דרישות:
-תואר ראשון בתחום החברתי- טיפולי, או סטודנט משנה ב' -עדיפות לניסיון בעבודה עם אוכלוסייה עם צרכים מיוחדים/ בריאות הנפש. -יכולת לעבוד בסביבה ממוחשבת.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר על יסודי לילדים עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר על יסודי לילדים עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- בניית תכניות תמיכה לכל דייר. - ליווי והדרכה מקצועית של צוות ההדרכה. - ליווי של ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, רווחה ועוד. היקף משרה: מלאה ימים: א'- ה', גמישות בשעות
דרישות:
- תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים או סטודנט/ית שנה ג - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- בניית תכניות תמיכה לכל דייר. - ליווי והדרכה מקצועית של צוות ההדרכה. - ליווי של ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, רווחה ועוד. היקף משרה: מלאה ימים: א'- ה', גמישות בשעות
דרישות:
- תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים או סטודנט/ית שנה ג - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לאנשים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 30 ומעלה
במסגרת התפקיד:
- בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
תיאור משרה:
התפקיד כולל: - בישול ארוחות לדיירים. -דאגה לארגון וניקיון כלל הבית. -הזמנות רכש. - סידור ופירוק סחורה ומוצרים. היקף משרה: חלקית, 8:00-15:00
דרישות:
- ניסיון בבישול - יתרון. - הבנה, אמפתיה והכלה - חובה. - ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לאנשים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 30 ומעלה
במסגרת התפקיד:
- בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
תיאור משרה:
התפקיד כולל: - בישול ארוחות לדיירים. -דאגה לארגון וניקיון כלל הבית. -הזמנות רכש. - סידור ופירוק סחורה ומוצרים. היקף משרה: חלקית, 8:00-15:00
דרישות:
- ניסיון בבישול - יתרון. - הבנה, אמפתיה והכלה - חובה. - ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז מקדם תעסוקה בראשון לציון המיועד למגוון רחב אנשים עם מוגבלויות שונות. בגילאי 21 ומעלה. המרכז מונה כ- 50 פלוס מועסקים
במסגרת התפקיד:
הכנה, הפעלה ובקרה של מערך התמיכות בתחום איכות החיים במרכז התעסוקה ביצוע שיחות טיפוליות עם הלקוחות המועסקים וביצוע שיחות גישור ופתרון קונפליקטים בין לקוחות הכנת תוכניות התנהגות בהתאם לצורך ומעקב אחר הוצאתם לפועל ובחינת יעילותן הכנת לוחות פרוק מטלה למשימות התעסוקתיות, לוחות אוריינטציה וסדר יום. הכנת דוחות תפקודיים וכתיבת דוחות אירוע חריג לרשויות מקומיות וגורמי פיקוח. השתתפות בדיונים מקצועיים עם המשפחות, רשויות מקומיות, גורמי פיקוח ודיור והעברת עדכונים שוטפים לכל אלה הכנה ועדכון דוחות ודפי מידע שוטפים לצוות הכנת המשכורות ללקוחות המועסקים הנחיית והדרכת הצוות .
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז מקדם תעסוקה בראשון לציון המיועד למגוון רחב אנשים עם מוגבלויות שונות. בגילאי 21 ומעלה. המרכז מונה כ- 50 פלוס מועסקים
במסגרת התפקיד:
הכנה, הפעלה ובקרה של מערך התמיכות בתחום איכות החיים במרכז התעסוקה ביצוע שיחות טיפוליות עם הלקוחות המועסקים וביצוע שיחות גישור ופתרון קונפליקטים בין לקוחות הכנת תוכניות התנהגות בהתאם לצורך ומעקב אחר הוצאתם לפועל ובחינת יעילותן הכנת לוחות פרוק מטלה למשימות התעסוקתיות, לוחות אוריינטציה וסדר יום. הכנת דוחות תפקודיים וכתיבת דוחות אירוע חריג לרשויות מקומיות וגורמי פיקוח. השתתפות בדיונים מקצועיים עם המשפחות, רשויות מקומיות, גורמי פיקוח ודיור והעברת עדכונים שוטפים לכל אלה הכנה ועדכון דוחות ודפי מידע שוטפים לצוות הכנת המשכורות ללקוחות המועסקים הנחיית והדרכת הצוות .
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים הנמצאים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
-אחריות על סדר היום של הדיירים. -בנייה ומעקב של תוכניות דירתיות חינוכיות. -הובלה של תחום החינוך והפנאי של המסגרת. -חלק מהצוות הניהולי במסגרת. משרה מלאה.
דרישות:
-תואר ראשון רלוונטי- חובה. -ניסיון בבניית תוכניות חינוכיות. -ניסיון בהובלת צוותים. -ראש פתוח ורצון ליזום ולחולל שינוי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים הנמצאים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
-אחריות על סדר היום של הדיירים. -בנייה ומעקב של תוכניות דירתיות חינוכיות. -הובלה של תחום החינוך והפנאי של המסגרת. -חלק מהצוות הניהולי במסגרת. משרה מלאה.
דרישות:
-תואר ראשון רלוונטי- חובה. -ניסיון בבניית תוכניות חינוכיות. -ניסיון בהובלת צוותים. -ראש פתוח ורצון ליזום ולחולל שינוי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
.תיאור המסגרת: בית ספר תיכון מקצועי המיועד לתלמידים בכיתות י'- גיל 21 עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
היקף משרה: מלאה 6 ימים בשבוע בשעות פעילות בית הספר א'-ה' בשעות 8:00-15:00, ו' 8:00-11:45. תיאור המשרה: -ליווי כיתה במהלך השנה במקביל למחנכת או מורה מקצועית בכיתה. -סיוע בפן הלימודי והחברתי לתלמידי בית הספר. -השתתפות בישיבות צוות ובפעילויות בית הספריות.
דרישות:
אוריינטציה לתחומי הלימוד (חקלאות, אומנות וכדומה)- יתרון! זיקה לעולם האוכלוסיות המיוחדות – חובה. סבלנות, יכולת הכלה, הגדלת ראש, לקיחת אחריות- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
.תיאור המסגרת: בית ספר תיכון מקצועי המיועד לתלמידים בכיתות י'- גיל 21 עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
היקף משרה: מלאה 6 ימים בשבוע בשעות פעילות בית הספר א'-ה' בשעות 8:00-15:00, ו' 8:00-11:45. תיאור המשרה: -ליווי כיתה במהלך השנה במקביל למחנכת או מורה מקצועית בכיתה. -סיוע בפן הלימודי והחברתי לתלמידי בית הספר. -השתתפות בישיבות צוות ובפעילויות בית הספריות.
דרישות:
אוריינטציה לתחומי הלימוד (חקלאות, אומנות וכדומה)- יתרון! זיקה לעולם האוכלוסיות המיוחדות – חובה. סבלנות, יכולת הכלה, הגדלת ראש, לקיחת אחריות- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
- בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
תיאור משרה:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה - בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
דרישות:
- ניסיון בבישול- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
- בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
תיאור משרה:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה - בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
דרישות:
- ניסיון בבישול- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור שיקומי למתבגרים בגילאי 12-21 בעלי לקויות למידה ואינטליציה גבולית, המתמודדים עם קשיים רגשיים ובעיות התנהגות
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור שיקומי למתבגרים בגילאי 12-21 בעלי לקויות למידה ואינטליציה גבולית, המתמודדים עם קשיים רגשיים ובעיות התנהגות
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמות תפקוד שונות
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמות תפקוד שונות
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
.תיאור המסגרת: בית ספר תיכון מקצועי המיועד לתלמידים בכיתות י'- גיל 21 עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
דרוש/ה מורה לחקלאות בחצי משרה תיאור המסגרת: בית ספר תיכון מקצועי המיועד לתלמידים בכיתות י'- גיל 21 עם קשיים נפשיים הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה- חובה ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות- ייתרון משמעותי
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
.תיאור המסגרת: בית ספר תיכון מקצועי המיועד לתלמידים בכיתות י'- גיל 21 עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
דרוש/ה מורה לחקלאות בחצי משרה תיאור המסגרת: בית ספר תיכון מקצועי המיועד לתלמידים בכיתות י'- גיל 21 עם קשיים נפשיים הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה- חובה ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות- ייתרון משמעותי
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
.תיאור המסגרת: בית ספר תיכון מקצועי המיועד לתלמידים בכיתות י'- גיל 21 עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
תיאור משרה:
תיאור המסגרת: בית ספר תיכון מקצועי המיועד לתלמידים בכיתות י'- גיל 21 עם קשיים נפשיים התפקיד כולל טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
דרישות:
- תואר שני M.A בתרפיה (דרמה/אומנות/תנועה)- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
.תיאור המסגרת: בית ספר תיכון מקצועי המיועד לתלמידים בכיתות י'- גיל 21 עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
תיאור משרה:
תיאור המסגרת: בית ספר תיכון מקצועי המיועד לתלמידים בכיתות י'- גיל 21 עם קשיים נפשיים התפקיד כולל טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
דרישות:
- תואר שני M.A בתרפיה (דרמה/אומנות/תנועה)- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה, כמחציתם סיעודיים. סך הכל 103 דיירים
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
מעון בעיר רחובות לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה. ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים עבודה במשרה מלאה ובצוות של כ2 עובדי אחזקה
דרישות:
ידע וניסיון בעבודות אחזקה- חובה רישיון נהיגה ורכב- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה, כמחציתם סיעודיים. סך הכל 103 דיירים
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
מעון בעיר רחובות לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה. ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים עבודה במשרה מלאה ובצוות של כ2 עובדי אחזקה
דרישות:
ידע וניסיון בעבודות אחזקה- חובה רישיון נהיגה ורכב- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור המיועד לאנשים על הרצף האוטיסטי בתפקודים גבוהים (גילאי 18 ומעלה)
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
מערך דיור המיועד לאנשים על הרצף האוטיסטי בתפקודים גבוהים (גילאי 18 ומעלה) ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
דרישות:
ניסיון בעבודות אחזקת מבנים- חובה רישיון נהיגה ורכב- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור המיועד לאנשים על הרצף האוטיסטי בתפקודים גבוהים (גילאי 18 ומעלה)
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
מערך דיור המיועד לאנשים על הרצף האוטיסטי בתפקודים גבוהים (גילאי 18 ומעלה) ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
דרישות:
ניסיון בעבודות אחזקת מבנים- חובה רישיון נהיגה ורכב- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים מורה לתנך במשרה חלקית- הגשה לבגרויות
דרישות:
תואר ראשון בחינוך/ חינוך מיוחד- חובה תעודת הוראה בתנך- חובה ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות- יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים מורה לתנך במשרה חלקית- הגשה לבגרויות
דרישות:
תואר ראשון בחינוך/ חינוך מיוחד- חובה תעודת הוראה בתנך- חובה ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות- יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 17-43
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: משמרות 15:00-23:00 14:00-21:00 לילה 23:00-08:00 בוקר בסופ"ש 8:00-15:00 גמישות לגבי סופ"שים
דרישות:
מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 17-43
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: משמרות 15:00-23:00 14:00-21:00 לילה 23:00-08:00 בוקר בסופ"ש 8:00-15:00 גמישות לגבי סופ"שים
דרישות:
מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
פנימייה נוער פוסט אשפוזית לדיירים עם קשיים נפשיים ואינטליגנציה גבולית
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
במסגרת התפקיד: - ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - אחריות על תיקי דיירים וכתיבת דוחות סוציאליים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים כמו משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה: משרה מלאה. תנאי העסקה: על פי צו הרחבה.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים - חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון משמעותי. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
פנימייה נוער פוסט אשפוזית לדיירים עם קשיים נפשיים ואינטליגנציה גבולית
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
במסגרת התפקיד: - ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - אחריות על תיקי דיירים וכתיבת דוחות סוציאליים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים כמו משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה: משרה מלאה. תנאי העסקה: על פי צו הרחבה.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים - חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון משמעותי. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
-ליווי כיתות בסבב לפי הצורך, במהלך השנה במקביל למחנכ/ת או מורה מקצועי/ת בכיתה. -סיוע בפן הלימודי והחברתי לתלמידי בית הספר. -השתתפות בישיבות צוות ובפעילויות בית הספריות. - פרטני עם תלמידים והשלמת מקום בעת הצורך. היקף המשרה: מלאה, 5 ימים בשבוע. בין הימים א'-ה' 8:00-16:00 ובשישי 8:00-11:45.
דרישות:
ניידות - חובה. ניסיון בחינוך- יתרון. ראש צעיר, עם גישה לבני נוער. נסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
-ליווי כיתות בסבב לפי הצורך, במהלך השנה במקביל למחנכ/ת או מורה מקצועי/ת בכיתה. -סיוע בפן הלימודי והחברתי לתלמידי בית הספר. -השתתפות בישיבות צוות ובפעילויות בית הספריות. - פרטני עם תלמידים והשלמת מקום בעת הצורך. היקף המשרה: מלאה, 5 ימים בשבוע. בין הימים א'-ה' 8:00-16:00 ובשישי 8:00-11:45.
דרישות:
ניידות - חובה. ניסיון בחינוך- יתרון. ראש צעיר, עם גישה לבני נוער. נסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: חצי משרה. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' 08:00-16:00, שישי 08:00-11:45.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה - חובה. תעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. ניסיון באזרחות, תנ"ך, לשון, היסטוריה- יתרון. ניסיון בהגשה לבגרות- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: חצי משרה. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' 08:00-16:00, שישי 08:00-11:45.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה - חובה. תעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. ניסיון באזרחות, תנ"ך, לשון, היסטוריה- יתרון. ניסיון בהגשה לבגרות- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר תיכון לילדים עם קשיים נפשיים(ז'-י"ב) אופי התלמידים - בעיות וקשיים נפשיים במנעד רחב. בית הספר נוקט בגישה חינוכית-טיפולית.
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
העברת שיעורים לפי התכנים של משרד החינוך. שעות פעילות בית הספר: א'-ה' בין השעות 8:00-16:00, ימי ו' 08:00 - 12:00. תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך. היקף משרה: גמישה
דרישות:
תואר ראשון ותעודת הוראה בהיסטוריה- חובה ניסיון בהגשה לבגרות- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר תיכון לילדים עם קשיים נפשיים(ז'-י"ב) אופי התלמידים - בעיות וקשיים נפשיים במנעד רחב. בית הספר נוקט בגישה חינוכית-טיפולית.
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
העברת שיעורים לפי התכנים של משרד החינוך. שעות פעילות בית הספר: א'-ה' בין השעות 8:00-16:00, ימי ו' 08:00 - 12:00. תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך. היקף משרה: גמישה
דרישות:
תואר ראשון ותעודת הוראה בהיסטוריה- חובה ניסיון בהגשה לבגרות- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר תיכון לילדים עם קשיים נפשיים(ז'-י"ב) אופי התלמידים - בעיות וקשיים נפשיים במנעד רחב. בית הספר נוקט בגישה חינוכית-טיפולית.
במסגרת התפקיד:
- ניהול יומנים - תיאום פגישות - ניהול קופה קטנה - גביית תשלומי הורים - מתן מענה לתלמידים ולצוות
תיאור משרה:
במסגרת התפקיד: -ניהול יומנים -תיאום פגישות -ניהול קופה קטנה - גביית תשלומי הורים -מתן מענה לתלמידים ולצוות היקף משרה: שעות פעילות בית הספר: א'-ה' בין השעות 8:00-16:00, ימי ו' 08:00 - 12:00.
דרישות:
דרישות -ידע באדמינסטרציה- יתרון -ניסיון קודם בעבודה משרדית- יתרון -ידע בתוכנות אופיס -כישורים ארגוניים ויכולת תאום מול מספר גורמים ניסיון קודם וזיקה לתחום החינוך - יתרון!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר תיכון לילדים עם קשיים נפשיים(ז'-י"ב) אופי התלמידים - בעיות וקשיים נפשיים במנעד רחב. בית הספר נוקט בגישה חינוכית-טיפולית.
במסגרת התפקיד:
- ניהול יומנים - תיאום פגישות - ניהול קופה קטנה - גביית תשלומי הורים - מתן מענה לתלמידים ולצוות
תיאור משרה:
במסגרת התפקיד: -ניהול יומנים -תיאום פגישות -ניהול קופה קטנה - גביית תשלומי הורים -מתן מענה לתלמידים ולצוות היקף משרה: שעות פעילות בית הספר: א'-ה' בין השעות 8:00-16:00, ימי ו' 08:00 - 12:00.
דרישות:
דרישות -ידע באדמינסטרציה- יתרון -ניסיון קודם בעבודה משרדית- יתרון -ידע בתוכנות אופיס -כישורים ארגוניים ויכולת תאום מול מספר גורמים ניסיון קודם וזיקה לתחום החינוך - יתרון!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25 שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים -משרה חלקית
דרישות:
תואר בריפוי בעיסוק
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25 שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים -משרה חלקית
דרישות:
תואר בריפוי בעיסוק
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
תיכון "יד רמב"ם" הנותנת מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-ט' ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים משרה מלאה- 8:00 עד 16:30 - 42 שעות שבועיות
דרישות:
ידע וניסיון בעבודות אחזקה- חובה רישיון נהיגה ורכב- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
תיכון "יד רמב"ם" הנותנת מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-ט' ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים משרה מלאה- 8:00 עד 16:30 - 42 שעות שבועיות
דרישות:
ידע וניסיון בעבודות אחזקה- חובה רישיון נהיגה ורכב- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
- ניהול צוות וסדר יום דיירים - תכנון וניהול סידורי עבודה - קשר שוטף עם משפחות וגורמים בקהילה - ניהול התקשרויות עם ספקים - אחריות על התחום האדמיניסטרטיבי במערך הדיור -דאגה לכלל הצרכים והחוסרים בדירות בקהילה. - עבודה מול ספקים. - אחריות על התקציב של המערך בשיתוף פעולה עם המנהל.
תיאור משרה:
- ניהול צוות וסדר יום דיירים - תכנון סידורי עבודה - קשר עם משפחות וגורמים בקהילה - התקשרויות עם ספקים - אחריות על התחום האדמיניסטרטיבי - עבודה מול ספקים
דרישות:
- ניסיון בעבודה אדמינסטרטיבית - ניסיון בתחומי הטיפול
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
- ניהול צוות וסדר יום דיירים - תכנון וניהול סידורי עבודה - קשר שוטף עם משפחות וגורמים בקהילה - ניהול התקשרויות עם ספקים - אחריות על התחום האדמיניסטרטיבי במערך הדיור -דאגה לכלל הצרכים והחוסרים בדירות בקהילה. - עבודה מול ספקים. - אחריות על התקציב של המערך בשיתוף פעולה עם המנהל.
תיאור משרה:
- ניהול צוות וסדר יום דיירים - תכנון סידורי עבודה - קשר עם משפחות וגורמים בקהילה - התקשרויות עם ספקים - אחריות על התחום האדמיניסטרטיבי - עבודה מול ספקים
דרישות:
- ניסיון בעבודה אדמינסטרטיבית - ניסיון בתחומי הטיפול
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית, בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- בניית תכניות תמיכה לכל דייר. - ליווי והדרכה מקצועית של צוות ההדרכה. - ליווי של ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, רווחה ועוד. היקף משרה: מלאה ימים: א'- ה' - שעות גמישות.
דרישות:
- תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית, בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- בניית תכניות תמיכה לכל דייר. - ליווי והדרכה מקצועית של צוות ההדרכה. - ליווי של ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, רווחה ועוד. היקף משרה: מלאה ימים: א'- ה' - שעות גמישות.
דרישות:
- תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר יסודי לתלמידים עם קשיים נפשיים רגשיים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
בית ספר יסודי לתלמידים עם קשיים נפשיים רגשיים דרוש/ה מחנכ/ת לכיתות ג-ד ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. משרה מלאה אפשרי לסטאג'
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה- חובה יתרון עם אוכלוסיות מיוחדות- יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר יסודי לתלמידים עם קשיים נפשיים רגשיים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
בית ספר יסודי לתלמידים עם קשיים נפשיים רגשיים דרוש/ה מחנכ/ת לכיתות ג-ד ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. משרה מלאה אפשרי לסטאג'
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה- חובה יתרון עם אוכלוסיות מיוחדות- יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור המיועד לאוכלוסייה בגילאי 20-50 עם קשיי למידה והסתגלות, ועם אינטליגנציה גבולית. מערך הדיור כולל בית הכשרה ו-11 דירות בקהילה בהרצליה
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית. - קשר עם משפחות
תיאור משרה:
תיאור המסגרת: מערך דיור המיועד לאוכלוסייה בגילאי 20-50 עם קשיי למידה והסתגלות, ועם אינטליגנציה גבולית. מערך הדיור כולל בית הכשרה ו-11 דירות בקהילה בהרצליה התפקיד כולל: - ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית - קשר עם משפחות -התווית טיפול תרופתי היקף המשרה: חלקית, יום בשבוע, 4 שעות עבודה.
דרישות:
תואר ברפואה עם התמחות בפסיכיאטריה- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור המיועד לאוכלוסייה בגילאי 20-50 עם קשיי למידה והסתגלות, ועם אינטליגנציה גבולית. מערך הדיור כולל בית הכשרה ו-11 דירות בקהילה בהרצליה
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית. - קשר עם משפחות
תיאור משרה:
תיאור המסגרת: מערך דיור המיועד לאוכלוסייה בגילאי 20-50 עם קשיי למידה והסתגלות, ועם אינטליגנציה גבולית. מערך הדיור כולל בית הכשרה ו-11 דירות בקהילה בהרצליה התפקיד כולל: - ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית - קשר עם משפחות -התווית טיפול תרופתי היקף המשרה: חלקית, יום בשבוע, 4 שעות עבודה.
דרישות:
תואר ברפואה עם התמחות בפסיכיאטריה- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
בנייה ועדכון תכניות קליטה/תמיכה של הדיירים לפי תפיסת איכות חיים. אחריות ניהולית וביצועית: כתיבת תוכנית קליטה/תמיכה לדייר, תצפיות על תוכניות תמיכה, קבלת מעקבים על התמיכות ממנהלי/ספקי התמיכות השונים ועדכון תוכניות בהתאם. בניית/עדכון תוכניות באתר ניהול של הארגון הדרכה מקצועית לצוות המעון הערכה מעצבת של תוכנית התמיכה דרך פורום התמיכה. איסוף מידע על הדייר קיום תצפיות שוטפות על פעילות הדיירים לצורך התאמת תוכניות ועדכונן. עריכת פגישות על פי צורך עם ראשי התחומים: מרכז בוקר, פנאי, מנהלי בתים. כתיבת תוכנית לדייר חדש כתיבת תוכנית קליטה ראשונית על סמך נתונים שנאספו לשלושת החודשים הראשונים. בנייה והערכה של תוכניות תמיכה מילוי כלי לניהול תמיכות לצורך הכנת התכנית בניית התוכנית בהתאם לכלי ולהיכרות עם הדייר (איסוף המידע מגורמים רלוונטיים) עדכון תוכנית - בהתאם ללו""ז של פגישות ההערכה של הדיירים- בתיאום מול רכז צוות מקצועי. אחראי עדכון התוכנית - העברתה לחתימת המנהל. עדכון צוות הרכזים על השינויים מעקב תמיכות.
תיאור משרה:
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25 בנייה ועדכון תכניות קליטה/תמיכה של הדיירים לפי תפיסת איכות חיים. אחריות ניהולית וביצועית: כתיבת תוכנית קליטה/תמיכה לדייר, תצפיות על תוכניות תמיכה, קבלת מעקבים על התמיכות ממנהלי/ספקי התמיכות השונים ועדכון תוכניות בהתאם.
דרישות:
תואר בתחומי מדעי החברה/ סטודנט/ית שנה ג' לעבודה סוציאלית
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
בנייה ועדכון תכניות קליטה/תמיכה של הדיירים לפי תפיסת איכות חיים. אחריות ניהולית וביצועית: כתיבת תוכנית קליטה/תמיכה לדייר, תצפיות על תוכניות תמיכה, קבלת מעקבים על התמיכות ממנהלי/ספקי התמיכות השונים ועדכון תוכניות בהתאם. בניית/עדכון תוכניות באתר ניהול של הארגון הדרכה מקצועית לצוות המעון הערכה מעצבת של תוכנית התמיכה דרך פורום התמיכה. איסוף מידע על הדייר קיום תצפיות שוטפות על פעילות הדיירים לצורך התאמת תוכניות ועדכונן. עריכת פגישות על פי צורך עם ראשי התחומים: מרכז בוקר, פנאי, מנהלי בתים. כתיבת תוכנית לדייר חדש כתיבת תוכנית קליטה ראשונית על סמך נתונים שנאספו לשלושת החודשים הראשונים. בנייה והערכה של תוכניות תמיכה מילוי כלי לניהול תמיכות לצורך הכנת התכנית בניית התוכנית בהתאם לכלי ולהיכרות עם הדייר (איסוף המידע מגורמים רלוונטיים) עדכון תוכנית - בהתאם ללו""ז של פגישות ההערכה של הדיירים- בתיאום מול רכז צוות מקצועי. אחראי עדכון התוכנית - העברתה לחתימת המנהל. עדכון צוות הרכזים על השינויים מעקב תמיכות.
תיאור משרה:
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25 בנייה ועדכון תכניות קליטה/תמיכה של הדיירים לפי תפיסת איכות חיים. אחריות ניהולית וביצועית: כתיבת תוכנית קליטה/תמיכה לדייר, תצפיות על תוכניות תמיכה, קבלת מעקבים על התמיכות ממנהלי/ספקי התמיכות השונים ועדכון תוכניות בהתאם.
דרישות:
תואר בתחומי מדעי החברה/ סטודנט/ית שנה ג' לעבודה סוציאלית
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לצעירים עד גיל 21 עם תסמונת "פראדר וילי" תסמונת שבין היתר קשורה להיעדר תחושת שובע ומורכבויות נוספות
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- ליווי הדיירים וקידומם בתחום האישי, החברתי והרגשי. - עזרה וסיוע בכישורי החיים היום יומיים. היקף המשרה: עבודה במשמרות כולל לילות וסופי שבוע. - ערב: 15:00-21:00/23:00 - לילה: 23:00-08:00
דרישות:
- יכולת הקשבה, הכלה ואמפתיה - חובה. - ניסיון טיפולי /הדרכתי - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לצעירים עד גיל 21 עם תסמונת "פראדר וילי" תסמונת שבין היתר קשורה להיעדר תחושת שובע ומורכבויות נוספות
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- ליווי הדיירים וקידומם בתחום האישי, החברתי והרגשי. - עזרה וסיוע בכישורי החיים היום יומיים. היקף המשרה: עבודה במשמרות כולל לילות וסופי שבוע. - ערב: 15:00-21:00/23:00 - לילה: 23:00-08:00
דרישות:
- יכולת הקשבה, הכלה ואמפתיה - חובה. - ניסיון טיפולי /הדרכתי - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר רב גילאי הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים.
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: מלאה. 5 ימים בשבוע לפי צרכי המערכת בשעות פעילות ביה"ס : א'-ה' 8:00-16:00
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה - חובה. תעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. ניסיון במתמטיקה - יתרון. ניסיון בהגשה לבגרות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר רב גילאי הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים.
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: מלאה. 5 ימים בשבוע לפי צרכי המערכת בשעות פעילות ביה"ס : א'-ה' 8:00-16:00
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה - חובה. תעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. ניסיון במתמטיקה - יתרון. ניסיון בהגשה לבגרות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מסגרת יומית תעסוקתית וטיפולית אשר נותנת מענה לאנשים ממגוון לקויות בתפקודים שונים, בני 21 ומעלה המגיעים מההוסטלים ומהבתים.
במסגרת התפקיד:
הכנה, הפעלה ובקרה של מערך התמיכות בתחום איכות החיים במרכז התעסוקה ביצוע שיחות טיפוליות עם הלקוחות המועסקים וביצוע שיחות גישור ופתרון קונפליקטים בין לקוחות הכנת תוכניות התנהגות בהתאם לצורך ומעקב אחר הוצאתם לפועל ובחינת יעילותן הכנת לוחות פרוק מטלה למשימות התעסוקתיות, לוחות אוריינטציה וסדר יום. הכנת דוחות תפקודיים וכתיבת דוחות אירוע חריג לרשויות מקומיות וגורמי פיקוח. השתתפות בדיונים מקצועיים עם המשפחות, רשויות מקומיות, גורמי פיקוח ודיור והעברת עדכונים שוטפים לכל אלה הכנה ועדכון דוחות ודפי מידע שוטפים לצוות הכנת המשכורות ללקוחות המועסקים הנחיית והדרכת הצוות .
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה מלאה- א'-ה' מהשעה 8:00-16:00
דרישות:
- בוגר/ת תואר ראשון או סטודנט/ית שנה ב'/ג' למדעי החברה/חינוך/טיפול- חובה. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות - חובה. - ניסיון קודם - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מסגרת יומית תעסוקתית וטיפולית אשר נותנת מענה לאנשים ממגוון לקויות בתפקודים שונים, בני 21 ומעלה המגיעים מההוסטלים ומהבתים.
במסגרת התפקיד:
הכנה, הפעלה ובקרה של מערך התמיכות בתחום איכות החיים במרכז התעסוקה ביצוע שיחות טיפוליות עם הלקוחות המועסקים וביצוע שיחות גישור ופתרון קונפליקטים בין לקוחות הכנת תוכניות התנהגות בהתאם לצורך ומעקב אחר הוצאתם לפועל ובחינת יעילותן הכנת לוחות פרוק מטלה למשימות התעסוקתיות, לוחות אוריינטציה וסדר יום. הכנת דוחות תפקודיים וכתיבת דוחות אירוע חריג לרשויות מקומיות וגורמי פיקוח. השתתפות בדיונים מקצועיים עם המשפחות, רשויות מקומיות, גורמי פיקוח ודיור והעברת עדכונים שוטפים לכל אלה הכנה ועדכון דוחות ודפי מידע שוטפים לצוות הכנת המשכורות ללקוחות המועסקים הנחיית והדרכת הצוות .
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה מלאה- א'-ה' מהשעה 8:00-16:00
דרישות:
- בוגר/ת תואר ראשון או סטודנט/ית שנה ב'/ג' למדעי החברה/חינוך/טיפול- חובה. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות - חובה. - ניסיון קודם - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור שיקומי למתבגרים בגילאי 12-21 בעלי לקויות למידה ואינטליציה גבולית, המתמודדים עם קשיים רגשיים ובעיות התנהגות
במסגרת התפקיד:
- בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
תיאור משרה:
בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. ניקיון ותחזוקה של המטבחים. אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי.
דרישות:
שעות הבוקר: גמיש , יומיים בשבוע אחר הצהריים
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור שיקומי למתבגרים בגילאי 12-21 בעלי לקויות למידה ואינטליציה גבולית, המתמודדים עם קשיים רגשיים ובעיות התנהגות
במסגרת התפקיד:
- בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
תיאור משרה:
בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. ניקיון ותחזוקה של המטבחים. אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי.
דרישות:
שעות הבוקר: גמיש , יומיים בשבוע אחר הצהריים
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בנים צעירים ובוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- יישום תכניות תמיכה פרטניות. - ליווי פרטני וקבוצתי. - הקניית מיומנויות חברתיות, רגשיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. עבודה במשמרות- בוקר, ערב, לילה, סופי שבוע וחגים. בוקר 8:00 - 15:00, ערב 15:00 – 23:00, לילה 23:00 – 08:00 *מינימום 3 משמרות בשבוע*
דרישות:
- ניסיון טיפולי/הדרכתי/שיקומי - יתרון. - מתאים גם למועמדים/ות ללא ניסיון, עם רצון ללמוד ולעבוד בעבודה משמעותית. - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בנים צעירים ובוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- יישום תכניות תמיכה פרטניות. - ליווי פרטני וקבוצתי. - הקניית מיומנויות חברתיות, רגשיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. עבודה במשמרות- בוקר, ערב, לילה, סופי שבוע וחגים. בוקר 8:00 - 15:00, ערב 15:00 – 23:00, לילה 23:00 – 08:00 *מינימום 3 משמרות בשבוע*
דרישות:
- ניסיון טיפולי/הדרכתי/שיקומי - יתרון. - מתאים גם למועמדים/ות ללא ניסיון, עם רצון ללמוד ולעבוד בעבודה משמעותית. - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה, כמחציתם סיעודיים. סך הכל 103 דיירים
במסגרת התפקיד:
ניהול תחום איכות החיים של הדייר והתמיכות הנלוות לו. קבלת מידע על מעקבים על התמיכות ממנהלי ספקי התמיכות (מנהלת הפעילות, מנהלי בתים ועו"סים). ניתוח המידע המתקבל ואיתור קשיים והצלחות, בניית/שינוי תכניות בהתאם לצרכים של הדייר, הדרכה מקצועית לצוות המעון.
תיאור משרה:
-הכנת תכניות תמיכה פרטניות עבור כל דייר, מעקב אחר הוצאתן לפועל ובחינת יעילותן. -הנחיית הצוות המקצועי וצוות הטיפול במעון. -שמירה על קשר עם משפחות הדיירים וגורמים נוספים בקהילה. היקף משרה: חלקית, 3 פעמים בשבוע.
דרישות:
-תואר ראשון במדעי החברה או חינוך או טיפול- חובה. -ניסיון קודם עם אוכלוסיות מיוחדות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה, כמחציתם סיעודיים. סך הכל 103 דיירים
במסגרת התפקיד:
ניהול תחום איכות החיים של הדייר והתמיכות הנלוות לו. קבלת מידע על מעקבים על התמיכות ממנהלי ספקי התמיכות (מנהלת הפעילות, מנהלי בתים ועו"סים). ניתוח המידע המתקבל ואיתור קשיים והצלחות, בניית/שינוי תכניות בהתאם לצרכים של הדייר, הדרכה מקצועית לצוות המעון.
תיאור משרה:
-הכנת תכניות תמיכה פרטניות עבור כל דייר, מעקב אחר הוצאתן לפועל ובחינת יעילותן. -הנחיית הצוות המקצועי וצוות הטיפול במעון. -שמירה על קשר עם משפחות הדיירים וגורמים נוספים בקהילה. היקף משרה: חלקית, 3 פעמים בשבוע.
דרישות:
-תואר ראשון במדעי החברה או חינוך או טיפול- חובה. -ניסיון קודם עם אוכלוסיות מיוחדות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה, כמחציתם סיעודיים. סך הכל 103 דיירים
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
- סיוע לטבח בכל מטלות המטבח. - קבלת סחורה וסידורה. - חלוקת האוכל לדיירים. - -ניקיון של המטבח אחרי כול משמרת וכן שטיפת כלים. היקף משרה: משרה מלאה, עבודה במשמרות: 06:30-14:00/ 14:00-19:30.
דרישות:
- ניסיון קודם במטבח מוסדי - יתרון. - יחסי אנוש טובים ויכולת עבודה בצוות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה, כמחציתם סיעודיים. סך הכל 103 דיירים
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
- סיוע לטבח בכל מטלות המטבח. - קבלת סחורה וסידורה. - חלוקת האוכל לדיירים. - -ניקיון של המטבח אחרי כול משמרת וכן שטיפת כלים. היקף משרה: משרה מלאה, עבודה במשמרות: 06:30-14:00/ 14:00-19:30.
דרישות:
- ניסיון קודם במטבח מוסדי - יתרון. - יחסי אנוש טובים ויכולת עבודה בצוות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר תיכון לנוער עם לקויות למידה
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: מלאה/ חלקית. בשעות פעילות בית הספר- א'-ה' בשעות: 8:00-14:30.
דרישות:
- תואר ראשון ותעודת הוראה רלוונטית - חובה - יכולת הגשה לבגרות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר תיכון לנוער עם לקויות למידה
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: מלאה/ חלקית. בשעות פעילות בית הספר- א'-ה' בשעות: 8:00-14:30.
דרישות:
- תואר ראשון ותעודת הוראה רלוונטית - חובה - יכולת הגשה לבגרות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור המיועד לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
מערך דיור המיועד לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה
דרישות:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור המיועד לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
מערך דיור המיועד לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה
דרישות:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לצעירים עד גיל 21 עם תסמונת "פראדר וילי" תסמונת שבין היתר קשורה להיעדר תחושת שובע ומורכבויות נוספות
במסגרת התפקיד:
- מנהל מסגרת אחראי לשלומם ורווחתם של כל דיירי המסגרת - ניהול השוטף של התקציב הכולל בקרה ומעקב על הוצאות שוטפות, השקעות וכ""א - בטיחות - עמידה בתקן הלקוחות ותקן כוח האדם - מנהל המסגרת הוא נציג המסגרת מול הרשויות, משרדי הממשלה, אנשי מקצוע, גורמי פיקוח, הורים ועוד - טיפול בכלל אירועיאים חריגים:לתחקר, להפיק לקחים ולהפיצם, לבצע פעולות מניעה ואכיפה, לדווח לכלל הגורמים הרלוונטיים. מול משפחות הדיירים: המנהל הנו כתובת לפניות ההורים בכל נושא ובקשה על המנהל לקיים קשר שוטף עם המשפחות קיום פעילויות שונות המערבות את המשפחה בחיי הדיירים העברת מידע שוטף תקופתי על הנעשה במסגרת לדאוג לשקיפות מלאה מול המשפחות בכל הרמות. מול עובדי המסגרת: על המנהל לשמש מודל לחיקוי ולהוביל את הצוות גיוס עובדים על פי הנהלים הקיימים: כולל ליווי וחניכה דאגה לרווחת העובד – תנאי העסקה, זכויות ועוד קיום שיחות הערכה, משוב ובקרה על פי הנוהל ניהול תהליך סיום עבודה על פי הנוהל הכוונה והדרכת הצוות בנושאי: נהלים, תמיכות, דרכי התמודדות ועוד אחראי להטמעת רוח הארגון, חזון וערכים בקרב העובדים גיבוש
תיאור משרה:
ניהול כולל של מסגרת דיור לאנשים עם תסמונת פראדר וילי, הובלת צוות רב מקצועי, קביעת יעדים, ניהול ובקרה, ביצוע בקרות שוטפות, טיפול בכל הנושאים השוטפים של המסגרת מול הפיקוח, הארגון ורשויות אחרות.. הובלת צוות לביצועים מיטביים , קשר עם משפחות,.
דרישות:
נסיון קודם בניהול מסגרת דיור - עדיפות תואר ראשון ומעלה בתחום רלוונטי
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לצעירים עד גיל 21 עם תסמונת "פראדר וילי" תסמונת שבין היתר קשורה להיעדר תחושת שובע ומורכבויות נוספות
במסגרת התפקיד:
- מנהל מסגרת אחראי לשלומם ורווחתם של כל דיירי המסגרת - ניהול השוטף של התקציב הכולל בקרה ומעקב על הוצאות שוטפות, השקעות וכ""א - בטיחות - עמידה בתקן הלקוחות ותקן כוח האדם - מנהל המסגרת הוא נציג המסגרת מול הרשויות, משרדי הממשלה, אנשי מקצוע, גורמי פיקוח, הורים ועוד - טיפול בכלל אירועיאים חריגים:לתחקר, להפיק לקחים ולהפיצם, לבצע פעולות מניעה ואכיפה, לדווח לכלל הגורמים הרלוונטיים. מול משפחות הדיירים: המנהל הנו כתובת לפניות ההורים בכל נושא ובקשה על המנהל לקיים קשר שוטף עם המשפחות קיום פעילויות שונות המערבות את המשפחה בחיי הדיירים העברת מידע שוטף תקופתי על הנעשה במסגרת לדאוג לשקיפות מלאה מול המשפחות בכל הרמות. מול עובדי המסגרת: על המנהל לשמש מודל לחיקוי ולהוביל את הצוות גיוס עובדים על פי הנהלים הקיימים: כולל ליווי וחניכה דאגה לרווחת העובד – תנאי העסקה, זכויות ועוד קיום שיחות הערכה, משוב ובקרה על פי הנוהל ניהול תהליך סיום עבודה על פי הנוהל הכוונה והדרכת הצוות בנושאי: נהלים, תמיכות, דרכי התמודדות ועוד אחראי להטמעת רוח הארגון, חזון וערכים בקרב העובדים גיבוש
תיאור משרה:
ניהול כולל של מסגרת דיור לאנשים עם תסמונת פראדר וילי, הובלת צוות רב מקצועי, קביעת יעדים, ניהול ובקרה, ביצוע בקרות שוטפות, טיפול בכל הנושאים השוטפים של המסגרת מול הפיקוח, הארגון ורשויות אחרות.. הובלת צוות לביצועים מיטביים , קשר עם משפחות,.
דרישות:
נסיון קודם בניהול מסגרת דיור - עדיפות תואר ראשון ומעלה בתחום רלוונטי
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמות תפקוד שונות
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
1. ריכוז תחום ריפוי בעיסוק במעון. 2) הנחיית צוות, ליווי מקצועי מרכז בוקר. 3) מיפויים. 4) בניית תוכניות התערבות אשיות לכלל הדיירים
דרישות:
רישיון בריפוי בעיסוק ניסיון עם אנשים שיש להם מוגבליות - יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמות תפקוד שונות
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
1. ריכוז תחום ריפוי בעיסוק במעון. 2) הנחיית צוות, ליווי מקצועי מרכז בוקר. 3) מיפויים. 4) בניית תוכניות התערבות אשיות לכלל הדיירים
דרישות:
רישיון בריפוי בעיסוק ניסיון עם אנשים שיש להם מוגבליות - יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה.
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: עבודה במשמרות - ערב, לילות וסופי שבוע.
דרישות:
מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות. *קיימת הדרכה וליווי מקצועי במהלך העבודה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה.
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: עבודה במשמרות - ערב, לילות וסופי שבוע.
דרישות:
מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות. *קיימת הדרכה וליווי מקצועי במהלך העבודה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר שש שנתי צומח בבית ברל הנותן מענה לנוער עם קשיים רגשיים ולקויות נפש
במסגרת התפקיד:
- ריכוז שכבה בהיבטים ארגוניים, חינוכיים, חברתיים, רגשיים ופדגוגים ומשמעתיים. - הנחיה, ליווי ופיתוח מקצועי של צוות המורים. - חבר בצוות הנהלת בית הספר.
תיאור משרה:
רכז פיתוח בראייה מערכתית , חלק מצוות ניהול תפקיד משמעותי ומערכתי התפקיד הוא רכז/ת פיתוח בראייה מערכתית. תפקיד רחב ומרכזי שנוגע כמעט בכל מה שקורה בבית הספר. אדם עם ניסיון חינוכי וניהולי, יכולת ארגון גבוהה, תקשורת מצוינת, גישה מערכתית ויכולת להיות חלק מצוות מוביל. זהו תפקיד של שותפות אמיתית בצוות הנהלה – לא רק תיאום או ביצוע, אלא השפעה ולקיחת חלק בעיצוב הדרך של בית הספר.
דרישות:
- תואר ראשון ותעודת הוראה או בתהליך תעודת הוראה - נסיון חינוכי ניהולי כגון רכז שכבה רכז מערכת יכולת אירגון גבוהה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר שש שנתי צומח בבית ברל הנותן מענה לנוער עם קשיים רגשיים ולקויות נפש
במסגרת התפקיד:
- ריכוז שכבה בהיבטים ארגוניים, חינוכיים, חברתיים, רגשיים ופדגוגים ומשמעתיים. - הנחיה, ליווי ופיתוח מקצועי של צוות המורים. - חבר בצוות הנהלת בית הספר.
תיאור משרה:
רכז פיתוח בראייה מערכתית , חלק מצוות ניהול תפקיד משמעותי ומערכתי התפקיד הוא רכז/ת פיתוח בראייה מערכתית. תפקיד רחב ומרכזי שנוגע כמעט בכל מה שקורה בבית הספר. אדם עם ניסיון חינוכי וניהולי, יכולת ארגון גבוהה, תקשורת מצוינת, גישה מערכתית ויכולת להיות חלק מצוות מוביל. זהו תפקיד של שותפות אמיתית בצוות הנהלה – לא רק תיאום או ביצוע, אלא השפעה ולקיחת חלק בעיצוב הדרך של בית הספר.
דרישות:
- תואר ראשון ותעודת הוראה או בתהליך תעודת הוראה - נסיון חינוכי ניהולי כגון רכז שכבה רכז מערכת יכולת אירגון גבוהה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
חטיבה בעמק חפר לבני נוער המתמודדים עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-ט'
במסגרת התפקיד:
- ניהול יומנים - תיאום פגישות - ניהול קופה קטנה - גביית תשלומי הורים - מתן מענה לתלמידים ולצוות
תיאור משרה:
תיאור התפקיד: - ניהול יומנים - תיאום פגישות - ניהול קופה קטנה - גביית תשלומי הורים - מתן מענה לתלמידים ולצוות היקף משרה: מלאה 5 ימים בשבוע. שעות פעילות בית הספר: א'-ה' בין השעות 08:00-16:00
דרישות:
דרישות -ידע באדמינסטרציה- יתרון -ניסיון קודם בעבודה משרדית- יתרון -ידע בתוכנות אופיס -כישורים ארגוניים ויכולת תאום מול מספר גורמים ניסיון קודם וזיקה לתחום החינוך - יתרון!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
חטיבה בעמק חפר לבני נוער המתמודדים עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-ט'
במסגרת התפקיד:
- ניהול יומנים - תיאום פגישות - ניהול קופה קטנה - גביית תשלומי הורים - מתן מענה לתלמידים ולצוות
תיאור משרה:
תיאור התפקיד: - ניהול יומנים - תיאום פגישות - ניהול קופה קטנה - גביית תשלומי הורים - מתן מענה לתלמידים ולצוות היקף משרה: מלאה 5 ימים בשבוע. שעות פעילות בית הספר: א'-ה' בין השעות 08:00-16:00
דרישות:
דרישות -ידע באדמינסטרציה- יתרון -ניסיון קודם בעבודה משרדית- יתרון -ידע בתוכנות אופיס -כישורים ארגוניים ויכולת תאום מול מספר גורמים ניסיון קודם וזיקה לתחום החינוך - יתרון!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
חטיבה בעמק חפר לבני נוער המתמודדים עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-ט'
במסגרת התפקיד:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
תיאור משרה:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים. היקף משרה: גמישה
דרישות:
תואר שני בטיפול באומנויות M.A ניסיון בתחום החינוך הבלתי פורמלי- יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
חטיבה בעמק חפר לבני נוער המתמודדים עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-ט'
במסגרת התפקיד:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
תיאור משרה:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים. היקף משרה: גמישה
דרישות:
תואר שני בטיפול באומנויות M.A ניסיון בתחום החינוך הבלתי פורמלי- יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
חטיבה בעמק חפר לבני נוער המתמודדים עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-ט'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: גמישה תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון ותעודת הוראה רלוונטית - חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
חטיבה בעמק חפר לבני נוער המתמודדים עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-ט'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: גמישה תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון ותעודת הוראה רלוונטית - חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
- ניהול יומנים - תיאום פגישות - ניהול קופה קטנה - גביית תשלומי הורים - מתן מענה לתלמידים ולצוות
תיאור משרה:
- קבלת קהל, תיאום פגישות, מענה טלפוני ועבודה אדמיניסטרטיבית שוטפת מול ספקים, הורים ומחלקת הגיוס. - אחריות לניהול הכספי של בית הספר לרבות גביה, מעקב אחר רכש וניהול קופה קטנה. - סיוע בתפעול פרויקטים ייחודיים, כגון יום פתוח, אירועים בית ספריים, חגים וכו'. היקף משרה: מלאה. 5 ימים, א'-ה' 08:00-16:00
דרישות:
דרישות: - היכרות עם מערכות משרד החינוך- יתרון. - ניסיון בתחום האדמיניסטרציה - יתרון. - שליטה מלאה בתחומי האופיס - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
- ניהול יומנים - תיאום פגישות - ניהול קופה קטנה - גביית תשלומי הורים - מתן מענה לתלמידים ולצוות
תיאור משרה:
- קבלת קהל, תיאום פגישות, מענה טלפוני ועבודה אדמיניסטרטיבית שוטפת מול ספקים, הורים ומחלקת הגיוס. - אחריות לניהול הכספי של בית הספר לרבות גביה, מעקב אחר רכש וניהול קופה קטנה. - סיוע בתפעול פרויקטים ייחודיים, כגון יום פתוח, אירועים בית ספריים, חגים וכו'. היקף משרה: מלאה. 5 ימים, א'-ה' 08:00-16:00
דרישות:
דרישות: - היכרות עם מערכות משרד החינוך- יתרון. - ניסיון בתחום האדמיניסטרציה - יתרון. - שליטה מלאה בתחומי האופיס - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה, כמחציתם סיעודיים. סך הכל 103 דיירים
במסגרת התפקיד:
- ניהול צוות וסדר יום דיירים - תכנון וניהול סידורי עבודה - קשר שוטף עם משפחות וגורמים בקהילה - ניהול התקשרויות עם ספקים - אחריות על התחום האדמיניסטרטיבי במערך הדיור -דאגה לכלל הצרכים והחוסרים בדירות בקהילה. - עבודה מול ספקים. - אחריות על התקציב של המערך בשיתוף פעולה עם המנהל.
תיאור משרה:
- אחריות על כל ההיבטים התפעוליים והתחזוקתיים של המעון. - בקרה ומעקב אחר תחזוקת המעון. - אחריות על ההיבטים התפעוליים של המטבח. - בקרה שוטפת על תברואת המטבח, בהתאם לנהלי הפיקוח והתברואה. - ריכוז עבודת צוות המשק, בקרה ומעקב כביסה וניקיון. - הזמנות רכש, ביצוע מעקב על קבלת הזמנות, ציוד ומזון. - ניהול מלאים ומחסנים. - עבודה מול גורמים מקצועיים וספקים. היקף משרה: מלאה.
דרישות:
- ניסיון קודם בלוגיסטיקה ובניהול צוות - יתרון. - מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות. - יכולת הנעה, יצירתיות ואחריות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה, כמחציתם סיעודיים. סך הכל 103 דיירים
במסגרת התפקיד:
- ניהול צוות וסדר יום דיירים - תכנון וניהול סידורי עבודה - קשר שוטף עם משפחות וגורמים בקהילה - ניהול התקשרויות עם ספקים - אחריות על התחום האדמיניסטרטיבי במערך הדיור -דאגה לכלל הצרכים והחוסרים בדירות בקהילה. - עבודה מול ספקים. - אחריות על התקציב של המערך בשיתוף פעולה עם המנהל.
תיאור משרה:
- אחריות על כל ההיבטים התפעוליים והתחזוקתיים של המעון. - בקרה ומעקב אחר תחזוקת המעון. - אחריות על ההיבטים התפעוליים של המטבח. - בקרה שוטפת על תברואת המטבח, בהתאם לנהלי הפיקוח והתברואה. - ריכוז עבודת צוות המשק, בקרה ומעקב כביסה וניקיון. - הזמנות רכש, ביצוע מעקב על קבלת הזמנות, ציוד ומזון. - ניהול מלאים ומחסנים. - עבודה מול גורמים מקצועיים וספקים. היקף משרה: מלאה.
דרישות:
- ניסיון קודם בלוגיסטיקה ובניהול צוות - יתרון. - מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות. - יכולת הנעה, יצירתיות ואחריות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור המיועד לאנשים על הרצף האוטיסטי בתפקודים גבוהים (גילאי 18 ומעלה)
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. - יישום תכניות תמיכה ומתן תמיכה חברתית ורגשית. היקף משרה: עבודה בעיקר במשמרות ערב\לילה\סופי שבוע. בקרים בתדירות נמוכה.
דרישות:
דרישות התפקיד: יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות - חובה. ניסיון הדרכתי מתנועות נוער/שנת שירות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור המיועד לאנשים על הרצף האוטיסטי בתפקודים גבוהים (גילאי 18 ומעלה)
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. - יישום תכניות תמיכה ומתן תמיכה חברתית ורגשית. היקף משרה: עבודה בעיקר במשמרות ערב\לילה\סופי שבוע. בקרים בתדירות נמוכה.
דרישות:
דרישות התפקיד: יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות - חובה. ניסיון הדרכתי מתנועות נוער/שנת שירות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערכי דיור בכפר סבא ונווה ימין המיועדים עבור בוגרים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
מערכי דיור בכפר סבא ונווה ימין המיועדים עבור בוגרים על הרצף האוטיסטי מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת.
דרישות:
נכונות לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערכי דיור בכפר סבא ונווה ימין המיועדים עבור בוגרים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
מערכי דיור בכפר סבא ונווה ימין המיועדים עבור בוגרים על הרצף האוטיסטי מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת.
דרישות:
נכונות לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
- מנהל מסגרת אחראי לשלומם ורווחתם של כל דיירי המסגרת - ניהול השוטף של התקציב הכולל בקרה ומעקב על הוצאות שוטפות, השקעות וכ""א - בטיחות - עמידה בתקן הלקוחות ותקן כוח האדם - מנהל המסגרת הוא נציג המסגרת מול הרשויות, משרדי הממשלה, אנשי מקצוע, גורמי פיקוח, הורים ועוד - טיפול בכלל אירועיאים חריגים:לתחקר, להפיק לקחים ולהפיצם, לבצע פעולות מניעה ואכיפה, לדווח לכלל הגורמים הרלוונטיים. מול משפחות הדיירים: המנהל הנו כתובת לפניות ההורים בכל נושא ובקשה על המנהל לקיים קשר שוטף עם המשפחות קיום פעילויות שונות המערבות את המשפחה בחיי הדיירים העברת מידע שוטף תקופתי על הנעשה במסגרת לדאוג לשקיפות מלאה מול המשפחות בכל הרמות. מול עובדי המסגרת: על המנהל לשמש מודל לחיקוי ולהוביל את הצוות גיוס עובדים על פי הנהלים הקיימים: כולל ליווי וחניכה דאגה לרווחת העובד – תנאי העסקה, זכויות ועוד קיום שיחות הערכה, משוב ובקרה על פי הנוהל ניהול תהליך סיום עבודה על פי הנוהל הכוונה והדרכת הצוות בנושאי: נהלים, תמיכות, דרכי התמודדות ועוד אחראי להטמעת רוח הארגון, חזון וערכים בקרב העובדים גיבוש
תיאור משרה:
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25 - מנהל מסגרת אחראי לשלומם ורווחתם של כל דיירי המסגרת - ניהול השוטף של התקציב הכולל בקרה ומעקב על הוצאות שוטפות, השקעות וכ""א - בטיחות - עמידה בתקן הלקוחות ותקן כוח האדם - מנהל המסגרת הוא נציג המסגרת מול הרשויות, משרדי הממשלה, אנשי מקצוע, גורמי פיקוח, הורים ועוד - טיפול בכלל אירועיאים חריגים: לתחקר, להפיק לקחים ולהפיצם, לבצע פעולות מניעה ואכיפה, לדווח לכלל הגורמים הרלוונטיים.
דרישות:
- תואר ראשון במדעי החברה/ עו"ס/חינוך/פסיכולוגיה/ קרימינולוגיה- חובה. - זיקה/ ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
- מנהל מסגרת אחראי לשלומם ורווחתם של כל דיירי המסגרת - ניהול השוטף של התקציב הכולל בקרה ומעקב על הוצאות שוטפות, השקעות וכ""א - בטיחות - עמידה בתקן הלקוחות ותקן כוח האדם - מנהל המסגרת הוא נציג המסגרת מול הרשויות, משרדי הממשלה, אנשי מקצוע, גורמי פיקוח, הורים ועוד - טיפול בכלל אירועיאים חריגים:לתחקר, להפיק לקחים ולהפיצם, לבצע פעולות מניעה ואכיפה, לדווח לכלל הגורמים הרלוונטיים. מול משפחות הדיירים: המנהל הנו כתובת לפניות ההורים בכל נושא ובקשה על המנהל לקיים קשר שוטף עם המשפחות קיום פעילויות שונות המערבות את המשפחה בחיי הדיירים העברת מידע שוטף תקופתי על הנעשה במסגרת לדאוג לשקיפות מלאה מול המשפחות בכל הרמות. מול עובדי המסגרת: על המנהל לשמש מודל לחיקוי ולהוביל את הצוות גיוס עובדים על פי הנהלים הקיימים: כולל ליווי וחניכה דאגה לרווחת העובד – תנאי העסקה, זכויות ועוד קיום שיחות הערכה, משוב ובקרה על פי הנוהל ניהול תהליך סיום עבודה על פי הנוהל הכוונה והדרכת הצוות בנושאי: נהלים, תמיכות, דרכי התמודדות ועוד אחראי להטמעת רוח הארגון, חזון וערכים בקרב העובדים גיבוש
תיאור משרה:
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25 - מנהל מסגרת אחראי לשלומם ורווחתם של כל דיירי המסגרת - ניהול השוטף של התקציב הכולל בקרה ומעקב על הוצאות שוטפות, השקעות וכ""א - בטיחות - עמידה בתקן הלקוחות ותקן כוח האדם - מנהל המסגרת הוא נציג המסגרת מול הרשויות, משרדי הממשלה, אנשי מקצוע, גורמי פיקוח, הורים ועוד - טיפול בכלל אירועיאים חריגים: לתחקר, להפיק לקחים ולהפיצם, לבצע פעולות מניעה ואכיפה, לדווח לכלל הגורמים הרלוונטיים.
דרישות:
- תואר ראשון במדעי החברה/ עו"ס/חינוך/פסיכולוגיה/ קרימינולוגיה- חובה. - זיקה/ ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
- מנהל מסגרת אחראי לשלומם ורווחתם של כל דיירי המסגרת - ניהול השוטף של התקציב הכולל בקרה ומעקב על הוצאות שוטפות, השקעות וכ""א - בטיחות - עמידה בתקן הלקוחות ותקן כוח האדם - מנהל המסגרת הוא נציג המסגרת מול הרשויות, משרדי הממשלה, אנשי מקצוע, גורמי פיקוח, הורים ועוד - טיפול בכלל אירועיאים חריגים:לתחקר, להפיק לקחים ולהפיצם, לבצע פעולות מניעה ואכיפה, לדווח לכלל הגורמים הרלוונטיים. מול משפחות הדיירים: המנהל הנו כתובת לפניות ההורים בכל נושא ובקשה על המנהל לקיים קשר שוטף עם המשפחות קיום פעילויות שונות המערבות את המשפחה בחיי הדיירים העברת מידע שוטף תקופתי על הנעשה במסגרת לדאוג לשקיפות מלאה מול המשפחות בכל הרמות. מול עובדי המסגרת: על המנהל לשמש מודל לחיקוי ולהוביל את הצוות גיוס עובדים על פי הנהלים הקיימים: כולל ליווי וחניכה דאגה לרווחת העובד – תנאי העסקה, זכויות ועוד קיום שיחות הערכה, משוב ובקרה על פי הנוהל ניהול תהליך סיום עבודה על פי הנוהל הכוונה והדרכת הצוות בנושאי: נהלים, תמיכות, דרכי התמודדות ועוד אחראי להטמעת רוח הארגון, חזון וערכים בקרב העובדים גיבוש
תיאור משרה:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית - מנהל מסגרת אחראי לשלומם ורווחתם של כל דיירי המסגרת - ניהול השוטף של התקציב הכולל בקרה ומעקב על הוצאות שוטפות, השקעות וכ""א - בטיחות - עמידה בתקן הלקוחות ותקן כוח האדם - מנהל המסגרת הוא נציג המסגרת מול הרשויות, משרדי הממשלה, אנשי מקצוע, גורמי פיקוח, הורים ועוד - טיפול בכלל אירועיאים חריגים: לתחקר, להפיק לקחים ולהפיצם, לבצע פעולות מניעה ואכיפה, לדווח לכלל הגורמים הרלוונטיים.
דרישות:
תואר ראשון במדעי החברה/ עו"ס/חינוך/פסיכולוגיה/ קרימינולוגיה- חובה. זיקה/ ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
- מנהל מסגרת אחראי לשלומם ורווחתם של כל דיירי המסגרת - ניהול השוטף של התקציב הכולל בקרה ומעקב על הוצאות שוטפות, השקעות וכ""א - בטיחות - עמידה בתקן הלקוחות ותקן כוח האדם - מנהל המסגרת הוא נציג המסגרת מול הרשויות, משרדי הממשלה, אנשי מקצוע, גורמי פיקוח, הורים ועוד - טיפול בכלל אירועיאים חריגים:לתחקר, להפיק לקחים ולהפיצם, לבצע פעולות מניעה ואכיפה, לדווח לכלל הגורמים הרלוונטיים. מול משפחות הדיירים: המנהל הנו כתובת לפניות ההורים בכל נושא ובקשה על המנהל לקיים קשר שוטף עם המשפחות קיום פעילויות שונות המערבות את המשפחה בחיי הדיירים העברת מידע שוטף תקופתי על הנעשה במסגרת לדאוג לשקיפות מלאה מול המשפחות בכל הרמות. מול עובדי המסגרת: על המנהל לשמש מודל לחיקוי ולהוביל את הצוות גיוס עובדים על פי הנהלים הקיימים: כולל ליווי וחניכה דאגה לרווחת העובד – תנאי העסקה, זכויות ועוד קיום שיחות הערכה, משוב ובקרה על פי הנוהל ניהול תהליך סיום עבודה על פי הנוהל הכוונה והדרכת הצוות בנושאי: נהלים, תמיכות, דרכי התמודדות ועוד אחראי להטמעת רוח הארגון, חזון וערכים בקרב העובדים גיבוש
תיאור משרה:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית - מנהל מסגרת אחראי לשלומם ורווחתם של כל דיירי המסגרת - ניהול השוטף של התקציב הכולל בקרה ומעקב על הוצאות שוטפות, השקעות וכ""א - בטיחות - עמידה בתקן הלקוחות ותקן כוח האדם - מנהל המסגרת הוא נציג המסגרת מול הרשויות, משרדי הממשלה, אנשי מקצוע, גורמי פיקוח, הורים ועוד - טיפול בכלל אירועיאים חריגים: לתחקר, להפיק לקחים ולהפיצם, לבצע פעולות מניעה ואכיפה, לדווח לכלל הגורמים הרלוונטיים.
דרישות:
תואר ראשון במדעי החברה/ עו"ס/חינוך/פסיכולוגיה/ קרימינולוגיה- חובה. זיקה/ ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
- אחריות על ריכוז מרכז הבוקר - ניהול צוות המדריכים והמורים במרכז הבוקר ואחריות על תוכן ולו""ז התוכניות - ניהול צוות עובדים
תיאור משרה:
- אחריות על ריכוז מרכז הבוקר - ניהול צוות המדריכים והמורים במרכז הבוקר ואחריות על תוכן ולו"ז התוכניות - ניהול צוות עובדים היקף המשרה: משרה חלקית, 5 ימי עבודה, 6 שעות ביום. 75% משרה
דרישות:
-השכלה - יתרון! - ניסיון בתפקיד ניהולי- חובה. - ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות - חובה. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
- אחריות על ריכוז מרכז הבוקר - ניהול צוות המדריכים והמורים במרכז הבוקר ואחריות על תוכן ולו""ז התוכניות - ניהול צוות עובדים
תיאור משרה:
- אחריות על ריכוז מרכז הבוקר - ניהול צוות המדריכים והמורים במרכז הבוקר ואחריות על תוכן ולו"ז התוכניות - ניהול צוות עובדים היקף המשרה: משרה חלקית, 5 ימי עבודה, 6 שעות ביום. 75% משרה
דרישות:
-השכלה - יתרון! - ניסיון בתפקיד ניהולי- חובה. - ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות - חובה. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור המיועד לאנשים על הרצף האוטיסטי בתפקודים גבוהים (גילאי 18 ומעלה)
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
-ליווי ובניית תכניות בריאות ותזונה למסגרת, לדירות ולדיירים. -חינוך לבריאות לצוות ולדיירים על הרצף בתפקוד גבוה (18+). -הדרכה וליווי הצוות. משרה חלקית- 6 שעות שבועיות. התפקיד כולל גם שעות ערב.
דרישות:
תואר ראשון במדעי התזונה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור המיועד לאנשים על הרצף האוטיסטי בתפקודים גבוהים (גילאי 18 ומעלה)
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
-ליווי ובניית תכניות בריאות ותזונה למסגרת, לדירות ולדיירים. -חינוך לבריאות לצוות ולדיירים על הרצף בתפקוד גבוה (18+). -הדרכה וליווי הצוות. משרה חלקית- 6 שעות שבועיות. התפקיד כולל גם שעות ערב.
דרישות:
תואר ראשון במדעי התזונה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור המיועד לאנשים על הרצף האוטיסטי בתפקודים גבוהים (גילאי 18 ומעלה)
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
- עבודה עם אנשים על הרצף האוטיסטי בתפקוד גבוה (18+). - עבודה במרחב החיים של הדיירים עם צוות רב מקצועי. - הדרכות וליווי צוות בתהליכי השיקום של הדיירים. משרה חלקית- 2 ימים בשבוע, 3 שעות ביום. כולל עבודה גם בשעות הערב.
דרישות:
תואר ראשון בריפוי בעיסוק- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור המיועד לאנשים על הרצף האוטיסטי בתפקודים גבוהים (גילאי 18 ומעלה)
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
- עבודה עם אנשים על הרצף האוטיסטי בתפקוד גבוה (18+). - עבודה במרחב החיים של הדיירים עם צוות רב מקצועי. - הדרכות וליווי צוות בתהליכי השיקום של הדיירים. משרה חלקית- 2 ימים בשבוע, 3 שעות ביום. כולל עבודה גם בשעות הערב.
דרישות:
תואר ראשון בריפוי בעיסוק- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
במסגרת התפקיד:
טיפול בכל היבטי השכר הקשורים למחזור חיי העובד בחברה: קליטת עובד הכנת משכורות הנפקת תלושים טיפול בנושאי שכר ניהול דיווח נוכחות מתן מענה לבעיות שוטפות עבודה למול ממשקים פנימיים וחיצוניים הפקת דוחות וסיום העסקה.
תיאור משרה:
משרה מלאה: 08:00-16:30
דרישות:
תעודת חשב/ת שכר- חובה ניסיון של שנתיים- חובה -ניסיון עבודה בתוכנת חילן - יתרון משמעותי
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
במסגרת התפקיד:
טיפול בכל היבטי השכר הקשורים למחזור חיי העובד בחברה: קליטת עובד הכנת משכורות הנפקת תלושים טיפול בנושאי שכר ניהול דיווח נוכחות מתן מענה לבעיות שוטפות עבודה למול ממשקים פנימיים וחיצוניים הפקת דוחות וסיום העסקה.
תיאור משרה:
משרה מלאה: 08:00-16:30
דרישות:
תעודת חשב/ת שכר- חובה ניסיון של שנתיים- חובה -ניסיון עבודה בתוכנת חילן - יתרון משמעותי
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר לחינוך מיוחד הנותן מענה למעלה מ-225 תלמידים עם לקויות למידה רב ממדיות, מכיתה ח'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
מורה להיסטוריה בעל ניסיון הגשה לבגרות, בעל יחסי אנוש טובים וניסיון בעבודה עם בני נוער. היקף משרה: חלקית, 3 ימים בשבוע.
דרישות:
תואר ראשון ותעודת הוראה בתחום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר לחינוך מיוחד הנותן מענה למעלה מ-225 תלמידים עם לקויות למידה רב ממדיות, מכיתה ח'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
מורה להיסטוריה בעל ניסיון הגשה לבגרות, בעל יחסי אנוש טובים וניסיון בעבודה עם בני נוער. היקף משרה: חלקית, 3 ימים בשבוע.
דרישות:
תואר ראשון ותעודת הוראה בתחום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
התפקיד כולל: -ליווי כיתה במהלך השנה במקביל למחנכת או מורה מקצועית בכיתה. -סיוע בפן הלימודי והחברתי לתלמידי בית הספר. -השתתפות בישיבות צוות ובפעילויות בית הספריות היקף המשרה: מלאה. 5 ימי עבודה. שעות פעילות בית הספר: א'-ה' בין השעות 8:00-16:00. ו' בין השעות 8:00-12:30.
דרישות:
דרישות: זיקה לעולם האוכלוסיות המיוחדות – חובה. סבלנות, יכולת הכלה, הגדלת ראש, לקיחת אחריות- חובה. חוסן נפשי גבוה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
התפקיד כולל: -ליווי כיתה במהלך השנה במקביל למחנכת או מורה מקצועית בכיתה. -סיוע בפן הלימודי והחברתי לתלמידי בית הספר. -השתתפות בישיבות צוות ובפעילויות בית הספריות היקף המשרה: מלאה. 5 ימי עבודה. שעות פעילות בית הספר: א'-ה' בין השעות 8:00-16:00. ו' בין השעות 8:00-12:30.
דרישות:
דרישות: זיקה לעולם האוכלוסיות המיוחדות – חובה. סבלנות, יכולת הכלה, הגדלת ראש, לקיחת אחריות- חובה. חוסן נפשי גבוה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
במסגרת התפקיד:
- אחריות כוללת בתהליכי גיוס, החל מהעלאת פרסומי משרות בערוצים נרחבים, פיתוח ויצירת מקורות גיוס, השתתפות בירידי תעסוקה - מיון וסינון קורות חיים, ביצוע ראיונות טלפוניים, ליווי מועמדים ומנהלים, הכנת הסכמי העסקה וקליטת עובדים וכו'.
תיאור משרה:
• התמחות בגיוס בחברה הערבית • אחריות על איתור, גיוס וקליטת עובדים חדשים • פיתוח מקורות גיוס, שיתופי פעולה, קשרי חוץ וערוצי פרסום • פרסום והפצת משרות בכלל ערוצי הגיוס, לרבות רשתות חברתיות • סינון קורות חיים • ביצוע ראיונות טלפוניים • מתן מידע מלא למועמד/ת לגבי תנאי ההעסקה ואופי התפקיד • העברת מועמדים לראיונות מקצועיים ולתצפיות אצל מנהלי המסגרות • מעקב שוטף אחר מועמדים, לרבות התאמתם למסגרות חלופיות במידת הצורך • סגירת כל תהליך קליטת העובד לארגון.
דרישות:
שליטה ברשתות החברתיות - חובה ניסיון בגיוס ו/או משאבי אנוש
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
במסגרת התפקיד:
- אחריות כוללת בתהליכי גיוס, החל מהעלאת פרסומי משרות בערוצים נרחבים, פיתוח ויצירת מקורות גיוס, השתתפות בירידי תעסוקה - מיון וסינון קורות חיים, ביצוע ראיונות טלפוניים, ליווי מועמדים ומנהלים, הכנת הסכמי העסקה וקליטת עובדים וכו'.
תיאור משרה:
• התמחות בגיוס בחברה הערבית • אחריות על איתור, גיוס וקליטת עובדים חדשים • פיתוח מקורות גיוס, שיתופי פעולה, קשרי חוץ וערוצי פרסום • פרסום והפצת משרות בכלל ערוצי הגיוס, לרבות רשתות חברתיות • סינון קורות חיים • ביצוע ראיונות טלפוניים • מתן מידע מלא למועמד/ת לגבי תנאי ההעסקה ואופי התפקיד • העברת מועמדים לראיונות מקצועיים ולתצפיות אצל מנהלי המסגרות • מעקב שוטף אחר מועמדים, לרבות התאמתם למסגרות חלופיות במידת הצורך • סגירת כל תהליך קליטת העובד לארגון.
דרישות:
שליטה ברשתות החברתיות - חובה ניסיון בגיוס ו/או משאבי אנוש
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה, כמחציתם סיעודיים. סך הכל 103 דיירים
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
במסגרת התפקיד: - ליווי וסיוע של דיירי המעון בכל תחומי החיים, כולל השגחה וטיפול. - עבודה בצוות רב מקצועי ומגוון. *תינתן הכשרה מלאה במקום. עבודה במשמרות (לפחות 3 בשבוע): בוקר: 07:00-14:00 אחר הצהריים: 14:30-21:00 לילות: 21:30-07:00 כולל עבודה בסופי שבוע.
דרישות:
- רצון לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות אהבת האדם, ורצון לעזור לאחר.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה, כמחציתם סיעודיים. סך הכל 103 דיירים
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
במסגרת התפקיד: - ליווי וסיוע של דיירי המעון בכל תחומי החיים, כולל השגחה וטיפול. - עבודה בצוות רב מקצועי ומגוון. *תינתן הכשרה מלאה במקום. עבודה במשמרות (לפחות 3 בשבוע): בוקר: 07:00-14:00 אחר הצהריים: 14:30-21:00 לילות: 21:30-07:00 כולל עבודה בסופי שבוע.
דרישות:
- רצון לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות אהבת האדם, ורצון לעזור לאחר.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
פיקוח על צוות סיעודי וכוחות עזר והדרכתו, אחראי לפיתוח וקיום תנאים נאותים בהתאם לצרכי בריאות הדיירים, קבלת עובדי רפואה חדשים והדרכתם. ניהול קשר שוטף עם מנהל המעון, צוות המעון, רופא המעון, פסיכיאטר וצוות רפואי. קשר עם גורמים באגף – אחות ראשית, רופא ראשי. אחריות ליישום נוהל רופא ראשי במעון. תיאור התפקיד: מעקב אחר בריאות הדייר לצורך זיהוי מוקדם ומניעה של מחלות. קיום קשר עם המשפחה לאיסוף פרטים רפואיים בתהליך הקליטה ובשוטף. קיום קשר עם צוות מקצועי, המטפל בדייר לאיסוף פרטים רפואיים. ביצוע בדיקות תקופתיות על פי הנוהל. הפניית הדייר לרופאים יועצים במידת הצורך ביצוע חיסונים על פי הנהלים חינוך הדייר לשמירה על בריאותו, היגיינה ובטיחות רישום ותיעוד תכנית הטיפול הרפואית אחריות על תיק רפואי לכל דייר על פי הנהלים
תיאור משרה:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית - ניהול קשר שוטף עם מנהל המעון, צוות המעון, רופא המעון, פסיכיאטר וצוות רפואי. קשר עם גורמים באגף – אחות ראשית, רופא ראשי. אחריות ליישום נוהל רופא ראשי במעון. - מעקב אחר בריאות הדיירים. - קיום קשר עם המשפחה לאיסוף פרטים רפואיים בתהליך הקליטה ובשוטף.
דרישות:
תואר ראשון ורישום במאגר האחים והאחיות- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
פיקוח על צוות סיעודי וכוחות עזר והדרכתו, אחראי לפיתוח וקיום תנאים נאותים בהתאם לצרכי בריאות הדיירים, קבלת עובדי רפואה חדשים והדרכתם. ניהול קשר שוטף עם מנהל המעון, צוות המעון, רופא המעון, פסיכיאטר וצוות רפואי. קשר עם גורמים באגף – אחות ראשית, רופא ראשי. אחריות ליישום נוהל רופא ראשי במעון. תיאור התפקיד: מעקב אחר בריאות הדייר לצורך זיהוי מוקדם ומניעה של מחלות. קיום קשר עם המשפחה לאיסוף פרטים רפואיים בתהליך הקליטה ובשוטף. קיום קשר עם צוות מקצועי, המטפל בדייר לאיסוף פרטים רפואיים. ביצוע בדיקות תקופתיות על פי הנוהל. הפניית הדייר לרופאים יועצים במידת הצורך ביצוע חיסונים על פי הנהלים חינוך הדייר לשמירה על בריאותו, היגיינה ובטיחות רישום ותיעוד תכנית הטיפול הרפואית אחריות על תיק רפואי לכל דייר על פי הנהלים
תיאור משרה:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית - ניהול קשר שוטף עם מנהל המעון, צוות המעון, רופא המעון, פסיכיאטר וצוות רפואי. קשר עם גורמים באגף – אחות ראשית, רופא ראשי. אחריות ליישום נוהל רופא ראשי במעון. - מעקב אחר בריאות הדיירים. - קיום קשר עם המשפחה לאיסוף פרטים רפואיים בתהליך הקליטה ובשוטף.
דרישות:
תואר ראשון ורישום במאגר האחים והאחיות- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לצעירים עד גיל 21 עם תסמונת "פראדר וילי" תסמונת שבין היתר קשורה להיעדר תחושת שובע ומורכבויות נוספות
במסגרת התפקיד:
- מנהל מסגרת אחראי לשלומם ורווחתם של כל דיירי המסגרת - ניהול השוטף של התקציב הכולל בקרה ומעקב על הוצאות שוטפות, השקעות וכ""א - בטיחות - עמידה בתקן הלקוחות ותקן כוח האדם - מנהל המסגרת הוא נציג המסגרת מול הרשויות, משרדי הממשלה, אנשי מקצוע, גורמי פיקוח, הורים ועוד - טיפול בכלל אירועיאים חריגים:לתחקר, להפיק לקחים ולהפיצם, לבצע פעולות מניעה ואכיפה, לדווח לכלל הגורמים הרלוונטיים. מול משפחות הדיירים: המנהל הנו כתובת לפניות ההורים בכל נושא ובקשה על המנהל לקיים קשר שוטף עם המשפחות קיום פעילויות שונות המערבות את המשפחה בחיי הדיירים העברת מידע שוטף תקופתי על הנעשה במסגרת לדאוג לשקיפות מלאה מול המשפחות בכל הרמות. מול עובדי המסגרת: על המנהל לשמש מודל לחיקוי ולהוביל את הצוות גיוס עובדים על פי הנהלים הקיימים: כולל ליווי וחניכה דאגה לרווחת העובד – תנאי העסקה, זכויות ועוד קיום שיחות הערכה, משוב ובקרה על פי הנוהל ניהול תהליך סיום עבודה על פי הנוהל הכוונה והדרכת הצוות בנושאי: נהלים, תמיכות, דרכי התמודדות ועוד אחראי להטמעת רוח הארגון, חזון וערכים בקרב העובדים גיבוש
תיאור משרה:
ניהול מערך דיור לבעלי מוגבלויות
דרישות:
תואר ראשון במדעי החברה/ עו"ס/חינוך/פסיכולוגיה/ קרימינולוגיה- חובה. זיקה/ ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לצעירים עד גיל 21 עם תסמונת "פראדר וילי" תסמונת שבין היתר קשורה להיעדר תחושת שובע ומורכבויות נוספות
במסגרת התפקיד:
- מנהל מסגרת אחראי לשלומם ורווחתם של כל דיירי המסגרת - ניהול השוטף של התקציב הכולל בקרה ומעקב על הוצאות שוטפות, השקעות וכ""א - בטיחות - עמידה בתקן הלקוחות ותקן כוח האדם - מנהל המסגרת הוא נציג המסגרת מול הרשויות, משרדי הממשלה, אנשי מקצוע, גורמי פיקוח, הורים ועוד - טיפול בכלל אירועיאים חריגים:לתחקר, להפיק לקחים ולהפיצם, לבצע פעולות מניעה ואכיפה, לדווח לכלל הגורמים הרלוונטיים. מול משפחות הדיירים: המנהל הנו כתובת לפניות ההורים בכל נושא ובקשה על המנהל לקיים קשר שוטף עם המשפחות קיום פעילויות שונות המערבות את המשפחה בחיי הדיירים העברת מידע שוטף תקופתי על הנעשה במסגרת לדאוג לשקיפות מלאה מול המשפחות בכל הרמות. מול עובדי המסגרת: על המנהל לשמש מודל לחיקוי ולהוביל את הצוות גיוס עובדים על פי הנהלים הקיימים: כולל ליווי וחניכה דאגה לרווחת העובד – תנאי העסקה, זכויות ועוד קיום שיחות הערכה, משוב ובקרה על פי הנוהל ניהול תהליך סיום עבודה על פי הנוהל הכוונה והדרכת הצוות בנושאי: נהלים, תמיכות, דרכי התמודדות ועוד אחראי להטמעת רוח הארגון, חזון וערכים בקרב העובדים גיבוש
תיאור משרה:
ניהול מערך דיור לבעלי מוגבלויות
דרישות:
תואר ראשון במדעי החברה/ עו"ס/חינוך/פסיכולוגיה/ קרימינולוגיה- חובה. זיקה/ ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור שיקומי למתבגרים בגילאי 12-21 בעלי לקויות למידה ואינטליציה גבולית, המתמודדים עם קשיים רגשיים ובעיות התנהגות
במסגרת התפקיד:
- מנהל מסגרת אחראי לשלומם ורווחתם של כל דיירי המסגרת - ניהול השוטף של התקציב הכולל בקרה ומעקב על הוצאות שוטפות, השקעות וכ""א - בטיחות - עמידה בתקן הלקוחות ותקן כוח האדם - מנהל המסגרת הוא נציג המסגרת מול הרשויות, משרדי הממשלה, אנשי מקצוע, גורמי פיקוח, הורים ועוד - טיפול בכלל אירועיאים חריגים:לתחקר, להפיק לקחים ולהפיצם, לבצע פעולות מניעה ואכיפה, לדווח לכלל הגורמים הרלוונטיים. מול משפחות הדיירים: המנהל הנו כתובת לפניות ההורים בכל נושא ובקשה על המנהל לקיים קשר שוטף עם המשפחות קיום פעילויות שונות המערבות את המשפחה בחיי הדיירים העברת מידע שוטף תקופתי על הנעשה במסגרת לדאוג לשקיפות מלאה מול המשפחות בכל הרמות. מול עובדי המסגרת: על המנהל לשמש מודל לחיקוי ולהוביל את הצוות גיוס עובדים על פי הנהלים הקיימים: כולל ליווי וחניכה דאגה לרווחת העובד – תנאי העסקה, זכויות ועוד קיום שיחות הערכה, משוב ובקרה על פי הנוהל ניהול תהליך סיום עבודה על פי הנוהל הכוונה והדרכת הצוות בנושאי: נהלים, תמיכות, דרכי התמודדות ועוד אחראי להטמעת רוח הארגון, חזון וערכים בקרב העובדים גיבוש
תיאור משרה:
ניהול מערך דיור לבעלי מוגבלויות
דרישות:
תואר ראשון במדעי החברה/ עו"ס/חינוך/פסיכולוגיה/ קרימינולוגיה- חובה. זיקה/ ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור שיקומי למתבגרים בגילאי 12-21 בעלי לקויות למידה ואינטליציה גבולית, המתמודדים עם קשיים רגשיים ובעיות התנהגות
במסגרת התפקיד:
- מנהל מסגרת אחראי לשלומם ורווחתם של כל דיירי המסגרת - ניהול השוטף של התקציב הכולל בקרה ומעקב על הוצאות שוטפות, השקעות וכ""א - בטיחות - עמידה בתקן הלקוחות ותקן כוח האדם - מנהל המסגרת הוא נציג המסגרת מול הרשויות, משרדי הממשלה, אנשי מקצוע, גורמי פיקוח, הורים ועוד - טיפול בכלל אירועיאים חריגים:לתחקר, להפיק לקחים ולהפיצם, לבצע פעולות מניעה ואכיפה, לדווח לכלל הגורמים הרלוונטיים. מול משפחות הדיירים: המנהל הנו כתובת לפניות ההורים בכל נושא ובקשה על המנהל לקיים קשר שוטף עם המשפחות קיום פעילויות שונות המערבות את המשפחה בחיי הדיירים העברת מידע שוטף תקופתי על הנעשה במסגרת לדאוג לשקיפות מלאה מול המשפחות בכל הרמות. מול עובדי המסגרת: על המנהל לשמש מודל לחיקוי ולהוביל את הצוות גיוס עובדים על פי הנהלים הקיימים: כולל ליווי וחניכה דאגה לרווחת העובד – תנאי העסקה, זכויות ועוד קיום שיחות הערכה, משוב ובקרה על פי הנוהל ניהול תהליך סיום עבודה על פי הנוהל הכוונה והדרכת הצוות בנושאי: נהלים, תמיכות, דרכי התמודדות ועוד אחראי להטמעת רוח הארגון, חזון וערכים בקרב העובדים גיבוש
תיאור משרה:
ניהול מערך דיור לבעלי מוגבלויות
דרישות:
תואר ראשון במדעי החברה/ עו"ס/חינוך/פסיכולוגיה/ קרימינולוגיה- חובה. זיקה/ ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית, בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
- מנהל מסגרת אחראי לשלומם ורווחתם של כל דיירי המסגרת - ניהול השוטף של התקציב הכולל בקרה ומעקב על הוצאות שוטפות, השקעות וכ""א - בטיחות - עמידה בתקן הלקוחות ותקן כוח האדם - מנהל המסגרת הוא נציג המסגרת מול הרשויות, משרדי הממשלה, אנשי מקצוע, גורמי פיקוח, הורים ועוד - טיפול בכלל אירועיאים חריגים:לתחקר, להפיק לקחים ולהפיצם, לבצע פעולות מניעה ואכיפה, לדווח לכלל הגורמים הרלוונטיים. מול משפחות הדיירים: המנהל הנו כתובת לפניות ההורים בכל נושא ובקשה על המנהל לקיים קשר שוטף עם המשפחות קיום פעילויות שונות המערבות את המשפחה בחיי הדיירים העברת מידע שוטף תקופתי על הנעשה במסגרת לדאוג לשקיפות מלאה מול המשפחות בכל הרמות. מול עובדי המסגרת: על המנהל לשמש מודל לחיקוי ולהוביל את הצוות גיוס עובדים על פי הנהלים הקיימים: כולל ליווי וחניכה דאגה לרווחת העובד – תנאי העסקה, זכויות ועוד קיום שיחות הערכה, משוב ובקרה על פי הנוהל ניהול תהליך סיום עבודה על פי הנוהל הכוונה והדרכת הצוות בנושאי: נהלים, תמיכות, דרכי התמודדות ועוד אחראי להטמעת רוח הארגון, חזון וערכים בקרב העובדים גיבוש
תיאור משרה:
ניהול מערך דיור לבעלי מוגבלויות
דרישות:
תואר ראשון במדעי החברה/ עו"ס/חינוך/פסיכולוגיה/ קרימינולוגיה- חובה. זיקה/ ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית, בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
- מנהל מסגרת אחראי לשלומם ורווחתם של כל דיירי המסגרת - ניהול השוטף של התקציב הכולל בקרה ומעקב על הוצאות שוטפות, השקעות וכ""א - בטיחות - עמידה בתקן הלקוחות ותקן כוח האדם - מנהל המסגרת הוא נציג המסגרת מול הרשויות, משרדי הממשלה, אנשי מקצוע, גורמי פיקוח, הורים ועוד - טיפול בכלל אירועיאים חריגים:לתחקר, להפיק לקחים ולהפיצם, לבצע פעולות מניעה ואכיפה, לדווח לכלל הגורמים הרלוונטיים. מול משפחות הדיירים: המנהל הנו כתובת לפניות ההורים בכל נושא ובקשה על המנהל לקיים קשר שוטף עם המשפחות קיום פעילויות שונות המערבות את המשפחה בחיי הדיירים העברת מידע שוטף תקופתי על הנעשה במסגרת לדאוג לשקיפות מלאה מול המשפחות בכל הרמות. מול עובדי המסגרת: על המנהל לשמש מודל לחיקוי ולהוביל את הצוות גיוס עובדים על פי הנהלים הקיימים: כולל ליווי וחניכה דאגה לרווחת העובד – תנאי העסקה, זכויות ועוד קיום שיחות הערכה, משוב ובקרה על פי הנוהל ניהול תהליך סיום עבודה על פי הנוהל הכוונה והדרכת הצוות בנושאי: נהלים, תמיכות, דרכי התמודדות ועוד אחראי להטמעת רוח הארגון, חזון וערכים בקרב העובדים גיבוש
תיאור משרה:
ניהול מערך דיור לבעלי מוגבלויות
דרישות:
תואר ראשון במדעי החברה/ עו"ס/חינוך/פסיכולוגיה/ קרימינולוגיה- חובה. זיקה/ ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
במסגרת התפקיד:
.
תיאור משרה:
ניהול ופיתוח פרוייקטים בתחום התעסוקה, ההשמה וההכשרות המקצועיות פיתוח הידע בתחומי התעסוקה, הכשרה והשמה בארגון וייצוג בכנסים בארץ ובחול עבודה מול גורמי רווחה מגוונים במטרה לגייס לקוחות למסגרות התעסוקה אחריות על ניהול, ליווי ותמיכה ומנהלי מסגרות התעסוקה
דרישות:
תואר ראשון במדעי החברה/ עו"ס/חינוך/פסיכולוגיה/ קרימינולוגיה- חובה. ידע והיכרות עם עולם התעסוקה של בעלי מוגבלויות ניסיון ניהול מנהלים.ות
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
במסגרת התפקיד:
.
תיאור משרה:
ניהול ופיתוח פרוייקטים בתחום התעסוקה, ההשמה וההכשרות המקצועיות פיתוח הידע בתחומי התעסוקה, הכשרה והשמה בארגון וייצוג בכנסים בארץ ובחול עבודה מול גורמי רווחה מגוונים במטרה לגייס לקוחות למסגרות התעסוקה אחריות על ניהול, ליווי ותמיכה ומנהלי מסגרות התעסוקה
דרישות:
תואר ראשון במדעי החברה/ עו"ס/חינוך/פסיכולוגיה/ קרימינולוגיה- חובה. ידע והיכרות עם עולם התעסוקה של בעלי מוגבלויות ניסיון ניהול מנהלים.ות
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור המיועד לאנשים על הרצף האוטיסטי בתפקודים גבוהים (גילאי 18 ומעלה)
במסגרת התפקיד:
- בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
תיאור משרה:
משרה מלאה. אם בית - סדר וניקיון, עבודה עם דיירים על הרצף האוטיסטי בתפקוד גבוה על מיומנויות ניקיון ובישול.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור המיועד לאנשים על הרצף האוטיסטי בתפקודים גבוהים (גילאי 18 ומעלה)
במסגרת התפקיד:
- בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
תיאור משרה:
משרה מלאה. אם בית - סדר וניקיון, עבודה עם דיירים על הרצף האוטיסטי בתפקוד גבוה על מיומנויות ניקיון ובישול.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר יסודי לתלמידים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
- ניהול יומנים - תיאום פגישות - ניהול קופה קטנה - גביית תשלומי הורים - מתן מענה לתלמידים ולצוות
תיאור משרה:
- קבלת קהל, תיאום פגישות, מענה טלפונית ועבודה אדמיניסטרטיבית שוטפת מול ספקים, הורים ומחלקת הגיוס. - אחריות לניהול הכספי של בית הספר לרבות גביה, מעקב אחר רכש וניהול קופה קטנה. - סיוע בתפעול פרויקטים ייחודיים, כגון יום פתוח, אירועים בית ספריים, חגים וכו'. היקף משרה: א-ה 08:00-16:00
דרישות:
- היכרות עם מערכות משרד החינוך- יתרון. - ניסיון בתחום האדמיניסטרציה - יתרון. - שליטה מלאה בתחומי האופיס - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר יסודי לתלמידים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
- ניהול יומנים - תיאום פגישות - ניהול קופה קטנה - גביית תשלומי הורים - מתן מענה לתלמידים ולצוות
תיאור משרה:
- קבלת קהל, תיאום פגישות, מענה טלפונית ועבודה אדמיניסטרטיבית שוטפת מול ספקים, הורים ומחלקת הגיוס. - אחריות לניהול הכספי של בית הספר לרבות גביה, מעקב אחר רכש וניהול קופה קטנה. - סיוע בתפעול פרויקטים ייחודיים, כגון יום פתוח, אירועים בית ספריים, חגים וכו'. היקף משרה: א-ה 08:00-16:00
דרישות:
- היכרות עם מערכות משרד החינוך- יתרון. - ניסיון בתחום האדמיניסטרציה - יתרון. - שליטה מלאה בתחומי האופיס - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לדיירים על הרצף האוטיסטי בגילאי 14-40
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים. - בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום. היקף משרה: 100%-50%
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ - חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים - יתרון. - ראש גדול, חריצות, אמינות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לדיירים על הרצף האוטיסטי בגילאי 14-40
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים. - בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום. היקף משרה: 100%-50%
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ - חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים - יתרון. - ראש גדול, חריצות, אמינות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לדיירים על הרצף האוטיסטי בגילאי 14-40
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית. - קשר עם משפחות
תיאור משרה:
- ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית - קשר עם משפחות -התווית טיפול תרופתי היקף משרה: 100%-50%
דרישות:
תואר ברפואה עם התמחות בפסיכיאטריה- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לדיירים על הרצף האוטיסטי בגילאי 14-40
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית. - קשר עם משפחות
תיאור משרה:
- ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית - קשר עם משפחות -התווית טיפול תרופתי היקף משרה: 100%-50%
דרישות:
תואר ברפואה עם התמחות בפסיכיאטריה- חובה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
