חיפוש משרות
תיאור המסגרת:
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
היקף משרה: עבודה במשמרות, כולל לילות וסופי שבוע. מינימום 3 משמרות ערב. בוקר-6:30-14:30 ערב- 14:30-22:30 לילה- 22:00-7:00 **יש הסעות מפרדס חנה, חדרה וצומת כרכור.
דרישות:
מועמדים /ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם צרכים מיוחדים- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
היקף משרה: עבודה במשמרות, כולל לילות וסופי שבוע. מינימום 3 משמרות ערב. בוקר-6:30-14:30 ערב- 14:30-22:30 לילה- 22:00-7:00 **יש הסעות מפרדס חנה, חדרה וצומת כרכור.
דרישות:
מועמדים /ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם צרכים מיוחדים- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה, כמחציתם סיעודיים. סך הכל 103 דיירים
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
תיאור המסגרת:מעון לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי25 ומעלה. במסגרת התפקיד: - ליווי וסיוע של דיירי המעון בכל תחומי החיים, כולל השגחה וטיפול. - עבודה בצוות רב מקצועי ומגוון. *תינתן הכשרה מלאה במקום. עבודה במשמרות (לפחות 3 בשבוע): בוקר: 07:00-14:00 אחר הצהריים: 14:30-21:00 לילות: 21:30-07:00 כולל עבודה בסופי שבוע. דרישות: - רצון לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות אהבת האדם, ורצון לעזור לאחר. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה, כמחציתם סיעודיים. סך הכל 103 דיירים
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
תיאור המסגרת:מעון לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי25 ומעלה. במסגרת התפקיד: - ליווי וסיוע של דיירי המעון בכל תחומי החיים, כולל השגחה וטיפול. - עבודה בצוות רב מקצועי ומגוון. *תינתן הכשרה מלאה במקום. עבודה במשמרות (לפחות 3 בשבוע): בוקר: 07:00-14:00 אחר הצהריים: 14:30-21:00 לילות: 21:30-07:00 כולל עבודה בסופי שבוע. דרישות: - רצון לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות אהבת האדם, ורצון לעזור לאחר. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בנים צעירים ובוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- יישום תכניות תמיכה פרטניות. - ליווי פרטני וקבוצתי. - הקניית מיומנויות חברתיות, רגשיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. עבודה במשמרות- בוקר, ערב, לילה, סופי שבוע וחגים. בוקר 8:00 - 15:00, ערב 15:00 – 23:00, לילה 23:00 – 08:00 *מינימום 3 משמרות בשבוע*
דרישות:
- ניסיון טיפולי/הדרכתי/שיקומי - יתרון. - מתאים גם למועמדים/ות ללא ניסיון, עם רצון ללמוד ולעבוד בעבודה משמעותית. - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בנים צעירים ובוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- יישום תכניות תמיכה פרטניות. - ליווי פרטני וקבוצתי. - הקניית מיומנויות חברתיות, רגשיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. עבודה במשמרות- בוקר, ערב, לילה, סופי שבוע וחגים. בוקר 8:00 - 15:00, ערב 15:00 – 23:00, לילה 23:00 – 08:00 *מינימום 3 משמרות בשבוע*
דרישות:
- ניסיון טיפולי/הדרכתי/שיקומי - יתרון. - מתאים גם למועמדים/ות ללא ניסיון, עם רצון ללמוד ולעבוד בעבודה משמעותית. - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בי"ס יסודי א-ו' ספקטרום אוטיסטי- תפקוד בינוני - גבוה
במסגרת התפקיד:
- עבודה פרטנית וקבוצתית עם התלמידים, בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום - עבודה עם תלמידים על מיומנות תומכות למידה ועיסוק. - בניית מערכים מותאמים לרמת התלמידים. - ליווי כיתות, טיפולים כיתתיים ופרטניים. - עבודה בצוות רב מקצועי.
תיאור משרה:
היקף משרה: 80% משרה , 3 ימי עבודה בשבוע. תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- השכלה מתאימה בתחום ורישום במשרד הבריאות– חובה. - היכרות עם הספקטרום האוטיסטי- יתרון משמעותי. - תעודת הוראה - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בי"ס יסודי א-ו' ספקטרום אוטיסטי- תפקוד בינוני - גבוה
במסגרת התפקיד:
- עבודה פרטנית וקבוצתית עם התלמידים, בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום - עבודה עם תלמידים על מיומנות תומכות למידה ועיסוק. - בניית מערכים מותאמים לרמת התלמידים. - ליווי כיתות, טיפולים כיתתיים ופרטניים. - עבודה בצוות רב מקצועי.
תיאור משרה:
היקף משרה: 80% משרה , 3 ימי עבודה בשבוע. תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- השכלה מתאימה בתחום ורישום במשרד הבריאות– חובה. - היכרות עם הספקטרום האוטיסטי- יתרון משמעותי. - תעודת הוראה - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר לתלמידים עם לקויות למידה מורכבות, כתות ג'-ח'
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
- ליווי כיתה במהלך השנה במקביל למחנך/ת או מורה מקצועית. - מתן מענה רגשי-חברתי לתלמידים. - השתתפות בישיבות צוות. היקף המשרה: 5 ימי עבודה. הימים יקבעו במעמד הריאיון עם מנהלת בית הספר. בית הספר פעיל בימים א'-ה' בין השעות 8:00 - 13:30, ימי שלישי עד 15:30 ימי שישי עד 12:00.
דרישות:
- יכולת הכלה, סבלנות, הקשבה וזיקה לאוכלוסיות מיוחדות - חובה. - ניסיון קודם - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר לתלמידים עם לקויות למידה מורכבות, כתות ג'-ח'
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
- ליווי כיתה במהלך השנה במקביל למחנך/ת או מורה מקצועית. - מתן מענה רגשי-חברתי לתלמידים. - השתתפות בישיבות צוות. היקף המשרה: 5 ימי עבודה. הימים יקבעו במעמד הריאיון עם מנהלת בית הספר. בית הספר פעיל בימים א'-ה' בין השעות 8:00 - 13:30, ימי שלישי עד 15:30 ימי שישי עד 12:00.
דרישות:
- יכולת הכלה, סבלנות, הקשבה וזיקה לאוכלוסיות מיוחדות - חובה. - ניסיון קודם - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- בניית תכניות תמיכה לכל דייר. - ליווי והדרכה מקצועית של צוות ההדרכה. - ליווי של ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, רווחה ועוד. היקף משרה: מלאה, 8 שעות ביום ימים: א'- ה', גמישות בשעות
דרישות:
- תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים או סטודנט/ית שנה ג - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- בניית תכניות תמיכה לכל דייר. - ליווי והדרכה מקצועית של צוות ההדרכה. - ליווי של ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, רווחה ועוד. היקף משרה: מלאה, 8 שעות ביום ימים: א'- ה', גמישות בשעות
דרישות:
- תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים או סטודנט/ית שנה ג - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
- אחריות על ריכוז מרכז הבוקר - ניהול צוות המדריכים והמורים במרכז הבוקר ואחריות על תוכן ולו""ז התוכניות - ניהול צוות עובדים
תיאור משרה:
- אחריות על ריכוז מרכז הבוקר - ניהול צוות המדריכים והמורים במרכז הבוקר ואחריות על תוכן ולו"ז התוכניות - ניהול צוות עובדים היקף המשרה: משרה חלקית, 5 ימי עבודה, 6 שעות ביום. 75% משרה
דרישות:
-השכלה - יתרון! - ניסיון בתפקיד ניהולי- חובה. - ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות - חובה. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
- אחריות על ריכוז מרכז הבוקר - ניהול צוות המדריכים והמורים במרכז הבוקר ואחריות על תוכן ולו""ז התוכניות - ניהול צוות עובדים
תיאור משרה:
- אחריות על ריכוז מרכז הבוקר - ניהול צוות המדריכים והמורים במרכז הבוקר ואחריות על תוכן ולו"ז התוכניות - ניהול צוות עובדים היקף המשרה: משרה חלקית, 5 ימי עבודה, 6 שעות ביום. 75% משרה
דרישות:
-השכלה - יתרון! - ניסיון בתפקיד ניהולי- חובה. - ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות - חובה. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: מלאה, 5 ימי עבודה. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' 08:00-16:00.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה - חובה. תעודת הוראה בחינוך מיוחד/ חוסן נפשי גבוה- חובה תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך. המתאימים/ות ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: מלאה, 5 ימי עבודה. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' 08:00-16:00.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה - חובה. תעודת הוראה בחינוך מיוחד/ חוסן נפשי גבוה- חובה תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך. המתאימים/ות ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור ברחובות ונס ציונה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 18-45
במסגרת התפקיד:
בישול וחלוקות אוכל לדיירים
תיאור משרה:
- הכנת ארוחת ערב על פי תפריט מסודר. - אחריות על קבלת סחורה ומוצרי מזון. - חלוקת מזון לדיירים. - ניקיון וסידור המטבח. היקף משרה: חלקית. ימים א'-ה' בין השעות 08:00-14:00
דרישות:
- ניסיון כטבח/ית - יתרון. - ניסיון קודם במטבח מוסדי - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור ברחובות ונס ציונה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 18-45
במסגרת התפקיד:
בישול וחלוקות אוכל לדיירים
תיאור משרה:
- הכנת ארוחת ערב על פי תפריט מסודר. - אחריות על קבלת סחורה ומוצרי מזון. - חלוקת מזון לדיירים. - ניקיון וסידור המטבח. היקף משרה: חלקית. ימים א'-ה' בין השעות 08:00-14:00
דרישות:
- ניסיון כטבח/ית - יתרון. - ניסיון קודם במטבח מוסדי - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
בישול וחלוקות אוכל לדיירים
תיאור משרה:
- הכנת ארוחת צהריים וערב כולל ארוחות לסופי שבוע, על פי תפריט מסודר. - ניקיון וסידור המטבח. - אחריות על קבלת סחורה ומוצרי מזון. - ממשק עבודה מול רכז טיפול. היקף משרה: חלקית, 6 שעות. ימים א'-ה' בין השעות 14:00- 08:00, גמיש
דרישות:
- ניסיון כטבח/ית - יתרון. - ניסיון קודם במטבח מוסדי - יתרון. - ניידות- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
בישול וחלוקות אוכל לדיירים
תיאור משרה:
- הכנת ארוחת צהריים וערב כולל ארוחות לסופי שבוע, על פי תפריט מסודר. - ניקיון וסידור המטבח. - אחריות על קבלת סחורה ומוצרי מזון. - ממשק עבודה מול רכז טיפול. היקף משרה: חלקית, 6 שעות. ימים א'-ה' בין השעות 14:00- 08:00, גמיש
דרישות:
- ניסיון כטבח/ית - יתרון. - ניסיון קודם במטבח מוסדי - יתרון. - ניידות- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
- עבודה מול הרכז/ מנהלת מסגרת: יכול להיות עבודות נוספות מלבד הניקיון (כביסות) - קבלת סחורה. מלאה, גמישות בשעות. ימים: א' - ה' שעות: 08:00-16:00
דרישות:
ניסיון קודם- יתרון. סבלנות, סובלנות, יסודיות וגמישות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
- עבודה מול הרכז/ מנהלת מסגרת: יכול להיות עבודות נוספות מלבד הניקיון (כביסות) - קבלת סחורה. מלאה, גמישות בשעות. ימים: א' - ה' שעות: 08:00-16:00
דרישות:
ניסיון קודם- יתרון. סבלנות, סובלנות, יסודיות וגמישות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
מורה לחקלאות. בית הספר פועל בימים ובשעות: א'-ה' בין השעות 7:30-16:00 ימי שישי עד 12:00. אפשרות למשרה חלקית או מלאה.
דרישות:
תעודת הוראה - חובה. ידע עשיר וניסיון בתחום החקלאות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
מורה לחקלאות. בית הספר פועל בימים ובשעות: א'-ה' בין השעות 7:30-16:00 ימי שישי עד 12:00. אפשרות למשרה חלקית או מלאה.
דרישות:
תעודת הוראה - חובה. ידע עשיר וניסיון בתחום החקלאות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
מורה לקולנוע. בית הספר פועל בימים ובשעות: א'-ה' בין השעות 7:30-16:00 ימי שישי עד 12:00. אפשרות למשרה חלקית או מלאה.
דרישות:
מורה מוסמך בתחום. היכרות עם תכנית הלימודים לבגרות- יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
מורה לקולנוע. בית הספר פועל בימים ובשעות: א'-ה' בין השעות 7:30-16:00 ימי שישי עד 12:00. אפשרות למשרה חלקית או מלאה.
דרישות:
מורה מוסמך בתחום. היכרות עם תכנית הלימודים לבגרות- יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
מורה להיסטוריה ואזרחות. בית הספר פועל בימים ובשעות: א'-ה' בין השעות 7:30-16:00 ימי שישי עד 12:00. משרה מלאה.
דרישות:
תעודת הוראה- חובה ניסיון בהגשה לבגרות- יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
מורה להיסטוריה ואזרחות. בית הספר פועל בימים ובשעות: א'-ה' בין השעות 7:30-16:00 ימי שישי עד 12:00. משרה מלאה.
דרישות:
תעודת הוראה- חובה ניסיון בהגשה לבגרות- יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמות תפקוד שונות
במסגרת התפקיד:
ניהול תחום איכות החיים של הדייר והתמיכות הנלוות לו. קבלת מידע על מעקבים על התמיכות ממנהלי ספקי התמיכות (מנהלת הפעילות, מנהלי בתים ועו"סים). ניתוח המידע המתקבל ואיתור קשיים והצלחות, בניית/שינוי תכניות בהתאם לצרכים של הדייר, הדרכה מקצועית לצוות המעון.
תיאור משרה:
משרה מלאה. ימים א'-ה', 8:00-16:00.
דרישות:
תואר ראשון רלוונטי - חובה. ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמות תפקוד שונות
במסגרת התפקיד:
ניהול תחום איכות החיים של הדייר והתמיכות הנלוות לו. קבלת מידע על מעקבים על התמיכות ממנהלי ספקי התמיכות (מנהלת הפעילות, מנהלי בתים ועו"סים). ניתוח המידע המתקבל ואיתור קשיים והצלחות, בניית/שינוי תכניות בהתאם לצרכים של הדייר, הדרכה מקצועית לצוות המעון.
תיאור משרה:
משרה מלאה. ימים א'-ה', 8:00-16:00.
דרישות:
תואר ראשון רלוונטי - חובה. ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר לחינוך מיוחד הנותן מענה למעלה מ-225 תלמידים עם לקויות למידה רב ממדיות, מכיתה ח'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: משרה חלקית 4 ימי עבודה בין השעות 8:00-16:00 אופציה לחינוך כיתה. תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה- חובה. - ניסיון קודם בעבודה עם בני נוער/ לקויות למידה - יתרון משמעותי - יחסי אנוש ורצון להתפתח מבחינה מקצועית ואישית
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר לחינוך מיוחד הנותן מענה למעלה מ-225 תלמידים עם לקויות למידה רב ממדיות, מכיתה ח'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: משרה חלקית 4 ימי עבודה בין השעות 8:00-16:00 אופציה לחינוך כיתה. תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה- חובה. - ניסיון קודם בעבודה עם בני נוער/ לקויות למידה - יתרון משמעותי - יחסי אנוש ורצון להתפתח מבחינה מקצועית ואישית
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור קטן ומשפחתי לבעלי תסמונת דאון ואוטיזם בתפקוד גבוה בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
במסגרת התפקיד: - ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - אחריות על תיקי דיירים וכתיבת דוחות סוציאליים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים כמו משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה: משרה חלקית - 50 אחוז משרה גמישות בימים ובשעות העבודה. תנאי העסקה: על פי צו הרחבה.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים - חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון משמעותי. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור קטן ומשפחתי לבעלי תסמונת דאון ואוטיזם בתפקוד גבוה בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
במסגרת התפקיד: - ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - אחריות על תיקי דיירים וכתיבת דוחות סוציאליים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים כמו משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה: משרה חלקית - 50 אחוז משרה גמישות בימים ובשעות העבודה. תנאי העסקה: על פי צו הרחבה.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים - חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון משמעותי. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 17-43
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 17-43
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
תכנון פעילויות לשעות הפנאי של הדיירים, בדגש על שיפור איכות חיים והתאמה לפרט וזאת לפי הפרוט הנ""ל: פעילויות פנאי: חוגים, טיולים, נופשים, יציאות לקהילה, מופעים, אירוע בר מצווה, הפעלות, מסיבות חגים ועוד. ניהול ישיר של צוות הפנאי: הע' עובד, כתובת לפניות, סגירת חוזים. חברה בצוות המוביל של המעון. אחריות לתכנון הפעילויות בסדר היום של הדיירים, בהתאמה לצרכים השונים. בקרה ומעקב על תוכנית הפנאי, עדכונה והתאמתה מעת לעת. אחריות על רכישת ציוד שוטף וקבוע (משחקים, מתקנים, חומרים) בתחום הפנאי. עבודה מול ספקי שרות בתחום הפנאי (הסעות, מפעילים ועוד..). אחריות על ניהול תקציב הפנאי (קרן 30) של המסגרת. אחריות על תפקוד, סדר יום ורווחת ש""ש במסגרת. אחריות על גיוס והפעלת מתנדבים במעון ובשלוחה. עורכת התוכן של האתר המסגרתי והארגוני. תעסוקת בוקר: אחריות על כיתת התעסוקה בבוקר: ניהול הצוות, קביעת תכנים ותוכניות אישיות בתאום עם מרפאת בעיסוק ושאר הצוות הטיפולי, בניית סדר יום יומי ושבועי. בקרה על עבודת צוות התעסוקה על פי הנהלים הקיימים במעון.
תיאור משרה:
אחראית על תכניות הפנאי במעון ובשלוחות. כתיבה, מעקב וניהול מפעילי החוגים במעון. משרה חלקית- 3 ימים בשבוע.
דרישות:
-לימודי תעודה או תואר ראשון רלוונטי- חובה. - ניסיון ניהולי. - ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
תכנון פעילויות לשעות הפנאי של הדיירים, בדגש על שיפור איכות חיים והתאמה לפרט וזאת לפי הפרוט הנ""ל: פעילויות פנאי: חוגים, טיולים, נופשים, יציאות לקהילה, מופעים, אירוע בר מצווה, הפעלות, מסיבות חגים ועוד. ניהול ישיר של צוות הפנאי: הע' עובד, כתובת לפניות, סגירת חוזים. חברה בצוות המוביל של המעון. אחריות לתכנון הפעילויות בסדר היום של הדיירים, בהתאמה לצרכים השונים. בקרה ומעקב על תוכנית הפנאי, עדכונה והתאמתה מעת לעת. אחריות על רכישת ציוד שוטף וקבוע (משחקים, מתקנים, חומרים) בתחום הפנאי. עבודה מול ספקי שרות בתחום הפנאי (הסעות, מפעילים ועוד..). אחריות על ניהול תקציב הפנאי (קרן 30) של המסגרת. אחריות על תפקוד, סדר יום ורווחת ש""ש במסגרת. אחריות על גיוס והפעלת מתנדבים במעון ובשלוחה. עורכת התוכן של האתר המסגרתי והארגוני. תעסוקת בוקר: אחריות על כיתת התעסוקה בבוקר: ניהול הצוות, קביעת תכנים ותוכניות אישיות בתאום עם מרפאת בעיסוק ושאר הצוות הטיפולי, בניית סדר יום יומי ושבועי. בקרה על עבודת צוות התעסוקה על פי הנהלים הקיימים במעון.
תיאור משרה:
אחראית על תכניות הפנאי במעון ובשלוחות. כתיבה, מעקב וניהול מפעילי החוגים במעון. משרה חלקית- 3 ימים בשבוע.
דרישות:
-לימודי תעודה או תואר ראשון רלוונטי- חובה. - ניסיון ניהולי. - ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית. - קשר עם משפחות
תיאור משרה:
אחריות לתחום הטיפול הפסיכיאטרי במסגרת. משרה חלקית.
דרישות:
רישיון לעסוק בפסיכיאטריה בישראל.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאים צעירים 6-25
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית. - קשר עם משפחות
תיאור משרה:
אחריות לתחום הטיפול הפסיכיאטרי במסגרת. משרה חלקית.
דרישות:
רישיון לעסוק בפסיכיאטריה בישראל.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בי"ס יסודי א-ו' ספקטרום אוטיסטי- תפקוד בינוני - גבוה
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ וליווי צמוד לתלמידים . - סיוע לצוות החינוכי בקידום סביבה חברתית- לימודית המקדמת צמיחה והתפתחות אישית לתלמידים. - חלק מצוות מוביל של בית הספר.
תיאור משרה:
- ניהול ממשקים מול גורמי טיפול בקהילה – רווחה / רשויות - 20 שעות פרונטלי – 77%
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בי"ס יסודי א-ו' ספקטרום אוטיסטי- תפקוד בינוני - גבוה
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ וליווי צמוד לתלמידים . - סיוע לצוות החינוכי בקידום סביבה חברתית- לימודית המקדמת צמיחה והתפתחות אישית לתלמידים. - חלק מצוות מוביל של בית הספר.
תיאור משרה:
- ניהול ממשקים מול גורמי טיפול בקהילה – רווחה / רשויות - 20 שעות פרונטלי – 77%
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בנים צעירים ובוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
- הדרכת צוות בגישה ההתנהגותית. - ריכוז, בנייה והטמעת תכניות תמיכה והתערבויות התנהגותיות. - עבודה בצוות אינטגרטיבי רב מקצועי.
תיאור משרה:
תיאור התפקיד: -תצפיות על התנהגות הדיירים -איבחון ואיתור צרכים ומאפיינים -בניית תוכנית התערבות אישית -הדרכת צוות, מעכב עדכון והתאמת התוכניות -קידום תקשורת, כישורים והתנהגות חיובית -הפחתת התנהגות שלילית היקף המשרה: חלקית 3 ימים, 7 שעות.
דרישות:
- תעודת מנתח התנהגות - חובה. - יחסי אנוש מעולים, יכולת הנעת והדרכת צוות. - ניסיון עם אוכלוסייה דומה - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בנים צעירים ובוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
- הדרכת צוות בגישה ההתנהגותית. - ריכוז, בנייה והטמעת תכניות תמיכה והתערבויות התנהגותיות. - עבודה בצוות אינטגרטיבי רב מקצועי.
תיאור משרה:
תיאור התפקיד: -תצפיות על התנהגות הדיירים -איבחון ואיתור צרכים ומאפיינים -בניית תוכנית התערבות אישית -הדרכת צוות, מעכב עדכון והתאמת התוכניות -קידום תקשורת, כישורים והתנהגות חיובית -הפחתת התנהגות שלילית היקף המשרה: חלקית 3 ימים, 7 שעות.
דרישות:
- תעודת מנתח התנהגות - חובה. - יחסי אנוש מעולים, יכולת הנעת והדרכת צוות. - ניסיון עם אוכלוסייה דומה - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה רעננה מהווה מקום תעסוקה לאוכלוסייה על הרצף האוטיסטי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
הכנה, הפעלה ובקרה של מערך התמיכות בתחום איכות החיים במרכז התעסוקה ביצוע שיחות טיפוליות עם הלקוחות המועסקים וביצוע שיחות גישור ופתרון קונפליקטים בין לקוחות הכנת תוכניות התנהגות בהתאם לצורך ומעקב אחר הוצאתם לפועל ובחינת יעילותן הכנת לוחות פרוק מטלה למשימות התעסוקתיות, לוחות אוריינטציה וסדר יום. הכנת דוחות תפקודיים וכתיבת דוחות אירוע חריג לרשויות מקומיות וגורמי פיקוח. השתתפות בדיונים מקצועיים עם המשפחות, רשויות מקומיות, גורמי פיקוח ודיור והעברת עדכונים שוטפים לכל אלה הכנה ועדכון דוחות ודפי מידע שוטפים לצוות הכנת המשכורות ללקוחות המועסקים הנחיית והדרכת הצוות .
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה רעננה מהווה מקום תעסוקה לאוכלוסייה על הרצף האוטיסטי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
הכנה, הפעלה ובקרה של מערך התמיכות בתחום איכות החיים במרכז התעסוקה ביצוע שיחות טיפוליות עם הלקוחות המועסקים וביצוע שיחות גישור ופתרון קונפליקטים בין לקוחות הכנת תוכניות התנהגות בהתאם לצורך ומעקב אחר הוצאתם לפועל ובחינת יעילותן הכנת לוחות פרוק מטלה למשימות התעסוקתיות, לוחות אוריינטציה וסדר יום. הכנת דוחות תפקודיים וכתיבת דוחות אירוע חריג לרשויות מקומיות וגורמי פיקוח. השתתפות בדיונים מקצועיים עם המשפחות, רשויות מקומיות, גורמי פיקוח ודיור והעברת עדכונים שוטפים לכל אלה הכנה ועדכון דוחות ודפי מידע שוטפים לצוות הכנת המשכורות ללקוחות המועסקים הנחיית והדרכת הצוות .
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר על יסודי לילדים עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר על יסודי לילדים עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
התפקיד כולל: - ביצוע ורישום אבחון לכל מטופל המצוי בטיפול ריפוי בעיסוק (פרטני, קבוצתי). - המלצות לדרכי טיפול ובניית תוכנית טיפולים ברמה פרטנית וקבוצתית. - בניית עבודה קבוצתית- בתוך שגרת המעון במסגרת סדנאות הבוקר. היקף משרה: 6 שעות שבועיות.
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ- חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים- חובה. - ראש גדול, חריצות, אמינות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
התפקיד כולל: - ביצוע ורישום אבחון לכל מטופל המצוי בטיפול ריפוי בעיסוק (פרטני, קבוצתי). - המלצות לדרכי טיפול ובניית תוכנית טיפולים ברמה פרטנית וקבוצתית. - בניית עבודה קבוצתית- בתוך שגרת המעון במסגרת סדנאות הבוקר. היקף משרה: 6 שעות שבועיות.
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ- חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים- חובה. - ראש גדול, חריצות, אמינות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר על יסודי הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-י"ב.
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: מלאה, 5 ימי עבודה. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' 08:00-16:00, שישי 08:00-11:45.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה - חובה. תעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. ניסיון בהגשה לבגרות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר על יסודי הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-י"ב.
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: מלאה, 5 ימי עבודה. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' 08:00-16:00, שישי 08:00-11:45.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה - חובה. תעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. ניסיון בהגשה לבגרות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר על יסודי הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-י"ב.
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: חצי משרה. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' 08:00-16:00, שישי 08:00-12:45.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה - חובה. תעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. ניסיון בחינוך גופני- יתרון. ניסיון בהגשה לבגרות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר על יסודי הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-י"ב.
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: חצי משרה. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' 08:00-16:00, שישי 08:00-12:45.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה - חובה. תעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. ניסיון בחינוך גופני- יתרון. ניסיון בהגשה לבגרות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
תאור המסגרת: בית שש-שנתי צומח, ז'-י"ב, לתלמידות ותלמידים עם קשיים רגשיים ונפשיים. בשנת תשפ"ו תהיינה שלוש כיתות, ז'-ט'.
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תאור המסגרת: בית שש-שנתי צומח, ז'-י"ב, לתלמידות ותלמידים עם קשיים רגשיים ונפשיים. בשנת תשפ"ו תהיינה שלוש כיתות, ז'-ט'.
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בי"ס יסודי א-ו' ספקטרום אוטיסטי- תפקוד בינוני - גבוה
במסגרת התפקיד:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בי"ס יסודי א-ו' ספקטרום אוטיסטי- תפקוד בינוני - גבוה
במסגרת התפקיד:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר על יסודי לילדים עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר על יסודי לילדים עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר יסודי (א'-ו') לילדים עם קשיים נפשיים והתנהגויות מאתגרות
במסגרת התפקיד:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר יסודי (א'-ו') לילדים עם קשיים נפשיים והתנהגויות מאתגרות
במסגרת התפקיד:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
.תיאור המסגרת: בית ספר תיכון מקצועי המיועד לתלמידים בכיתות י'- גיל 21 עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: חלקית עד 50% בשעות פעילות בית הספר- א'-ה' בשעות 8:00-16:00, יום ו' 8:00-11:45. התחלה ב1 בספטמבר. תיאור התפקיד: מורה לאלקטרוניקה לבית ספר עמית מן בפרדס חנה
דרישות:
-תואר ראשון ותעודת הוראה -ניסיון בתחום החינוך הבלתי פורמלי- יתרון!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
.תיאור המסגרת: בית ספר תיכון מקצועי המיועד לתלמידים בכיתות י'- גיל 21 עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: חלקית עד 50% בשעות פעילות בית הספר- א'-ה' בשעות 8:00-16:00, יום ו' 8:00-11:45. התחלה ב1 בספטמבר. תיאור התפקיד: מורה לאלקטרוניקה לבית ספר עמית מן בפרדס חנה
דרישות:
-תואר ראשון ותעודת הוראה -ניסיון בתחום החינוך הבלתי פורמלי- יתרון!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר לחינוך מיוחד הנותן מענה למעלה מ-225 תלמידים עם לקויות למידה רב ממדיות, מכיתה ח'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: 50% בין השעות 8:00-16:00 תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה- חובה. - ניסיון קודם בעבודה עם בני נוער/ לקויות למידה - יתרון משמעותי - יחסי אנוש ורצון להתפתח מבחינה מקצועית ואישית
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר לחינוך מיוחד הנותן מענה למעלה מ-225 תלמידים עם לקויות למידה רב ממדיות, מכיתה ח'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: 50% בין השעות 8:00-16:00 תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה- חובה. - ניסיון קודם בעבודה עם בני נוער/ לקויות למידה - יתרון משמעותי - יחסי אנוש ורצון להתפתח מבחינה מקצועית ואישית
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לאנשים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 30 ומעלה
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית. - קשר עם משפחות
תיאור משרה:
-אחת לשבועיים ביקור במסגרת -מענה טלפוני בעת הצורך היקף המשרה: 4 שעות עבודה ביום , פעמיים בחודש
דרישות:
-רישיון לעסוק בפסיכיאטריה בישראל
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לאנשים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 30 ומעלה
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית. - קשר עם משפחות
תיאור משרה:
-אחת לשבועיים ביקור במסגרת -מענה טלפוני בעת הצורך היקף המשרה: 4 שעות עבודה ביום , פעמיים בחודש
דרישות:
-רישיון לעסוק בפסיכיאטריה בישראל
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר רב גילאי הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים.
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: מלאה. 5 ימים בשבוע לפי צרכי המערכת בשעות פעילות ביה"ס : א'-ה' 8:00-16:00
דרישות:
-תואר ראשון ותעודת הוראה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר רב גילאי הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים.
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: מלאה. 5 ימים בשבוע לפי צרכי המערכת בשעות פעילות ביה"ס : א'-ה' 8:00-16:00
דרישות:
-תואר ראשון ותעודת הוראה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר יסודי הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים.
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
-ליווי הכיתה במקביל למחנכת או מורה מקצועית בכיתה. -סיוע בפן הלימודי והחברתי לתלמידי בית הספר. -השתתפות בישיבות צוות ובפעילויות בית הספריות. - פרטני עם תלמידים והשלמת מקום בעת הצורך. היקף המשרה: מלאה, 5 ימים בשבוע. בין הימים א'-ה' 8:00-16:00 ובשישי 8:00-12:00. עדיפות לכולל ימי שישי
דרישות:
ניסיון בחינוך- חובה ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר יסודי הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים.
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
-ליווי הכיתה במקביל למחנכת או מורה מקצועית בכיתה. -סיוע בפן הלימודי והחברתי לתלמידי בית הספר. -השתתפות בישיבות צוות ובפעילויות בית הספריות. - פרטני עם תלמידים והשלמת מקום בעת הצורך. היקף המשרה: מלאה, 5 ימים בשבוע. בין הימים א'-ה' 8:00-16:00 ובשישי 8:00-12:00. עדיפות לכולל ימי שישי
דרישות:
ניסיון בחינוך- חובה ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור ברחובות ונס ציונה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 18-45
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- בניית תכניות תמיכה לכל דייר. - ליווי והדרכה מקצועית של צוות ההדרכה. - ליווי של ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, רווחה ועוד. היקף משרה: 70% ימים: א'- ה' - שעות גמישות.
דרישות:
- תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים או סטודנט/ית שנה ג או תואר ראשון במדעי ההתנהגות/ פסיכולוגיה. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור ברחובות ונס ציונה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 18-45
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- בניית תכניות תמיכה לכל דייר. - ליווי והדרכה מקצועית של צוות ההדרכה. - ליווי של ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, רווחה ועוד. היקף משרה: 70% ימים: א'- ה' - שעות גמישות.
דרישות:
- תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים או סטודנט/ית שנה ג או תואר ראשון במדעי ההתנהגות/ פסיכולוגיה. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית מאזן- טיפול ואיזון נפשי.
במסגרת התפקיד:
.
תיאור משרה:
בדיקה
דרישות:
בדיקה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית מאזן- טיפול ואיזון נפשי.
במסגרת התפקיד:
.
תיאור משרה:
בדיקה
דרישות:
בדיקה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לאנשים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 30 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- ליווי וסיוע הדיירים בהכנה לחיים עצמאיים, בכפוף לתוכנית תמיכה. - ליווי פרטני וקבוצתי והקניית מיומנויות חברתיות, רגשיות וכישורי חיים. היקף משרה: עבודה במשמרות, כלל לילות וסופי שבוע.
דרישות:
- מתאים גם למועמדים /ות ללא ניסיון, עם רצון ללמוד ולעבוד בעבודה משמעותית. - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לאנשים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 30 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- ליווי וסיוע הדיירים בהכנה לחיים עצמאיים, בכפוף לתוכנית תמיכה. - ליווי פרטני וקבוצתי והקניית מיומנויות חברתיות, רגשיות וכישורי חיים. היקף משרה: עבודה במשמרות, כלל לילות וסופי שבוע.
דרישות:
- מתאים גם למועמדים /ות ללא ניסיון, עם רצון ללמוד ולעבוד בעבודה משמעותית. - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
התפקיד כולל: - עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה.
דרישות:
דרישות: מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות. *קיימת הדרכה וליווי מקצועי במהלך העבודה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
התפקיד כולל: - עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה.
דרישות:
דרישות: מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות. *קיימת הדרכה וליווי מקצועי במהלך העבודה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית מאזן- טיפול ואיזון נפשי.
במסגרת התפקיד:
-ליווי אישי וקבוצתי של המטופלים במהלך שהותם. -בניית תכניות טיפול מותאמות ומעקב שוטף. -קיום פגישות עם משפחות המטופלים. -כתיבת סיכומים מקצועיים ותכניות לשילוב חוזר בקהילה. -השתתפות בישיבות צוות רב-מקצועי. -עבודה משותפת עם מדריכים, אחות ופסיכיאטר/ית.
תיאור משרה:
משרה חלקית
דרישות:
-חובה רישום בפנקס העובדים הסוציאליים - ניסיון של שנתיים לפחות בעבודה בתחום בריאות הנפש – חובה - הכשרה או התמחות בטיפול במבוגרים – יתרון משמעותי - יכולת עבודה בצוות, הכלה ותקשורת בינאישית גבוהה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית מאזן- טיפול ואיזון נפשי.
במסגרת התפקיד:
-ליווי אישי וקבוצתי של המטופלים במהלך שהותם. -בניית תכניות טיפול מותאמות ומעקב שוטף. -קיום פגישות עם משפחות המטופלים. -כתיבת סיכומים מקצועיים ותכניות לשילוב חוזר בקהילה. -השתתפות בישיבות צוות רב-מקצועי. -עבודה משותפת עם מדריכים, אחות ופסיכיאטר/ית.
תיאור משרה:
משרה חלקית
דרישות:
-חובה רישום בפנקס העובדים הסוציאליים - ניסיון של שנתיים לפחות בעבודה בתחום בריאות הנפש – חובה - הכשרה או התמחות בטיפול במבוגרים – יתרון משמעותי - יכולת עבודה בצוות, הכלה ותקשורת בינאישית גבוהה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית מאזן- טיפול ואיזון נפשי.
במסגרת התפקיד:
- ליווי אישי וקבוצתי של המטופלים - בניית תכניות טיפול ומעקב. - קיום פגישות עם משפחות המטופלים. - כתיבת חוות דעת מקצועיות. - עבודה משותפת עם מלווים/ ות, אח/ ות/ ופסיכיאטר/ ית.
תיאור משרה:
חצי משרה
דרישות:
- בעל/ת תעודת מקצוע מוכרת ממשרד הבריאות – בתחום: פסיכולוגיה קלינית - ניסיון של שנתיים לפחות בעבודה בתחום בריאות הנפש – חובה - הכשרה או התמחות בטיפול במבוגרים – יתרון משמעותי - יכולת עבודה בצוות, הכלה ותקשורת בינאישית גבוהה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית מאזן- טיפול ואיזון נפשי.
במסגרת התפקיד:
- ליווי אישי וקבוצתי של המטופלים - בניית תכניות טיפול ומעקב. - קיום פגישות עם משפחות המטופלים. - כתיבת חוות דעת מקצועיות. - עבודה משותפת עם מלווים/ ות, אח/ ות/ ופסיכיאטר/ ית.
תיאור משרה:
חצי משרה
דרישות:
- בעל/ת תעודת מקצוע מוכרת ממשרד הבריאות – בתחום: פסיכולוגיה קלינית - ניסיון של שנתיים לפחות בעבודה בתחום בריאות הנפש – חובה - הכשרה או התמחות בטיפול במבוגרים – יתרון משמעותי - יכולת עבודה בצוות, הכלה ותקשורת בינאישית גבוהה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית מאזן- טיפול ואיזון נפשי.
במסגרת התפקיד:
-קבלת דיירים חדשים והערכה ראשונית בשיתוף צוות הבית. -מעקבים שוטפים, הערכות שבועיות ובחינה של מצבים רפואיים ונפשיים. -קביעת קווים מנחים לטיפול התרופתי ומתן אבחנות פסיכיאטריות. -כתיבת חוות דעת מקצועיות. -זמינות לייעוץ ולכוננות טלפונית במקרי חירום. -הדרכה לפסיכיאטרים מתמחים (במידה ויש)
תיאור משרה:
.
דרישות:
-מומחה/ית בפסיכיאטריה (מומלץ התמחות במבוגרים) - זמינות לפעילות פיזית בבית - 4 פעמים בשבוע ל - 4 שעות - ראייה מערכתית ויכולת עבודה בצוות רב מקצועי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית מאזן- טיפול ואיזון נפשי.
במסגרת התפקיד:
-קבלת דיירים חדשים והערכה ראשונית בשיתוף צוות הבית. -מעקבים שוטפים, הערכות שבועיות ובחינה של מצבים רפואיים ונפשיים. -קביעת קווים מנחים לטיפול התרופתי ומתן אבחנות פסיכיאטריות. -כתיבת חוות דעת מקצועיות. -זמינות לייעוץ ולכוננות טלפונית במקרי חירום. -הדרכה לפסיכיאטרים מתמחים (במידה ויש)
תיאור משרה:
.
דרישות:
-מומחה/ית בפסיכיאטריה (מומלץ התמחות במבוגרים) - זמינות לפעילות פיזית בבית - 4 פעמים בשבוע ל - 4 שעות - ראייה מערכתית ויכולת עבודה בצוות רב מקצועי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית מאזן- טיפול ואיזון נפשי.
במסגרת התפקיד:
-שיחות, תמיכה רגשית, הכלה וסיוע בהתנהלות היומיומית. -ליווי אישי של הדיירים לאורך תקופת השהות. -השתתפות בישיבות צוות והדרכות מקצועיות. -שותפות בהובלת אווירה ביתית, חמה ומאפשרת.
תיאור משרה:
מה מציעים? - סביבת עבודה משפחתית ומקצועית כאחד - הכשרות והדרכות שוטפות - אפשרות למשרה מלאה או חלקית - עבודה במשמרות: בוקר, ערב, לילה וסופי שבוע - המלצות לתארים מתקדמים – למתאימים/ות
דרישות:
- בעלי/ות יכולת הכלה, רגישות ותקשורת בין-אישית טובה - אנשים/ ות עם לב גדול ורצון להיות חלק מעשייה טיפולית משמעותית - ניסיון/רקע בתחום בריאות הנפש – יתרון. - ניסיון בהדרכה, ליווי, העברת פעילויות – יתרון. - לסטודנטים/ ות לתחומי טיפול (פסיכולוגיה, עבודה סוציאלית, תרפיות וכו').
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית מאזן- טיפול ואיזון נפשי.
במסגרת התפקיד:
-שיחות, תמיכה רגשית, הכלה וסיוע בהתנהלות היומיומית. -ליווי אישי של הדיירים לאורך תקופת השהות. -השתתפות בישיבות צוות והדרכות מקצועיות. -שותפות בהובלת אווירה ביתית, חמה ומאפשרת.
תיאור משרה:
מה מציעים? - סביבת עבודה משפחתית ומקצועית כאחד - הכשרות והדרכות שוטפות - אפשרות למשרה מלאה או חלקית - עבודה במשמרות: בוקר, ערב, לילה וסופי שבוע - המלצות לתארים מתקדמים – למתאימים/ות
דרישות:
- בעלי/ות יכולת הכלה, רגישות ותקשורת בין-אישית טובה - אנשים/ ות עם לב גדול ורצון להיות חלק מעשייה טיפולית משמעותית - ניסיון/רקע בתחום בריאות הנפש – יתרון. - ניסיון בהדרכה, ליווי, העברת פעילויות – יתרון. - לסטודנטים/ ות לתחומי טיפול (פסיכולוגיה, עבודה סוציאלית, תרפיות וכו').
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית מאזן- טיפול ואיזון נפשי.
במסגרת התפקיד:
-אחריות על מעקב רפואי שוטף ורווחת המטופלים. -ניהול ומעקב אחר טיפול תרופתי בשיתוף פסיכיאטר/ית הבית. -הדרכת צוות ומטופלים בנושא התרופות. -תחזוקה ופיקוח על ציוד רפואי ותיקי עזרה ראשונה. -ליווי בהיבטים תזונתיים, היגייניים ותפקודיים של המטופלים. -השתתפות בישיבות צוות והובלה של תהליכים רפואיים-שיקומיים.
תיאור משרה:
היקף משרה: 9 שעות שבועיות
דרישות:
- תעודת אח/ות מוסמך/ת- חובה - ניסיון של שנתיים לפחות בעבודה בתחום בריאות הנפש – חובה - יכולת עבודה בצוות, הכלה ותקשורת בינאישית גבוהה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית מאזן- טיפול ואיזון נפשי.
במסגרת התפקיד:
-אחריות על מעקב רפואי שוטף ורווחת המטופלים. -ניהול ומעקב אחר טיפול תרופתי בשיתוף פסיכיאטר/ית הבית. -הדרכת צוות ומטופלים בנושא התרופות. -תחזוקה ופיקוח על ציוד רפואי ותיקי עזרה ראשונה. -ליווי בהיבטים תזונתיים, היגייניים ותפקודיים של המטופלים. -השתתפות בישיבות צוות והובלה של תהליכים רפואיים-שיקומיים.
תיאור משרה:
היקף משרה: 9 שעות שבועיות
דרישות:
- תעודת אח/ות מוסמך/ת- חובה - ניסיון של שנתיים לפחות בעבודה בתחום בריאות הנפש – חובה - יכולת עבודה בצוות, הכלה ותקשורת בינאישית גבוהה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית מאזן- טיפול ואיזון נפשי.
במסגרת התפקיד:
-אחריות על בניית משמשרות צוות המלווים. -עבודה עם ספקים חיצוניים (מזון, הגיינה ועוד). -השתתפות בישיבות צוות כלליות ומקצועיות.
תיאור משרה:
חצי משרה
דרישות:
- בעלי/ות יכולת הכלה, רגישות ותקשורת בין-אישית טובה - אנשים/ ות עם לב גדול ורצון להיות חלק מעשייה טיפולית משמעותית - ניסיון/רקע בתחום בריאות הנפש – יתרון - ניסיון בריכוז/ ניהול- יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית מאזן- טיפול ואיזון נפשי.
במסגרת התפקיד:
-אחריות על בניית משמשרות צוות המלווים. -עבודה עם ספקים חיצוניים (מזון, הגיינה ועוד). -השתתפות בישיבות צוות כלליות ומקצועיות.
תיאור משרה:
חצי משרה
דרישות:
- בעלי/ות יכולת הכלה, רגישות ותקשורת בין-אישית טובה - אנשים/ ות עם לב גדול ורצון להיות חלק מעשייה טיפולית משמעותית - ניסיון/רקע בתחום בריאות הנפש – יתרון - ניסיון בריכוז/ ניהול- יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה הנבנית על ידי אנשי מקצוע. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: עבודה במשמרות כולל לילות וסופי שבוע. מינימום 4 משמרות.
דרישות:
- זמינות לסופי שבוע ולילות. - אמונה באדם, אמפתיה וחוסן נפשי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה הנבנית על ידי אנשי מקצוע. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: עבודה במשמרות כולל לילות וסופי שבוע. מינימום 4 משמרות.
דרישות:
- זמינות לסופי שבוע ולילות. - אמונה באדם, אמפתיה וחוסן נפשי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: מלאה/חלקית מינימום 3 משמרות, כולל סופי שבוע. צהריים 15:00-22:00 לילה 22:00-8:00 (עד ההשכמה) בוקר בסופי שבוע 07:00-15:00, משמרות לסירוגין
דרישות:
מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: מלאה/חלקית מינימום 3 משמרות, כולל סופי שבוע. צהריים 15:00-22:00 לילה 22:00-8:00 (עד ההשכמה) בוקר בסופי שבוע 07:00-15:00, משמרות לסירוגין
דרישות:
מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לדיירים על הרצף האוטיסטי בגילאי 14-40
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- מתן תמיכה רגשית, ליווי וסיוע למען השתלבות בקהילה. - הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים. *קיימת הדרכה וליווי מקצועי במהלך העבודה. היקף משרה: מלאה או חלקית - משמרות גמישות. העבודה במשמרות, כולל סופי שבוע וחגים במידת הצורך. בוקר-08:00-15:00 צהריים - 15:00-22:00 לילה - 22:00-08:00
דרישות:
- לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות. - נכונות לעבודה במשמרות, כולל סופי שבוע ולילות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לדיירים על הרצף האוטיסטי בגילאי 14-40
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- מתן תמיכה רגשית, ליווי וסיוע למען השתלבות בקהילה. - הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים. *קיימת הדרכה וליווי מקצועי במהלך העבודה. היקף משרה: מלאה או חלקית - משמרות גמישות. העבודה במשמרות, כולל סופי שבוע וחגים במידת הצורך. בוקר-08:00-15:00 צהריים - 15:00-22:00 לילה - 22:00-08:00
דרישות:
- לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות. - נכונות לעבודה במשמרות, כולל סופי שבוע ולילות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה.
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- בניית תכניות תמיכה לכל דייר. - ליווי והדרכה מקצועית של צוות ההדרכה. - ליווי של ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, רווחה ועוד. היקף משרה: חלקית, 12 שעות שבועיות
דרישות:
דרישות: - תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים או סטודנט/ית שנה ג - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה.
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- בניית תכניות תמיכה לכל דייר. - ליווי והדרכה מקצועית של צוות ההדרכה. - ליווי של ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, רווחה ועוד. היקף משרה: חלקית, 12 שעות שבועיות
דרישות:
דרישות: - תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים או סטודנט/ית שנה ג - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור ברחובות ונס ציונה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 18-45
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תכניות. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: מלאה/חלקית מינימום 3 משמרות. ימים: משמרות כולל סופי שבוע שעות: צהריים- 14:30-22:00, לילה מ 22:00-08:00 (עד ההשכמה). סופי שבוע משמרות לסירוגין - 07:00-15:00/ 15:00-22:00/ 22:00-07:00.
דרישות:
מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור ברחובות ונס ציונה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 18-45
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תכניות. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: מלאה/חלקית מינימום 3 משמרות. ימים: משמרות כולל סופי שבוע שעות: צהריים- 14:30-22:00, לילה מ 22:00-08:00 (עד ההשכמה). סופי שבוע משמרות לסירוגין - 07:00-15:00/ 15:00-22:00/ 22:00-07:00.
דרישות:
מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה במזכרת בתיה לאוכלוסייה עם אוטיזם בגילאי 21 ומעלה. במקום מופעלות סדנאות של תעסוקה
במסגרת התפקיד:
הכנה, הפעלה ובקרה של מערך התמיכות בתחום איכות החיים במרכז התעסוקה ביצוע שיחות טיפוליות עם הלקוחות המועסקים וביצוע שיחות גישור ופתרון קונפליקטים בין לקוחות הכנת תוכניות התנהגות בהתאם לצורך ומעקב אחר הוצאתם לפועל ובחינת יעילותן הכנת לוחות פרוק מטלה למשימות התעסוקתיות, לוחות אוריינטציה וסדר יום. הכנת דוחות תפקודיים וכתיבת דוחות אירוע חריג לרשויות מקומיות וגורמי פיקוח. השתתפות בדיונים מקצועיים עם המשפחות, רשויות מקומיות, גורמי פיקוח ודיור והעברת עדכונים שוטפים לכל אלה הכנה ועדכון דוחות ודפי מידע שוטפים לצוות הכנת המשכורות ללקוחות המועסקים הנחיית והדרכת הצוות .
תיאור משרה:
.
דרישות:
.תואר ראשון רלוונטי פסיכולוגיה חינוך ..
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה במזכרת בתיה לאוכלוסייה עם אוטיזם בגילאי 21 ומעלה. במקום מופעלות סדנאות של תעסוקה
במסגרת התפקיד:
הכנה, הפעלה ובקרה של מערך התמיכות בתחום איכות החיים במרכז התעסוקה ביצוע שיחות טיפוליות עם הלקוחות המועסקים וביצוע שיחות גישור ופתרון קונפליקטים בין לקוחות הכנת תוכניות התנהגות בהתאם לצורך ומעקב אחר הוצאתם לפועל ובחינת יעילותן הכנת לוחות פרוק מטלה למשימות התעסוקתיות, לוחות אוריינטציה וסדר יום. הכנת דוחות תפקודיים וכתיבת דוחות אירוע חריג לרשויות מקומיות וגורמי פיקוח. השתתפות בדיונים מקצועיים עם המשפחות, רשויות מקומיות, גורמי פיקוח ודיור והעברת עדכונים שוטפים לכל אלה הכנה ועדכון דוחות ודפי מידע שוטפים לצוות הכנת המשכורות ללקוחות המועסקים הנחיית והדרכת הצוות .
תיאור משרה:
.
דרישות:
.תואר ראשון רלוונטי פסיכולוגיה חינוך ..
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה, כמחציתם סיעודיים. סך הכל 103 דיירים
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
היקף משרה: מלאה - ישנה גמישות. ימים א-ו בין השעות 07:00-15:24
דרישות:
ניסיון קודם- יתרון. סבלנות, סובלנות, יסודיות וגמישות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לאוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית בגילאי 25 ומעלה, כמחציתם סיעודיים. סך הכל 103 דיירים
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
היקף משרה: מלאה - ישנה גמישות. ימים א-ו בין השעות 07:00-15:24
דרישות:
ניסיון קודם- יתרון. סבלנות, סובלנות, יסודיות וגמישות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לאנשים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 16 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- בניית תכניות תמיכה לכל דייר. - ליווי והדרכה מקצועית של צוות ההדרכה. - ליווי של ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, רווחה ועוד. היקף משרה: 70% ימים: א'- ה' -גמישות בשעות
דרישות:
- תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים או סטודנט/ית שנה ג או תואר ראשון במדעי ההתנהגות/ פסיכולוגיה - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לאנשים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 16 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- בניית תכניות תמיכה לכל דייר. - ליווי והדרכה מקצועית של צוות ההדרכה. - ליווי של ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, רווחה ועוד. היקף משרה: 70% ימים: א'- ה' -גמישות בשעות
דרישות:
- תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים או סטודנט/ית שנה ג או תואר ראשון במדעי ההתנהגות/ פסיכולוגיה - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לאנשים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 16 ומעלה
במסגרת התפקיד:
איתור, אבחון וטיפול בליקויים בתחום הדיבור, השפה והתקשורת. אחריות ניהולית ביצועית : הדיירים מקבלים הוראות מילוליות הן לגבי ביצוע המטלות והן לגבי ההתנהגות וההתנהלות במעון ( ביחידה , מרכז בוקר ). צריך לוודא שכל דייר ודייר מבין את ההוראות הניתנות לו, ולתמוך בהבנה זו באמצעים של תקשורת תומכת וחליפית מותאמת. יש צורך להכין ולהתאים כל פעם מחדש את האינפוט הוויזואלי שמקבלים הדיירים כתמיכה לאינפוט השמיעתי של המדריכים. יש דיירים שזקוקים ללוחות תקשורת ספציפיים למטלות שונות , חלקם רק על מנת להבין ולקבל על עצמם את הדרישות, וחלקם על מנת להביע את עצמם . בהנחה שמרכז היום מהווה מעבר לתעסוקה, מנוף לקידום היכולות של הדיירים, חשוב לתת להם הזדמנות לקדם את הידע שלהם באוצר מלים מתאים לעולם העבודה והתעסוקה.
תיאור משרה:
- אבחון והמלצות אודות האכלה ובליעה. - אבחון נושא תקשורת , היגוי, תקשורת חליפית. - הדרכת צוותים רב מקצועיים.
דרישות:
- הסמכה רלוונטית - חובה. - ניסיון קודם - יתרון משמעותי - תפקיד עצמאי ואוטונומי- חובה עבודת צוות עם מגוון רחב של אנשי מקצוע. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון. היקף המשרה: 4-8 שעות שבועיות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לאנשים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 16 ומעלה
במסגרת התפקיד:
איתור, אבחון וטיפול בליקויים בתחום הדיבור, השפה והתקשורת. אחריות ניהולית ביצועית : הדיירים מקבלים הוראות מילוליות הן לגבי ביצוע המטלות והן לגבי ההתנהגות וההתנהלות במעון ( ביחידה , מרכז בוקר ). צריך לוודא שכל דייר ודייר מבין את ההוראות הניתנות לו, ולתמוך בהבנה זו באמצעים של תקשורת תומכת וחליפית מותאמת. יש צורך להכין ולהתאים כל פעם מחדש את האינפוט הוויזואלי שמקבלים הדיירים כתמיכה לאינפוט השמיעתי של המדריכים. יש דיירים שזקוקים ללוחות תקשורת ספציפיים למטלות שונות , חלקם רק על מנת להבין ולקבל על עצמם את הדרישות, וחלקם על מנת להביע את עצמם . בהנחה שמרכז היום מהווה מעבר לתעסוקה, מנוף לקידום היכולות של הדיירים, חשוב לתת להם הזדמנות לקדם את הידע שלהם באוצר מלים מתאים לעולם העבודה והתעסוקה.
תיאור משרה:
- אבחון והמלצות אודות האכלה ובליעה. - אבחון נושא תקשורת , היגוי, תקשורת חליפית. - הדרכת צוותים רב מקצועיים.
דרישות:
- הסמכה רלוונטית - חובה. - ניסיון קודם - יתרון משמעותי - תפקיד עצמאי ואוטונומי- חובה עבודת צוות עם מגוון רחב של אנשי מקצוע. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון. היקף המשרה: 4-8 שעות שבועיות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית. היקף משרה: עבודה במשמרות: בוקר, צהריים, לילה וסופי שבוע. בוקר 07:00-14:00, צהריים 14:00-21:00, לילה 21:00-07:00.
דרישות:
- ניסיון טיפולי /הדרכתי /סיעודי - יתרון. - ניסיון קודם בטיפול באוכלוסיות מיוחדות - יתרון. - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית. היקף משרה: עבודה במשמרות: בוקר, צהריים, לילה וסופי שבוע. בוקר 07:00-14:00, צהריים 14:00-21:00, לילה 21:00-07:00.
דרישות:
- ניסיון טיפולי /הדרכתי /סיעודי - יתרון. - ניסיון קודם בטיפול באוכלוסיות מיוחדות - יתרון. - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
- ניקיון האזורים המשותפים, משרדים וחדרי הדיירים. היקף משרה: משרה מלאה. ימים א-ה, בין השעות 7:00-15:00.
דרישות:
- חריצות והתמדה- חובה! - נכונות לעבודה פיזית- חובה! - ניסיון קודם- יתרון! המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני ותנאים סוציאליים על פי חוק.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
- ניקיון האזורים המשותפים, משרדים וחדרי הדיירים. היקף משרה: משרה מלאה. ימים א-ה, בין השעות 7:00-15:00.
דרישות:
- חריצות והתמדה- חובה! - נכונות לעבודה פיזית- חובה! - ניסיון קודם- יתרון! המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני ותנאים סוציאליים על פי חוק.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
-בישול וחלוקת אוכל לפי מרקם.-קבלת אספקה למטבח וסידורה. -ניקיון יסודי של המטבח אחרי כול משמרת וכן שטיפת כלים. -במידת הצורך סיוע לצוות ועזרה בהאכלה במחלקות. היקף משרה: עבודה במשמרות בוקר/ערב וסופי שבוע. 06:00-14:00/14:00-21:00.
דרישות:
- ניסיון כטבח/ית - יתרון. - ניסיון קודם במטבח מוסדי - יתרון. - יחסי אנוש טובים ויכולת עבודה בצוות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
-בישול וחלוקת אוכל לפי מרקם.-קבלת אספקה למטבח וסידורה. -ניקיון יסודי של המטבח אחרי כול משמרת וכן שטיפת כלים. -במידת הצורך סיוע לצוות ועזרה בהאכלה במחלקות. היקף משרה: עבודה במשמרות בוקר/ערב וסופי שבוע. 06:00-14:00/14:00-21:00.
דרישות:
- ניסיון כטבח/ית - יתרון. - ניסיון קודם במטבח מוסדי - יתרון. - יחסי אנוש טובים ויכולת עבודה בצוות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה: 50%. שעות גמישות. תנאי העסקה: על פי רפורמת הישג.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס- חובה. - הכרות עם תחום המוגבלות השכלית- יתרון. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה: 50%. שעות גמישות. תנאי העסקה: על פי רפורמת הישג.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס- חובה. - הכרות עם תחום המוגבלות השכלית- יתרון. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
בנייה ועדכון תכניות קליטה/תמיכה של הדיירים לפי תפיסת איכות חיים. אחריות ניהולית וביצועית: כתיבת תוכנית קליטה/תמיכה לדייר, תצפיות על תוכניות תמיכה, קבלת מעקבים על התמיכות ממנהלי/ספקי התמיכות השונים ועדכון תוכניות בהתאם. בניית/עדכון תוכניות באתר ניהול של הארגון הדרכה מקצועית לצוות המעון הערכה מעצבת של תוכנית התמיכה דרך פורום התמיכה. איסוף מידע על הדייר קיום תצפיות שוטפות על פעילות הדיירים לצורך התאמת תוכניות ועדכונן. עריכת פגישות על פי צורך עם ראשי התחומים: מרכז בוקר, פנאי, מנהלי בתים. כתיבת תוכנית לדייר חדש כתיבת תוכנית קליטה ראשונית על סמך נתונים שנאספו לשלושת החודשים הראשונים. בנייה והערכה של תוכניות תמיכה מילוי כלי לניהול תמיכות לצורך הכנת התכנית בניית התוכנית בהתאם לכלי ולהיכרות עם הדייר (איסוף המידע מגורמים רלוונטיים) עדכון תוכנית - בהתאם ללו""ז של פגישות ההערכה של הדיירים- בתיאום מול רכז צוות מקצועי. אחראי עדכון התוכנית - העברתה לחתימת המנהל. עדכון צוות הרכזים על השינויים מעקב תמיכות.
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה.היקף המשרה:מלאה, א'- ה'ישנה גמישות בשעות.
דרישות:
- בוגר/ת תואר ראשון או סטודנט/ית שנה ב'/ג' למדעי החברה/חינוך/טיפול- חובה. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות - חובה. - ניסיון קודם - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
בנייה ועדכון תכניות קליטה/תמיכה של הדיירים לפי תפיסת איכות חיים. אחריות ניהולית וביצועית: כתיבת תוכנית קליטה/תמיכה לדייר, תצפיות על תוכניות תמיכה, קבלת מעקבים על התמיכות ממנהלי/ספקי התמיכות השונים ועדכון תוכניות בהתאם. בניית/עדכון תוכניות באתר ניהול של הארגון הדרכה מקצועית לצוות המעון הערכה מעצבת של תוכנית התמיכה דרך פורום התמיכה. איסוף מידע על הדייר קיום תצפיות שוטפות על פעילות הדיירים לצורך התאמת תוכניות ועדכונן. עריכת פגישות על פי צורך עם ראשי התחומים: מרכז בוקר, פנאי, מנהלי בתים. כתיבת תוכנית לדייר חדש כתיבת תוכנית קליטה ראשונית על סמך נתונים שנאספו לשלושת החודשים הראשונים. בנייה והערכה של תוכניות תמיכה מילוי כלי לניהול תמיכות לצורך הכנת התכנית בניית התוכנית בהתאם לכלי ולהיכרות עם הדייר (איסוף המידע מגורמים רלוונטיים) עדכון תוכנית - בהתאם ללו""ז של פגישות ההערכה של הדיירים- בתיאום מול רכז צוות מקצועי. אחראי עדכון התוכנית - העברתה לחתימת המנהל. עדכון צוות הרכזים על השינויים מעקב תמיכות.
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה.היקף המשרה:מלאה, א'- ה'ישנה גמישות בשעות.
דרישות:
- בוגר/ת תואר ראשון או סטודנט/ית שנה ב'/ג' למדעי החברה/חינוך/טיפול- חובה. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות - חובה. - ניסיון קודם - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
הדרכה והפעלה של קבוצת לקוחות מועסקים בפעילויות ומשימות תעסוקתיות הדרכת לקוחות במיומנויות תעסוקתיות ובשימוש בכלי עבודה. אחריות לסביבת עבודה בטוחה ונגישה ומניעת מפגעים בסביבת העבודה. הפעלת תוכניות תמיכה וביצוע רישומי מעקבים לתוכניות הפועלות. הוצאה לפועל של תוכניות התנהגות. ביצוע רישומים ודיווחים והכנת דוחות שונים בהתאם לנדרש (דוגמאות: דוח תפקודי פנימי, אירוע חריג, טפסי תלונת לקוח, בקרת כניסת ויציאת לקוחות ועוד). השגחה על הלקוחות במהלך היום ובזמן הארוחות. ניהול הקשר מול הלקוחות העסקיים שבאחריותו . אבטחת איכות ועמידה בלוחות זמנים של העבודות השונות במחלקה שלו ואל מול הלקוח העסקי שנמצא באחריותו הישירה. ארגון מחסנים, קבלת חומרי גלם ומשלוח סחורה גמורה. ליווי מועסקים בכלל הפעילויות בתוך ומחוץ למסגרת. קיום קשר עם אפוטרופסיים, משפחות ומערכי דיור לשם עדכון וקבלת מידע אודות החניך בנושאים שוטפים. השתתפות בישיבות צוות ובהדרכות מקצועיות. ביצוע התורניות השונות : חצר , חדר אוכל , הסעות , פתיחה וסגירת המרכז. תקינות והפעלה של הציוד במסגרת.
תיאור משרה:
- בניית תכניות הדרכה בתחום האומנות בהתאם לרמת התפקוד של הדיירים. - ביצוע עבודות יצירה עם הדיירים. היקף המשרה: משרה חלקית. ימים א'-ה' בין השעות 8:30-12:30.
דרישות:
- ידע באומנות - חובה! - יכולת הכלה, סובלנות וחשיבה יצירתית. - תואר באומנות - יתרון משמעותי. - ניסיון עבודה קודם עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
הדרכה והפעלה של קבוצת לקוחות מועסקים בפעילויות ומשימות תעסוקתיות הדרכת לקוחות במיומנויות תעסוקתיות ובשימוש בכלי עבודה. אחריות לסביבת עבודה בטוחה ונגישה ומניעת מפגעים בסביבת העבודה. הפעלת תוכניות תמיכה וביצוע רישומי מעקבים לתוכניות הפועלות. הוצאה לפועל של תוכניות התנהגות. ביצוע רישומים ודיווחים והכנת דוחות שונים בהתאם לנדרש (דוגמאות: דוח תפקודי פנימי, אירוע חריג, טפסי תלונת לקוח, בקרת כניסת ויציאת לקוחות ועוד). השגחה על הלקוחות במהלך היום ובזמן הארוחות. ניהול הקשר מול הלקוחות העסקיים שבאחריותו . אבטחת איכות ועמידה בלוחות זמנים של העבודות השונות במחלקה שלו ואל מול הלקוח העסקי שנמצא באחריותו הישירה. ארגון מחסנים, קבלת חומרי גלם ומשלוח סחורה גמורה. ליווי מועסקים בכלל הפעילויות בתוך ומחוץ למסגרת. קיום קשר עם אפוטרופסיים, משפחות ומערכי דיור לשם עדכון וקבלת מידע אודות החניך בנושאים שוטפים. השתתפות בישיבות צוות ובהדרכות מקצועיות. ביצוע התורניות השונות : חצר , חדר אוכל , הסעות , פתיחה וסגירת המרכז. תקינות והפעלה של הציוד במסגרת.
תיאור משרה:
- בניית תכניות הדרכה בתחום האומנות בהתאם לרמת התפקוד של הדיירים. - ביצוע עבודות יצירה עם הדיירים. היקף המשרה: משרה חלקית. ימים א'-ה' בין השעות 8:30-12:30.
דרישות:
- ידע באומנות - חובה! - יכולת הכלה, סובלנות וחשיבה יצירתית. - תואר באומנות - יתרון משמעותי. - ניסיון עבודה קודם עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר יסודי (א'-ו') לילדים עם קשיים נפשיים והתנהגויות מאתגרות
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: 50% משרה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-13:00, 20 שעות שבועיות.
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר יסודי (א'-ו') לילדים עם קשיים נפשיים והתנהגויות מאתגרות
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: 50% משרה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-13:00, 20 שעות שבועיות.
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר לחינוך מיוחד הנותן מענה למעלה מ-225 תלמידים עם לקויות למידה רב ממדיות, מכיתה ח'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: משרה מלאה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-16:30, 40 שעות שבועיות.
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר לחינוך מיוחד הנותן מענה למעלה מ-225 תלמידים עם לקויות למידה רב ממדיות, מכיתה ח'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: משרה מלאה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-16:30, 40 שעות שבועיות.
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: משרה מלאה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-16:30, 40 שעות שבועיות.
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: משרה מלאה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-16:30, 40 שעות שבועיות.
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לדיירים על הרצף האוטיסטי בגילאי 14-40
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: משרה מלאה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-16:30, 40 שעות שבועיות.
דרישות:
ידע בסיסי בחשמל ואינסטלציה, צבע וידע בסיסי באפליקציות בטלפון. רכב- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לדיירים על הרצף האוטיסטי בגילאי 14-40
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: משרה מלאה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-16:30, 40 שעות שבועיות.
דרישות:
ידע בסיסי בחשמל ואינסטלציה, צבע וידע בסיסי באפליקציות בטלפון. רכב- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר רב גילאי 6-21, כיתות א'- יב', לתלמידים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף המשרה: משרה מלאה 8:00-16:30, 42 שעות שבועיות.
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר רב גילאי 6-21, כיתות א'- יב', לתלמידים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף המשרה: משרה מלאה 8:00-16:30, 42 שעות שבועיות.
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור קטן ומשפחתי לבעלי תסמונת דאון ואוטיזם בתפקוד גבוה בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
תאור: מערך דיור קטן ומשפחתי לאנשים עם תסמונת דאון ואוטיזם בתפקוד גבוה בגילאי 21 ומעלה. היקף משרה: 50% משרה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-13:00, 20 שעות שבועיות.
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור קטן ומשפחתי לבעלי תסמונת דאון ואוטיזם בתפקוד גבוה בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
תאור: מערך דיור קטן ומשפחתי לאנשים עם תסמונת דאון ואוטיזם בתפקוד גבוה בגילאי 21 ומעלה. היקף משרה: 50% משרה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-13:00, 20 שעות שבועיות.
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בי"ס יסודי א-ו' ספקטרום אוטיסטי- תפקוד בינוני - גבוה
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
היקף המשרה: משרה מלאה, ימים: א-ה, בין השעות: 8:00-16:30
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בי"ס יסודי א-ו' ספקטרום אוטיסטי- תפקוד בינוני - גבוה
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
היקף המשרה: משרה מלאה, ימים: א-ה, בין השעות: 8:00-16:30
דרישות:
- עבודה קודמת דומה/ ניסיון בעבודת אחזקת מבנים- חובה. - ידע במחשבים (אקסל וורד) - יתרון. - רישיון נהיגה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור המיועד לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
- ניקיון האזורים המשותפים, משרדים וחדרי הדיירים. - ניקיון יסודי, סדר בבית, סדר במטבחים על פי נהלי רווחה. היקף המשרה: חלקית, 5 ימים בשבוע, 5 שעות עבודה סה"כ.
דרישות:
דרישות: - חריצות והתמדה - חובה.- נכונות לעבודה פיזית - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור המיועד לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
- ניקיון האזורים המשותפים, משרדים וחדרי הדיירים. - ניקיון יסודי, סדר בבית, סדר במטבחים על פי נהלי רווחה. היקף המשרה: חלקית, 5 ימים בשבוע, 5 שעות עבודה סה"כ.
דרישות:
דרישות: - חריצות והתמדה - חובה.- נכונות לעבודה פיזית - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
בנייה ועדכון תכניות קליטה/תמיכה של הדיירים לפי תפיסת איכות חיים. אחריות ניהולית וביצועית: כתיבת תוכנית קליטה/תמיכה לדייר, תצפיות על תוכניות תמיכה, קבלת מעקבים על התמיכות ממנהלי/ספקי התמיכות השונים ועדכון תוכניות בהתאם. בניית/עדכון תוכניות באתר ניהול של הארגון הדרכה מקצועית לצוות המעון הערכה מעצבת של תוכנית התמיכה דרך פורום התמיכה. איסוף מידע על הדייר קיום תצפיות שוטפות על פעילות הדיירים לצורך התאמת תוכניות ועדכונן. עריכת פגישות על פי צורך עם ראשי התחומים: מרכז בוקר, פנאי, מנהלי בתים. כתיבת תוכנית לדייר חדש כתיבת תוכנית קליטה ראשונית על סמך נתונים שנאספו לשלושת החודשים הראשונים. בנייה והערכה של תוכניות תמיכה מילוי כלי לניהול תמיכות לצורך הכנת התכנית בניית התוכנית בהתאם לכלי ולהיכרות עם הדייר (איסוף המידע מגורמים רלוונטיים) עדכון תוכנית - בהתאם ללו""ז של פגישות ההערכה של הדיירים- בתיאום מול רכז צוות מקצועי. אחראי עדכון התוכנית - העברתה לחתימת המנהל. עדכון צוות הרכזים על השינויים מעקב תמיכות.
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה: מלאה. בשעות הצהריים/ערב, קיימת גמישות. בין השעות 12:00-20:00 תנאי העסקה: על פי צו הרחבה.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס או סטודנט/ית שנה שנה ג' - חובה. - יחסי אנוש מעולים, יכולת עבודה צוותית בתוך מסגרת טיפולית- חובה. - יוזמה,אחריות,יצירתיות,סקרנות ורצון להתפתחות אישית ומקצועית.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
בנייה ועדכון תכניות קליטה/תמיכה של הדיירים לפי תפיסת איכות חיים. אחריות ניהולית וביצועית: כתיבת תוכנית קליטה/תמיכה לדייר, תצפיות על תוכניות תמיכה, קבלת מעקבים על התמיכות ממנהלי/ספקי התמיכות השונים ועדכון תוכניות בהתאם. בניית/עדכון תוכניות באתר ניהול של הארגון הדרכה מקצועית לצוות המעון הערכה מעצבת של תוכנית התמיכה דרך פורום התמיכה. איסוף מידע על הדייר קיום תצפיות שוטפות על פעילות הדיירים לצורך התאמת תוכניות ועדכונן. עריכת פגישות על פי צורך עם ראשי התחומים: מרכז בוקר, פנאי, מנהלי בתים. כתיבת תוכנית לדייר חדש כתיבת תוכנית קליטה ראשונית על סמך נתונים שנאספו לשלושת החודשים הראשונים. בנייה והערכה של תוכניות תמיכה מילוי כלי לניהול תמיכות לצורך הכנת התכנית בניית התוכנית בהתאם לכלי ולהיכרות עם הדייר (איסוף המידע מגורמים רלוונטיים) עדכון תוכנית - בהתאם ללו""ז של פגישות ההערכה של הדיירים- בתיאום מול רכז צוות מקצועי. אחראי עדכון התוכנית - העברתה לחתימת המנהל. עדכון צוות הרכזים על השינויים מעקב תמיכות.
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה: מלאה. בשעות הצהריים/ערב, קיימת גמישות. בין השעות 12:00-20:00 תנאי העסקה: על פי צו הרחבה.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס או סטודנט/ית שנה שנה ג' - חובה. - יחסי אנוש מעולים, יכולת עבודה צוותית בתוך מסגרת טיפולית- חובה. - יוזמה,אחריות,יצירתיות,סקרנות ורצון להתפתחות אישית ומקצועית.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים כמו משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף המשרה: חלקית, 50% משרה, ימים א'-ה'
דרישות:
- תואר ראשון בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס- חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון משמעותי. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים כמו משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף המשרה: חלקית, 50% משרה, ימים א'-ה'
דרישות:
- תואר ראשון בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס- חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון משמעותי. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של שתי דירות בקהילה בפתח תקווה לדיירים גברים דתיים לאומיים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
- בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
תיאור משרה:
- הכנת ארוחות לפי תפריט. - ניקיון כולל של כלל הדירה. - ניהול הזמנות מספקים של מוצרי מזון וניקיון. היקף המשרה: משרה מלאהא'-ה'- 8:00-16:00 *אפשרות גם לימי ו' בהתאם לצורך
דרישות:
-אחראיות, סדר וארגון, תקתקנות. -ידע בבישול ( ניתן גם בבישול ביתי) - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של שתי דירות בקהילה בפתח תקווה לדיירים גברים דתיים לאומיים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
- בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
תיאור משרה:
- הכנת ארוחות לפי תפריט. - ניקיון כולל של כלל הדירה. - ניהול הזמנות מספקים של מוצרי מזון וניקיון. היקף המשרה: משרה מלאהא'-ה'- 8:00-16:00 *אפשרות גם לימי ו' בהתאם לצורך
דרישות:
-אחראיות, סדר וארגון, תקתקנות. -ידע בבישול ( ניתן גם בבישול ביתי) - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור המיועד לאוכלוסייה בגילאי 20-50 עם קשיי למידה והסתגלות, ועם אינטליגנציה גבולית. מערך הדיור כולל בית הכשרה ו-11 דירות בקהילה בהרצליה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- ניהול תיקי הדיירים- אחריות על תכניות הטיפול של הדיירים - שיחות אישיות וקבוצתיות עם הדיירים -הדרכת צוות ההדרכה באופן פרטני וקבוצתי. ישנו ליווי אישי מקצועי ע"י הפסיכולוג של מערך הדיור. היקף המשרה: משרה מלאה - 5 ימי עבודה בשבוע, 8 שעות ביום
דרישות:
- תואר ראשון בעבודה סוציאלית/שנה ג' בעבודה סוציאלית/ תואר ראשון במדעי החברה/חינוך/טיפול- חובה - יחסי אנוש מעולים, יכולת עבודה צוותית בתוך מסגרת טיפולית- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור המיועד לאוכלוסייה בגילאי 20-50 עם קשיי למידה והסתגלות, ועם אינטליגנציה גבולית. מערך הדיור כולל בית הכשרה ו-11 דירות בקהילה בהרצליה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- ניהול תיקי הדיירים- אחריות על תכניות הטיפול של הדיירים - שיחות אישיות וקבוצתיות עם הדיירים -הדרכת צוות ההדרכה באופן פרטני וקבוצתי. ישנו ליווי אישי מקצועי ע"י הפסיכולוג של מערך הדיור. היקף המשרה: משרה מלאה - 5 ימי עבודה בשבוע, 8 שעות ביום
דרישות:
- תואר ראשון בעבודה סוציאלית/שנה ג' בעבודה סוציאלית/ תואר ראשון במדעי החברה/חינוך/טיפול- חובה - יחסי אנוש מעולים, יכולת עבודה צוותית בתוך מסגרת טיפולית- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - שיחות פרטניות. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמיםבקהילהועוד. היקף משרה:משרה מלאה, שעות גמישות.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס. - יחסי אנוש מעולים, יכולת עבודה צוותי בתוך מסגרת טיפולית- חובה. - יוזמה, אחריות, יצירתיות, סקרנות ורצון להתפתחות אישית ומקצועית.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - שיחות פרטניות. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמיםבקהילהועוד. היקף משרה:משרה מלאה, שעות גמישות.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס. - יחסי אנוש מעולים, יכולת עבודה צוותי בתוך מסגרת טיפולית- חובה. - יוזמה, אחריות, יצירתיות, סקרנות ורצון להתפתחות אישית ומקצועית.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית קלה ובינונית
במסגרת התפקיד:
- בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
תיאור משרה:
במקום יש 2 מערכי דיור : יעלים א' ויעלים ב', כאשר בכל דירה 20 דיירים + 3 דירות עצמאיות בקהילה, בין 5-6 דיירים בכל דירה. התפקיד כולל: - בישול ארוחות לדיירים. -דאגה לארגון וניקיון כלל הבית. - סידור ופירוק סחורה ומוצרים. - טיפול באירועים חריגים. היקף משרה: מלאה,8:00-16:24 כולל ימי שישי
דרישות:
- ניסיון בבישול - יתרון. - הבנה, אמפתיה והכלה - חובה. - ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית קלה ובינונית
במסגרת התפקיד:
- בישול ארוחות חמות בהתאם לתפריט. - השגחה והפעלה של חניכים בודדי הנותרים בדירה בשעות הבוקר. - אספקת מצרכים באופן שוטף, מעקב וניהול המלאי. - ניקיון ותחזוקה של המטבחים.
תיאור משרה:
במקום יש 2 מערכי דיור : יעלים א' ויעלים ב', כאשר בכל דירה 20 דיירים + 3 דירות עצמאיות בקהילה, בין 5-6 דיירים בכל דירה. התפקיד כולל: - בישול ארוחות לדיירים. -דאגה לארגון וניקיון כלל הבית. - סידור ופירוק סחורה ומוצרים. - טיפול באירועים חריגים. היקף משרה: מלאה,8:00-16:24 כולל ימי שישי
דרישות:
- ניסיון בבישול - יתרון. - הבנה, אמפתיה והכלה - חובה. - ניסיון עם אוכלוסיות מיוחדות- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: משרה מלאה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-16:30, 40 שעות שבועיות.
דרישות:
ידע בסיסי בחשמל ואינסטלציה, צבע וידע בסיסי באפליקציות בטלפון. רכב- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: משרה מלאה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-16:30, 40 שעות שבועיות.
דרישות:
ידע בסיסי בחשמל ואינסטלציה, צבע וידע בסיסי באפליקציות בטלפון. רכב- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 20 דיירים על הספקטרום האוטיסטי, ובנוסף דירה אחת עצמאית בקהילה של 5 דיירים
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: עבודה במשמרות - ערב, לילות וסופי שבוע. מינימום 3 משמרות. 14:00-23:00 23:00-8:00
דרישות:
מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות. *קיימת הדרכה וליווי מקצועי במהלך העבודה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 20 דיירים על הספקטרום האוטיסטי, ובנוסף דירה אחת עצמאית בקהילה של 5 דיירים
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית תמיכה. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: עבודה במשמרות - ערב, לילות וסופי שבוע. מינימום 3 משמרות. 14:00-23:00 23:00-8:00
דרישות:
מועמדים/ות עם לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל ולקדם אנשים עם מוגבלויות. *קיימת הדרכה וליווי מקצועי במהלך העבודה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
תיאור המסגרת:מתן מענה למסגרות החברה באזורי קריית עקרון, ראשון לציון ורחובות. התפקיד כולל: ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: משרה מלאה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-16:30, 40 שעות שבועיות.
דרישות:
ידע בסיסי בחשמל ואינסטלציה, צבע וידע בסיסי באפליקציות בטלפון. רכב- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
במסגרת התפקיד:
ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים
תיאור משרה:
תיאור המסגרת:מתן מענה למסגרות החברה באזורי קריית עקרון, ראשון לציון ורחובות. התפקיד כולל: ביצוע עבודות אחזקה שוטפות: חשמל, אינסטלציה, צבע, בינוי ותיקונים כלליים. היקף משרה: משרה מלאה, ימים: א'-ה', שעות: 8:00-16:30, 40 שעות שבועיות.
דרישות:
ידע בסיסי בחשמל ואינסטלציה, צבע וידע בסיסי באפליקציות בטלפון. רכב- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
- ניקיון האזורים המשותפים, משרדים וחדרי הדיירים. ניקיון יסודי, סדר בבית, סדר במטבחים על פי נהלי רווחה. היקף המשרה: חלקית, 5 ימים בשבוע, 5 שעות עבודה סה"כ.
דרישות:
- חריצות והתמדה - חובה. - נכונות לעבודה פיזית - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
- ניקיון האזורים המשותפים, משרדים וחדרי הדיירים. ניקיון יסודי, סדר בבית, סדר במטבחים על פי נהלי רווחה. היקף המשרה: חלקית, 5 ימים בשבוע, 5 שעות עבודה סה"כ.
דרישות:
- חריצות והתמדה - חובה. - נכונות לעבודה פיזית - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
- ריכוז תחום חפיפה וקליטת צוות - הדרכות ופיתוח צוות - טיפול באירועים חריגים - עבודה משרדית שוטפת היקף משרה: 5 ימים בשבוע בין השעות 11:00-20:00 (9 שעות)
דרישות:
תואר ראשון רלוונטי - יתרון היכרות עם עולם בעלי מוגבלויות- יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
- ריכוז תחום חפיפה וקליטת צוות - הדרכות ופיתוח צוות - טיפול באירועים חריגים - עבודה משרדית שוטפת היקף משרה: 5 ימים בשבוע בין השעות 11:00-20:00 (9 שעות)
דרישות:
תואר ראשון רלוונטי - יתרון היכרות עם עולם בעלי מוגבלויות- יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר רב גילאי 6-21, כיתות א'- יב', לתלמידים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: מלאה, 5 ימי עבודה בשבוע, 8 שעות ביום. שעות פעילות בית הספר: א'-ה': 07:30-16:30 או 12:00-16:45, ימי ו': 07:30-12:45 תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון בחינוך- חובה. - תעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. (אפשר גם לקראת סיום קבלת התעודה).
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר רב גילאי 6-21, כיתות א'- יב', לתלמידים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: מלאה, 5 ימי עבודה בשבוע, 8 שעות ביום. שעות פעילות בית הספר: א'-ה': 07:30-16:30 או 12:00-16:45, ימי ו': 07:30-12:45 תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון בחינוך- חובה. - תעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. (אפשר גם לקראת סיום קבלת התעודה).
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר רב גילאי 6-21, כיתות א'- יב', לתלמידים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
סיוע בצמוד למורה או מחנך בהעברת תוכן ווידוא הבנתו, וסיוע בפן החברתי רגשי לתלמידים/ות. *נדרשת תמיכה סיעודית קלה. היקף משרה: בין 3-6 ימי עבודה. שעות פעילות בית הספר: א'-ה': 07:30-16:30 או 12:00-16:45, ימי ו': 07:30-12:45
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר רב גילאי 6-21, כיתות א'- יב', לתלמידים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
סיוע בצמוד למורה או מחנך בהעברת תוכן ווידוא הבנתו, וסיוע בפן החברתי רגשי לתלמידים/ות. *נדרשת תמיכה סיעודית קלה. היקף משרה: בין 3-6 ימי עבודה. שעות פעילות בית הספר: א'-ה': 07:30-16:30 או 12:00-16:45, ימי ו': 07:30-12:45
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית קלה ובינונית
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
במקום יש 2 מערכי דיור : יעלים א' ויעלים ב', כאשר בכל דירה 20 דיירים + 3 דירות עצמאיות בקהילה, בין 5-6 דיירים בכל דירה. התפקיד כולל: - ניהול תיק הדיירים וריכוז תכניות תמיכה. - שמירה על קשר וייצוג למול משפחות ונותני שירותים. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - טיפול באירועים חריגים. - הדרכת צוות ההדרכה. היקף משרה: 50%-100%. ימים א' - ה' בדרך כלל בין השעות 8:00-16:00, ופעמיים בשבוע עד 18:00 - חובה. תנאי העסקה: על פי צו ההרחבה.
דרישות:
- סטודנט\ית שנה ג' או בוגר בעבודה סוציאלית - חובה. - תואר ראשון במדעי החברה/טיפול/חינוך- חובה - הכרות עם תחום המוגבלות השכלית- יתרון. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית קלה ובינונית
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
במקום יש 2 מערכי דיור : יעלים א' ויעלים ב', כאשר בכל דירה 20 דיירים + 3 דירות עצמאיות בקהילה, בין 5-6 דיירים בכל דירה. התפקיד כולל: - ניהול תיק הדיירים וריכוז תכניות תמיכה. - שמירה על קשר וייצוג למול משפחות ונותני שירותים. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - טיפול באירועים חריגים. - הדרכת צוות ההדרכה. היקף משרה: 50%-100%. ימים א' - ה' בדרך כלל בין השעות 8:00-16:00, ופעמיים בשבוע עד 18:00 - חובה. תנאי העסקה: על פי צו ההרחבה.
דרישות:
- סטודנט\ית שנה ג' או בוגר בעבודה סוציאלית - חובה. - תואר ראשון במדעי החברה/טיפול/חינוך- חובה - הכרות עם תחום המוגבלות השכלית- יתרון. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור המיועד לאוכלוסייה בגילאי 20-50 עם קשיי למידה והסתגלות, ועם אינטליגנציה גבולית. מערך הדיור כולל בית הכשרה ו-11 דירות בקהילה בהרצליה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות, כישורי חיים וחברה. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. - יישום תכנית תמיכה מקצועית באופן פרטני או קבוצתי. היקף משרה: עבודה במשמרות כולל לילות וסופי שבוע (סופי שבוע פעם בחודש). מינימום 3 משמרות בשבוע. צהריים 14:30-22:00, לילה 22:00-6:00/ 22:30-7:00, *ישיבת צוות בימי שני אחת לשבועיים - נוכחות חובה.
דרישות:
- לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל - חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסייה דומה - יתרון. **מתאים גם למועמדים/ות ללא ניסיון בתחום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור המיועד לאוכלוסייה בגילאי 20-50 עם קשיי למידה והסתגלות, ועם אינטליגנציה גבולית. מערך הדיור כולל בית הכשרה ו-11 דירות בקהילה בהרצליה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות, כישורי חיים וחברה. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. - יישום תכנית תמיכה מקצועית באופן פרטני או קבוצתי. היקף משרה: עבודה במשמרות כולל לילות וסופי שבוע (סופי שבוע פעם בחודש). מינימום 3 משמרות בשבוע. צהריים 14:30-22:00, לילה 22:00-6:00/ 22:30-7:00, *ישיבת צוות בימי שני אחת לשבועיים - נוכחות חובה.
דרישות:
- לב רחב, מוטיבציה, יכולת הכלה ורצון להוביל - חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסייה דומה - יתרון. **מתאים גם למועמדים/ות ללא ניסיון בתחום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית קלה ובינונית
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות בסיסיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים (קיים פן סיעודי) היקף משרה: עבודה במשמרות: ערב, לילות וסופי שבוע. 14:00-22:30/23:00 22:30/23:00-7:30/8:00
דרישות:
- מוטיבציה לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - חובה. -מתאים גם למועמדים /ות ללא ניסיון, עם רצון ללמוד ולעבוד בעבודה משמעותית! - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית קלה ובינונית
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות בסיסיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים (קיים פן סיעודי) היקף משרה: עבודה במשמרות: ערב, לילות וסופי שבוע. 14:00-22:30/23:00 22:30/23:00-7:30/8:00
דרישות:
- מוטיבציה לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - חובה. -מתאים גם למועמדים /ות ללא ניסיון, עם רצון ללמוד ולעבוד בעבודה משמעותית! - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של שתי דירות בקהילה בפתח תקווה לדיירים גברים דתיים לאומיים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות בסיסיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. היקף: עבודה במשמרות: בוקר, ערב, לילות וסופי שבוע. 07:00-14:00 14:00-22:30/23:00 22:30/23:00-7:30/8:00
דרישות:
- מוטיבציה לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - חובה. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של שתי דירות בקהילה בפתח תקווה לדיירים גברים דתיים לאומיים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות בסיסיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. היקף: עבודה במשמרות: בוקר, ערב, לילות וסופי שבוע. 07:00-14:00 14:00-22:30/23:00 22:30/23:00-7:30/8:00
דרישות:
- מוטיבציה לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - חובה. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
-ליווי וסיוע הדיירים בהכנה לחיים עצמאיים, בכפוף לתוכנית תמיכה.- ליווי פרטני וקבוצתי והקניית מיומנויות חברתיות, רגשיות וכישורי חיים. היקף משרה: עבודה במשמרות ערב, לילה וסופי שבוע. ערב 16:00/14:30-22:00, לילה- 22:00-7:00, בסופי שבוע יש גם משמרות בוקר- 7:00-14:00. *יש אפשרות לעשות רק משמרות לילה*
דרישות:
- ניסיון טיפולי/הדרכתי - יתרון. - מתאים גם למועמדים /ות ללא ניסיון, עם רצון ללמוד ולעבוד בעבודה משמעותית! - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לבוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
-ליווי וסיוע הדיירים בהכנה לחיים עצמאיים, בכפוף לתוכנית תמיכה.- ליווי פרטני וקבוצתי והקניית מיומנויות חברתיות, רגשיות וכישורי חיים. היקף משרה: עבודה במשמרות ערב, לילה וסופי שבוע. ערב 16:00/14:30-22:00, לילה- 22:00-7:00, בסופי שבוע יש גם משמרות בוקר- 7:00-14:00. *יש אפשרות לעשות רק משמרות לילה*
דרישות:
- ניסיון טיפולי/הדרכתי - יתרון. - מתאים גם למועמדים /ות ללא ניסיון, עם רצון ללמוד ולעבוד בעבודה משמעותית! - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם!
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
במסגרת התפקיד:
- הכנת ספקים וקופות קטנות עד המאזן - קליטת חשבוניות, גבייה, פיקדונות, תשלום והתאמות ספקים שוטפות - גבית לקוחות - הפקה וקליטה של חשבוניות - התאמות בנקים וכרטיסיות
תיאור משרה:
למטה בית אקשטיין הממוקם בבנימינה, דרוש/ה מנהל/ת חשבונות ספקים. במסגרת התפקיד: - הכנת ספקים וקופות קטנות עד המאזן. - קליטת חשבוניות, גבייה, פיקדונות, תשלום והתאמות ספקים שוטפות. היקף משרה: מלאה, א'-ה', 08:00-16:40.
דרישות:
-תעודת מנהל/ת חשבונות סוג 1+2 - חובה. -ידע במערכת אקסל - חובה. -ניסיון של שנתיים/שלוש בתחום ניהול חשבונות - חובה. -ניסיון בהכנת מאזן ספקים וקופות קטנות - חובה. -ניסיון עבודה בתוכנת פריוריטי - יתרון משמעותי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
במסגרת התפקיד:
- הכנת ספקים וקופות קטנות עד המאזן - קליטת חשבוניות, גבייה, פיקדונות, תשלום והתאמות ספקים שוטפות - גבית לקוחות - הפקה וקליטה של חשבוניות - התאמות בנקים וכרטיסיות
תיאור משרה:
למטה בית אקשטיין הממוקם בבנימינה, דרוש/ה מנהל/ת חשבונות ספקים. במסגרת התפקיד: - הכנת ספקים וקופות קטנות עד המאזן. - קליטת חשבוניות, גבייה, פיקדונות, תשלום והתאמות ספקים שוטפות. היקף משרה: מלאה, א'-ה', 08:00-16:40.
דרישות:
-תעודת מנהל/ת חשבונות סוג 1+2 - חובה. -ידע במערכת אקסל - חובה. -ניסיון של שנתיים/שלוש בתחום ניהול חשבונות - חובה. -ניסיון בהכנת מאזן ספקים וקופות קטנות - חובה. -ניסיון עבודה בתוכנת פריוריטי - יתרון משמעותי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
בית הספר פועל בימים ובשעות: א'-ה' בין השעות 7:30-16:00 ימי שישי עד 12:00. היקף משרה מלאה. שעות העבודה והימים ייקבעו במעמד הראיון עם מנהל בית הספר.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך- חובה. תעודת הוראה בחינוך/חינוך מיוחד- חובה. נסיון בעבודה עם ילדים עם קשיים נפשיים - יתרון. תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
בית הספר פועל בימים ובשעות: א'-ה' בין השעות 7:30-16:00 ימי שישי עד 12:00. היקף משרה מלאה. שעות העבודה והימים ייקבעו במעמד הראיון עם מנהל בית הספר.
דרישות:
תואר ראשון בחינוך- חובה. תעודת הוראה בחינוך/חינוך מיוחד- חובה. נסיון בעבודה עם ילדים עם קשיים נפשיים - יתרון. תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
איתור, אבחון וטיפול בליקויים בתחום הדיבור, השפה והתקשורת. אחריות ניהולית ביצועית : הדיירים מקבלים הוראות מילוליות הן לגבי ביצוע המטלות והן לגבי ההתנהגות וההתנהלות במעון ( ביחידה , מרכז בוקר ). צריך לוודא שכל דייר ודייר מבין את ההוראות הניתנות לו, ולתמוך בהבנה זו באמצעים של תקשורת תומכת וחליפית מותאמת. יש צורך להכין ולהתאים כל פעם מחדש את האינפוט הוויזואלי שמקבלים הדיירים כתמיכה לאינפוט השמיעתי של המדריכים. יש דיירים שזקוקים ללוחות תקשורת ספציפיים למטלות שונות , חלקם רק על מנת להבין ולקבל על עצמם את הדרישות, וחלקם על מנת להביע את עצמם . בהנחה שמרכז היום מהווה מעבר לתעסוקה, מנוף לקידום היכולות של הדיירים, חשוב לתת להם הזדמנות לקדם את הידע שלהם באוצר מלים מתאים לעולם העבודה והתעסוקה.
תיאור משרה:
- אבחון והמלצות אודות האכלה ובליעה, ונושא תקשורת- היגוי, תקשורת חליפית. - הדרכת צוותים רב מקצועיים. היקף המשרה: 8 שעות שבועיות.
דרישות:
- הסמכה רלוונטית - חובה. - ניסיון קודם - יתרון משמעותי. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
איתור, אבחון וטיפול בליקויים בתחום הדיבור, השפה והתקשורת. אחריות ניהולית ביצועית : הדיירים מקבלים הוראות מילוליות הן לגבי ביצוע המטלות והן לגבי ההתנהגות וההתנהלות במעון ( ביחידה , מרכז בוקר ). צריך לוודא שכל דייר ודייר מבין את ההוראות הניתנות לו, ולתמוך בהבנה זו באמצעים של תקשורת תומכת וחליפית מותאמת. יש צורך להכין ולהתאים כל פעם מחדש את האינפוט הוויזואלי שמקבלים הדיירים כתמיכה לאינפוט השמיעתי של המדריכים. יש דיירים שזקוקים ללוחות תקשורת ספציפיים למטלות שונות , חלקם רק על מנת להבין ולקבל על עצמם את הדרישות, וחלקם על מנת להביע את עצמם . בהנחה שמרכז היום מהווה מעבר לתעסוקה, מנוף לקידום היכולות של הדיירים, חשוב לתת להם הזדמנות לקדם את הידע שלהם באוצר מלים מתאים לעולם העבודה והתעסוקה.
תיאור משרה:
- אבחון והמלצות אודות האכלה ובליעה, ונושא תקשורת- היגוי, תקשורת חליפית. - הדרכת צוותים רב מקצועיים. היקף המשרה: 8 שעות שבועיות.
דרישות:
- הסמכה רלוונטית - חובה. - ניסיון קודם - יתרון משמעותי. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
היקף משרה: 100% משרה שעות העבודה והימים ייקבעו במעמד הריאיון עם מנהל בית הספר. בית הספר פועל בימים ובשעות: א'-ה' בין השעות 08:00-16:00 ימי שישי עד 12:00.
דרישות:
עדיפות לניסיון והיכרות עם תלמידי חינוך מיוחד
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
היקף משרה: 100% משרה שעות העבודה והימים ייקבעו במעמד הריאיון עם מנהל בית הספר. בית הספר פועל בימים ובשעות: א'-ה' בין השעות 08:00-16:00 ימי שישי עד 12:00.
דרישות:
עדיפות לניסיון והיכרות עם תלמידי חינוך מיוחד
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: משרה מלאה שעות העבודה והימים ייקבעו במעמד הריאיון עם מנהל בית הספר. בית הספר פועל בימים ובשעות: א'-ה' בין השעות 08:00-16:00 ימי שישי עד 12:00. תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון ותעודת הוראה עם התמחות במוזיקה - חובה. - ניסיון בהגשה לבגרויות 5 יחידות- חובה. - ניסיון בעבודה עם ילדים עם קשיים נפשיים - יתרון. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: משרה מלאה שעות העבודה והימים ייקבעו במעמד הריאיון עם מנהל בית הספר. בית הספר פועל בימים ובשעות: א'-ה' בין השעות 08:00-16:00 ימי שישי עד 12:00. תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון ותעודת הוראה עם התמחות במוזיקה - חובה. - ניסיון בהגשה לבגרויות 5 יחידות- חובה. - ניסיון בעבודה עם ילדים עם קשיים נפשיים - יתרון. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: 80% משרה שעות עבודה וימים מדויקים ייקבעו במעמד הריאיון. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' בין השעות 8:00-16:00, ימי שישי בין השעות 8:00-12:30. תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון ותעודת הוראה באמנות - חובה. - ניסיון הגשה לבגרויות - יתרון משמעותי. -ניסיון קודם עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון משמעותי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר תיכון הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים. כל כיתה מכילה עד 8 תלמידים
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: 80% משרה שעות עבודה וימים מדויקים ייקבעו במעמד הריאיון. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' בין השעות 8:00-16:00, ימי שישי בין השעות 8:00-12:30. תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון ותעודת הוראה באמנות - חובה. - ניסיון הגשה לבגרויות - יתרון משמעותי. -ניסיון קודם עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון משמעותי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר לתלמידים עם לקויות למידה מורכבות, כתות ג'-ח'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
בית הספר פועל בימים א'-ה' בין השעות 8:00-13:30, ימי שלישי עד 15:30 ימי שישי עד 12:00. המערכת תקבע מול מנהלת בית הספר. תחילת עבודה מה-1 בספטמבר עד חצי שנה (ינואר-מרץ). תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
תואר ראשון ותעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. ניסיון בעבודה עם לקויות למידה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר לתלמידים עם לקויות למידה מורכבות, כתות ג'-ח'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
בית הספר פועל בימים א'-ה' בין השעות 8:00-13:30, ימי שלישי עד 15:30 ימי שישי עד 12:00. המערכת תקבע מול מנהלת בית הספר. תחילת עבודה מה-1 בספטמבר עד חצי שנה (ינואר-מרץ). תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
תואר ראשון ותעודת הוראה בחינוך מיוחד- חובה. ניסיון בעבודה עם לקויות למידה- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר לתלמידים עם לקויות למידה מורכבות, כתות ג'-ח'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: חלקית, 3 ימים בשבוע. תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך
דרישות:
- תואר ראשון בחינוך גופני - חובה - ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון משמעותי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר לתלמידים עם לקויות למידה מורכבות, כתות ג'-ח'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: חלקית, 3 ימים בשבוע. תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך
דרישות:
- תואר ראשון בחינוך גופני - חובה - ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון משמעותי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מסגרת פוסט אשפוזית הכוללת 55 דיירים בגילאים 18+ עם בעיות התנהגותיות הנמכה קוגניטיבית וקשיים רגשיים-נפשיים
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית שיקומית. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: עבודה במשמרות- משמרת צהריים 15:00-23:00, לילה 23:00-7:00/8:00 סופי שבוע לסירוגין. *חמישי ישיבת צוות בין השעות 8:00-10:00 - חובה.
דרישות:
יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות - חובה. ניסיון הדרכתי מתנועות נוער/שנת שירות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מסגרת פוסט אשפוזית הכוללת 55 דיירים בגילאים 18+ עם בעיות התנהגותיות הנמכה קוגניטיבית וקשיים רגשיים-נפשיים
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם הדיירים בהתאם לתכנית שיקומית. - ליווי וסיוע לדיירים בפעולות היום-יום. - הקניית מיומנויות וכישורי חיים לעצמאות בקהילה. היקף משרה: עבודה במשמרות- משמרת צהריים 15:00-23:00, לילה 23:00-7:00/8:00 סופי שבוע לסירוגין. *חמישי ישיבת צוות בין השעות 8:00-10:00 - חובה.
דרישות:
יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות - חובה. ניסיון הדרכתי מתנועות נוער/שנת שירות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מסגרת פוסט אשפוזית הכוללת 55 דיירים בגילאים 18+ עם בעיות התנהגותיות הנמכה קוגניטיבית וקשיים רגשיים-נפשיים
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים - בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום - הדרכה וליווי הצוות במסגרת - לקיחת חלק מפורום טיפולי מוביל היקף משרה: משרה מלאה או חלקית(50/75%). שעות עבודה בין 13:00 ל 19:00, ניתן לעבוד גם בימי שישי בבוקר.
דרישות:
דרישות התפקיד: - הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ- חובה! - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים- חובה. - ראש גדול, חריצות, אמינות- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מסגרת פוסט אשפוזית הכוללת 55 דיירים בגילאים 18+ עם בעיות התנהגותיות הנמכה קוגניטיבית וקשיים רגשיים-נפשיים
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים - בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום - הדרכה וליווי הצוות במסגרת - לקיחת חלק מפורום טיפולי מוביל היקף משרה: משרה מלאה או חלקית(50/75%). שעות עבודה בין 13:00 ל 19:00, ניתן לעבוד גם בימי שישי בבוקר.
דרישות:
דרישות התפקיד: - הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ- חובה! - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים- חובה. - ראש גדול, חריצות, אמינות- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מסגרת פוסט אשפוזית הכוללת 55 דיירים בגילאים 18+ עם בעיות התנהגותיות הנמכה קוגניטיבית וקשיים רגשיים-נפשיים
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
אחריות על הניקיון במערך. היקף משרה: משרה מלאה.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מסגרת פוסט אשפוזית הכוללת 55 דיירים בגילאים 18+ עם בעיות התנהגותיות הנמכה קוגניטיבית וקשיים רגשיים-נפשיים
במסגרת התפקיד:
ניקיון ותחזוקה שוטפת של הדירות במסגרת וניקיון כללי של המסגרת
תיאור משרה:
אחריות על הניקיון במערך. היקף משרה: משרה מלאה.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
פנימייה נוער פוסט אשפוזית לדיירים עם קשיים נפשיים ואינטליגנציה גבולית
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. - יישום תכניות תמיכה ומתן תמיכה חברתית ורגשית. היקף משרה: משמרת צהריים: 14:00-23:00 משמרת לילה: 23:00-8:00 סופי שבוע פעם בשבועיים
דרישות:
יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות - חובה. ניסיון הדרכתי מתנועות נוער/שנת שירות - יתרון. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
פנימייה נוער פוסט אשפוזית לדיירים עם קשיים נפשיים ואינטליגנציה גבולית
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. - יישום תכניות תמיכה ומתן תמיכה חברתית ורגשית. היקף משרה: משמרת צהריים: 14:00-23:00 משמרת לילה: 23:00-8:00 סופי שבוע פעם בשבועיים
דרישות:
יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות - חובה. ניסיון הדרכתי מתנועות נוער/שנת שירות - יתרון. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של 50-60 דיירים הנמצאים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים. - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - ליווי בפעילויות חוויתיות של הדיירים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית. עבודה במשמרות: בוקר, צהריים, לילה וסופי שבוע. בוקר- 06:30-15:00 צהריים- 14:45-22:00 לילה- 22:00-06:30
דרישות:
דרישות: - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם. - ניסיון טיפולי /הדרכתי/סיעודי - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של 50-60 דיירים הנמצאים על הרצף האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים. - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - ליווי בפעילויות חוויתיות של הדיירים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית. עבודה במשמרות: בוקר, צהריים, לילה וסופי שבוע. בוקר- 06:30-15:00 צהריים- 14:45-22:00 לילה- 22:00-06:30
דרישות:
דרישות: - יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות ואמונה באדם. - ניסיון טיפולי /הדרכתי/סיעודי - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור המיועד לאנשים על הרצף האוטיסטי בתפקודים גבוהים (גילאי 18 ומעלה)
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. - יישום תכניות תמיכה ומתן תמיכה חברתית ורגשית. היקף משרה: עבודה בעיקר במשמרות ערב\לילה\סופי שבוע. בקרים בתדירות נמוכה.
דרישות:
דרישות התפקיד: יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות - חובה. ניסיון הדרכתי מתנועות נוער/שנת שירות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור המיועד לאנשים על הרצף האוטיסטי בתפקודים גבוהים (גילאי 18 ומעלה)
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים. - סיוע בהשתלבות ועצמאות בקהילה. - יישום תכניות תמיכה ומתן תמיכה חברתית ורגשית. היקף משרה: עבודה בעיקר במשמרות ערב\לילה\סופי שבוע. בקרים בתדירות נמוכה.
דרישות:
דרישות התפקיד: יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה בצוות, סבלנות - חובה. ניסיון הדרכתי מתנועות נוער/שנת שירות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור קטן ומשפחתי לבעלי תסמונת דאון ואוטיזם בתפקוד גבוה בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- ליווי החניכים במהלך היום וקידומם בתחום האישי, חברתי ורגשי. - סיוע ועידוד לעצמאות והשתלבות בקהילה. היקף המשרה: צהריים/ערב 16:00-22:00 לילה בערות מלאה בשעות 22:00-07:00 כולל סופי שבוע וחגים מינימום 3 משמרות בשבוע.
דרישות:
יכולה הכלה, סבלנות, קשר בין אישי עם אוכלוסיות מיוחדות- חובה. ניסיון הדרכתי מתנועות נוער /שנת שירות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור קטן ומשפחתי לבעלי תסמונת דאון ואוטיזם בתפקוד גבוה בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
- ליווי החניכים במהלך היום וקידומם בתחום האישי, חברתי ורגשי. - סיוע ועידוד לעצמאות והשתלבות בקהילה. היקף המשרה: צהריים/ערב 16:00-22:00 לילה בערות מלאה בשעות 22:00-07:00 כולל סופי שבוע וחגים מינימום 3 משמרות בשבוע.
דרישות:
יכולה הכלה, סבלנות, קשר בין אישי עם אוכלוסיות מיוחדות- חובה. ניסיון הדרכתי מתנועות נוער /שנת שירות - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמות תפקוד שונות
במסגרת התפקיד:
תכנון פעילויות לשעות הפנאי של הדיירים, בדגש על שיפור איכות חיים והתאמה לפרט וזאת לפי הפרוט הנ""ל: פעילויות פנאי: חוגים, טיולים, נופשים, יציאות לקהילה, מופעים, אירוע בר מצווה, הפעלות, מסיבות חגים ועוד. ניהול ישיר של צוות הפנאי: הע' עובד, כתובת לפניות, סגירת חוזים. חברה בצוות המוביל של המעון. אחריות לתכנון הפעילויות בסדר היום של הדיירים, בהתאמה לצרכים השונים. בקרה ומעקב על תוכנית הפנאי, עדכונה והתאמתה מעת לעת. אחריות על רכישת ציוד שוטף וקבוע (משחקים, מתקנים, חומרים) בתחום הפנאי. עבודה מול ספקי שרות בתחום הפנאי (הסעות, מפעילים ועוד..). אחריות על ניהול תקציב הפנאי (קרן 30) של המסגרת. אחריות על תפקוד, סדר יום ורווחת ש""ש במסגרת. אחריות על גיוס והפעלת מתנדבים במעון ובשלוחה. עורכת התוכן של האתר המסגרתי והארגוני. תעסוקת בוקר: אחריות על כיתת התעסוקה בבוקר: ניהול הצוות, קביעת תכנים ותוכניות אישיות בתאום עם מרפאת בעיסוק ושאר הצוות הטיפולי, בניית סדר יום יומי ושבועי. בקרה על עבודת צוות התעסוקה על פי הנהלים הקיימים במעון.
תיאור משרה:
- אחריות על תכניות התעסוקה והפנאי במעון. - ניהול, הדרכה וליווי צוות עובדים ועבודה מול צוות מקצועי. - בקרה על תהליכים, ניהול תכנית שנתית ויישום הפעילות בשטח. - עבודה מול מתנדבים מפעילי חוגים, מורים מקצועיים ומטפלים. - שותפות מלאה בצוות המוביל של המעון. היקף משרה:משרה חלקית, שעות אחרי הצהריים.
דרישות:
- ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות בתחום התעסוקה - חובה. - תואר ראשון רלוונטי - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמות תפקוד שונות
במסגרת התפקיד:
תכנון פעילויות לשעות הפנאי של הדיירים, בדגש על שיפור איכות חיים והתאמה לפרט וזאת לפי הפרוט הנ""ל: פעילויות פנאי: חוגים, טיולים, נופשים, יציאות לקהילה, מופעים, אירוע בר מצווה, הפעלות, מסיבות חגים ועוד. ניהול ישיר של צוות הפנאי: הע' עובד, כתובת לפניות, סגירת חוזים. חברה בצוות המוביל של המעון. אחריות לתכנון הפעילויות בסדר היום של הדיירים, בהתאמה לצרכים השונים. בקרה ומעקב על תוכנית הפנאי, עדכונה והתאמתה מעת לעת. אחריות על רכישת ציוד שוטף וקבוע (משחקים, מתקנים, חומרים) בתחום הפנאי. עבודה מול ספקי שרות בתחום הפנאי (הסעות, מפעילים ועוד..). אחריות על ניהול תקציב הפנאי (קרן 30) של המסגרת. אחריות על תפקוד, סדר יום ורווחת ש""ש במסגרת. אחריות על גיוס והפעלת מתנדבים במעון ובשלוחה. עורכת התוכן של האתר המסגרתי והארגוני. תעסוקת בוקר: אחריות על כיתת התעסוקה בבוקר: ניהול הצוות, קביעת תכנים ותוכניות אישיות בתאום עם מרפאת בעיסוק ושאר הצוות הטיפולי, בניית סדר יום יומי ושבועי. בקרה על עבודת צוות התעסוקה על פי הנהלים הקיימים במעון.
תיאור משרה:
- אחריות על תכניות התעסוקה והפנאי במעון. - ניהול, הדרכה וליווי צוות עובדים ועבודה מול צוות מקצועי. - בקרה על תהליכים, ניהול תכנית שנתית ויישום הפעילות בשטח. - עבודה מול מתנדבים מפעילי חוגים, מורים מקצועיים ומטפלים. - שותפות מלאה בצוות המוביל של המעון. היקף משרה:משרה חלקית, שעות אחרי הצהריים.
דרישות:
- ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות בתחום התעסוקה - חובה. - תואר ראשון רלוונטי - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון לבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמות תפקוד שונות
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
היקף משרה: משרה במשמרות: בוקר- 6:00-14:00 צהריים-14:00-21:00 לילה- 21:00-6:00
דרישות:
- מוטיבציה, יכולת הכלה ולב רחב- חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות -יתרון. - ניסיון ככוח עזר - יתרון. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון לבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמות תפקוד שונות
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
היקף משרה: משרה במשמרות: בוקר- 6:00-14:00 צהריים-14:00-21:00 לילה- 21:00-6:00
דרישות:
- מוטיבציה, יכולת הכלה ולב רחב- חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות -יתרון. - ניסיון ככוח עזר - יתרון. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר יסודי (א'-ו') לילדים עם קשיים נפשיים והתנהגויות מאתגרות
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר יסודי (א'-ו') לילדים עם קשיים נפשיים והתנהגויות מאתגרות
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 17-43
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 17-43
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 17-43
במסגרת התפקיד:
- הדרכת צוות בגישה ההתנהגותית. - ריכוז, בנייה והטמעת תכניות תמיכה והתערבויות התנהגותיות. - עבודה בצוות אינטגרטיבי רב מקצועי.
תיאור משרה:
- הדרכת צוות בגישה ההתנהגותית. - ריכוז, בנייה והטמעת תכניות תמיכה והתערבויות התנהגותיות. - עבודה בצוות אינטגרטיבי רב מקצועי. היקף משרה: משרה חלקית- 30% , 12 שעות שבועיות. ימים: א' - ה' שעות: אחר הצהריים ,גמיש
דרישות:
- תעודת מנתח התנהגות - חובה. - יחסי אנוש מעולים, יכולת הנעת והדרכת צוות. - ניסיון עם אוכלוסייה דומה - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 17-43
במסגרת התפקיד:
- הדרכת צוות בגישה ההתנהגותית. - ריכוז, בנייה והטמעת תכניות תמיכה והתערבויות התנהגותיות. - עבודה בצוות אינטגרטיבי רב מקצועי.
תיאור משרה:
- הדרכת צוות בגישה ההתנהגותית. - ריכוז, בנייה והטמעת תכניות תמיכה והתערבויות התנהגותיות. - עבודה בצוות אינטגרטיבי רב מקצועי. היקף משרה: משרה חלקית- 30% , 12 שעות שבועיות. ימים: א' - ה' שעות: אחר הצהריים ,גמיש
דרישות:
- תעודת מנתח התנהגות - חובה. - יחסי אנוש מעולים, יכולת הנעת והדרכת צוות. - ניסיון עם אוכלוסייה דומה - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור שיקומי למתבגרים בגילאי 12-21 בעלי לקויות למידה ואינטליציה גבולית, המתמודדים עם קשיים רגשיים ובעיות התנהגות
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית. - קשר עם משפחות
תיאור משרה:
3 שעות עבודה ביום , 9 שעות בחודש -חלוקת שעות גמישות - ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל
דרישות:
לימודי פסיכיאטריה-רשיון לעסוק בפסיכיאטריה בישראל - מומחיות בילד ונוער
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור שיקומי למתבגרים בגילאי 12-21 בעלי לקויות למידה ואינטליציה גבולית, המתמודדים עם קשיים רגשיים ובעיות התנהגות
במסגרת התפקיד:
- ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל, פגישות אישיות ולקיחת אחריות רפואית. - קשר עם משפחות
תיאור משרה:
3 שעות עבודה ביום , 9 שעות בחודש -חלוקת שעות גמישות - ייעוץ ומעקב פסיכיאטרי לחניכי ההוסטל
דרישות:
לימודי פסיכיאטריה-רשיון לעסוק בפסיכיאטריה בישראל - מומחיות בילד ונוער
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור שיקומי למתבגרים בגילאי 12-21 בעלי לקויות למידה ואינטליציה גבולית, המתמודדים עם קשיים רגשיים ובעיות התנהגות
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
הדרכה שיקומית, תוך ליווי רגשי והתנהגותי של נערים/נערות בגילאי 13-21. אחזקת סדר היום במסגרת הכולל תוכניות טיפול, יציאות לחוגים ועוד. התפקיד כולל: - ליווי הדיירים וקידומם בתחום האישי, חברתי ורגשי. - סיוע ועידוד לעצמאות והשתלבות בקהילה. היקף המשרה: עבודה במשמרות, כולל לילות וסופי שבוע. צהריים/ערב 14:30-23:00, לילה בערות מלאה 23:00-08:00, סופי שבוע ימי חמישי ישיבות צוות- חובה.
דרישות:
יכולת הכלה, סבלנות, קשר בין אישי עם בני נוער - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור שיקומי למתבגרים בגילאי 12-21 בעלי לקויות למידה ואינטליציה גבולית, המתמודדים עם קשיים רגשיים ובעיות התנהגות
במסגרת התפקיד:
מדריך מלווה את הדיירים בשגרת היום: תורנויות, מטלות, פנאי, חוגים, יציאות, תוכניות תמיכה פרטנית של הדייר/ת. העבודה מבוססת על מודל איכות חיים. מתייחסת למה חשוב לדייר (סובייקטיבי), ומה חשוב בשביל הדייר (אובייקטיבי), כאשר הדיירים שותפים מלאים לעשייה. העבודה נעה על מגוון תחומים רחבים: שמירה עצמית, היגיינה, ניהול סדר יום, הכוונה ותקשורת, ניהול כלכלי ועוד.. כל דייר בהתאם לרצונותיו, יכולותיו וצרכיו. על המדריך לוודא כי לדיירים יש ביגוד נקי, הולם ועונתי, אחריות על ניהול שעות הפנאי, סיוע לדיירים בהזמנת תורים, ברכישת תרופות, הוצאת טופס 17 וכד'., לוודא שכל דייריו אוכלים (ככל הניתן) אוכל בריא ומסודר. במסגרת ההוסטל, מקפידים על עשייה קהילתית נרחבת בשיתוף עם גורמים רבים (עירייה, רווחה, קופ"ח, בתי ספר, מסעדות, קניונים ועוד). כמו כן מגוון רחב של פעילויות, חוגים, טיולים יומיים נופש שנתי.
תיאור משרה:
הדרכה שיקומית, תוך ליווי רגשי והתנהגותי של נערים/נערות בגילאי 13-21. אחזקת סדר היום במסגרת הכולל תוכניות טיפול, יציאות לחוגים ועוד. התפקיד כולל: - ליווי הדיירים וקידומם בתחום האישי, חברתי ורגשי. - סיוע ועידוד לעצמאות והשתלבות בקהילה. היקף המשרה: עבודה במשמרות, כולל לילות וסופי שבוע. צהריים/ערב 14:30-23:00, לילה בערות מלאה 23:00-08:00, סופי שבוע ימי חמישי ישיבות צוות- חובה.
דרישות:
יכולת הכלה, סבלנות, קשר בין אישי עם בני נוער - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור לצעירים עד גיל 21 עם תסמונת "פראדר וילי" תסמונת שבין היתר קשורה להיעדר תחושת שובע ומורכבויות נוספות
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
למערך דיור ייחודי במבשרת ציון של דיירים עם תסמונת "פראדר ווילי"- תסמונת שבין היתר קשורה להיעדר תחושת שובע ומורכבויות נוספות. תיאור התפקיד: - המלצות לדרכי טיפול, מיפוי צרכי הדיירים ולהיות שותפ/ה בתכנון תכניות הפנאי במסגרת. - בנית תכניות אישיות לקידום עצמאות הדיירים. - לקחת חלק מהצוות המוביל של המסגרת. היקף המשרה: 10 ש"ש בשעות אחר הצהריים- קיימת גמישות.
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ- חובה! - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים- חובה. - ראש גדול, חריצות, אמינות- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור לצעירים עד גיל 21 עם תסמונת "פראדר וילי" תסמונת שבין היתר קשורה להיעדר תחושת שובע ומורכבויות נוספות
במסגרת התפקיד:
שיפור עצמאות בתפקוד במסגרת המגבלה. עבודה פרטנית וקבוצתית עם הדיירים התאמת אביזרים עזר. התאמת הסביבה / המטלה ליכולות הדיור / הנגשה- לפי פירוקי מטלה והתאמת התוכן ליכולות. בניית תוכניות ומערכים לסדנאות במרכז בוקר כולל חדר סנוזלן הדרכה וליווי של הצוות בהפעלת חדרי הפעילות בתוך החדרים עצמם (בזמן אמת). בחינת התאמת התוכניות, יכולת המדריך לבצע וליישם אותן.
תיאור משרה:
למערך דיור ייחודי במבשרת ציון של דיירים עם תסמונת "פראדר ווילי"- תסמונת שבין היתר קשורה להיעדר תחושת שובע ומורכבויות נוספות. תיאור התפקיד: - המלצות לדרכי טיפול, מיפוי צרכי הדיירים ולהיות שותפ/ה בתכנון תכניות הפנאי במסגרת. - בנית תכניות אישיות לקידום עצמאות הדיירים. - לקחת חלק מהצוות המוביל של המסגרת. היקף המשרה: 10 ש"ש בשעות אחר הצהריים- קיימת גמישות.
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ- חובה! - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים- חובה. - ראש גדול, חריצות, אמינות- חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
ליווי, הדרכה, ללמד ולהכשיר את העובדים כך שיוכלו למצות את מרב הפוטנציאל התעסוקתי שלהם במשרות בקהילה ולתווך בין המועסק לבין מקום העבודה. רכז/ת התעסוקה יקנה הרגלי עבודה למועסקים ויצור את ההתאמות הנדרשות לכל מועסק במקום העבודה. נדרשת יכולת שיקוף והכלה וראיה מערכתית ופרטנית תוך הבנת יכולותיהם המיוחדות של העובדים והיכרות מקצועית עם מאפייני הלקויות וכן, יכולת גבוהה בגיוס מעסיקים מתאימים ושימור קשר איכותי ורציף עימם. היכרות עם כל הנעשה במתחם ומ""מ צוות חסר ביצוע כל תפקיד, משימה או מטלה דומים, לפי הצרכים ודרישות המתחם קבלת הפניות של עובדים להשמה פרטנית/קבוצתית ממתאמת תעסוקתית השתתפות בוועדות קבלה תצפיות על מועסקים המועמדים ליציאה לשוק החופשי פגישות קבועות עם מועמדים ליציאה לשוק החופשי העברת סדנת הכנה לעבודה קשר רציף עם מתאמת תעסוקתית בנוגע לכל העובדים המושמים שליחת דוחות ליווים לעו""ס השמה ולמנהל המתחם שיווק ופרסום המתחם והמועסקים כלפי עסקים וחברות פוטנציאלים להשמת מועסקים והבאת עבודות למתחם. איתור משרות בהתאם לצרכים ומאפיינים שהוגדרו ע""י מתאמת תעסוקתית.
תיאור משרה:
- איתור מקומות תעסוקה למלווים בשוק העבודה הפתוח. - שילוב המועסקים במקומות העבודה, מתן תמיכה וליווי העובדים והמעסיקים לאורך תהליך ההעסקה. - שמירה על קשר ישיר עם מעסיקים, גורמים בקהילה וצוות המרכז. - העברת הדרכות במרכז למועסקים. *אפשרות להתפתחות מקצועית, הדרכה מובטחת. היקף משרה: מלאה. א'-ה', 08:00-16:30.
דרישות:
- ניסיון בגיוס/שיווק/עבודה טיפולית/תואר אקדמי רלוונטי - יתרון. - נכונות לעבודת שטח הכוללת נסיעות מרובות - חובה. - ניסיון בשיווק וביצירת שיתופי פעולה - יתרון. - אסרטיביות, יכולת הנעת תהליכים עצמאית, תקשורת בינאישית טיפולית מעולה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
ליווי, הדרכה, ללמד ולהכשיר את העובדים כך שיוכלו למצות את מרב הפוטנציאל התעסוקתי שלהם במשרות בקהילה ולתווך בין המועסק לבין מקום העבודה. רכז/ת התעסוקה יקנה הרגלי עבודה למועסקים ויצור את ההתאמות הנדרשות לכל מועסק במקום העבודה. נדרשת יכולת שיקוף והכלה וראיה מערכתית ופרטנית תוך הבנת יכולותיהם המיוחדות של העובדים והיכרות מקצועית עם מאפייני הלקויות וכן, יכולת גבוהה בגיוס מעסיקים מתאימים ושימור קשר איכותי ורציף עימם. היכרות עם כל הנעשה במתחם ומ""מ צוות חסר ביצוע כל תפקיד, משימה או מטלה דומים, לפי הצרכים ודרישות המתחם קבלת הפניות של עובדים להשמה פרטנית/קבוצתית ממתאמת תעסוקתית השתתפות בוועדות קבלה תצפיות על מועסקים המועמדים ליציאה לשוק החופשי פגישות קבועות עם מועמדים ליציאה לשוק החופשי העברת סדנת הכנה לעבודה קשר רציף עם מתאמת תעסוקתית בנוגע לכל העובדים המושמים שליחת דוחות ליווים לעו""ס השמה ולמנהל המתחם שיווק ופרסום המתחם והמועסקים כלפי עסקים וחברות פוטנציאלים להשמת מועסקים והבאת עבודות למתחם. איתור משרות בהתאם לצרכים ומאפיינים שהוגדרו ע""י מתאמת תעסוקתית.
תיאור משרה:
- איתור מקומות תעסוקה למלווים בשוק העבודה הפתוח. - שילוב המועסקים במקומות העבודה, מתן תמיכה וליווי העובדים והמעסיקים לאורך תהליך ההעסקה. - שמירה על קשר ישיר עם מעסיקים, גורמים בקהילה וצוות המרכז. - העברת הדרכות במרכז למועסקים. *אפשרות להתפתחות מקצועית, הדרכה מובטחת. היקף משרה: מלאה. א'-ה', 08:00-16:30.
דרישות:
- ניסיון בגיוס/שיווק/עבודה טיפולית/תואר אקדמי רלוונטי - יתרון. - נכונות לעבודת שטח הכוללת נסיעות מרובות - חובה. - ניסיון בשיווק וביצירת שיתופי פעולה - יתרון. - אסרטיביות, יכולת הנעת תהליכים עצמאית, תקשורת בינאישית טיפולית מעולה
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
הכנה, הפעלה ובקרה של מערך התמיכות בתחום איכות החיים במרכז התעסוקה ביצוע שיחות טיפוליות עם הלקוחות המועסקים וביצוע שיחות גישור ופתרון קונפליקטים בין לקוחות הכנת תוכניות התנהגות בהתאם לצורך ומעקב אחר הוצאתם לפועל ובחינת יעילותן הכנת לוחות פרוק מטלה למשימות התעסוקתיות, לוחות אוריינטציה וסדר יום. הכנת דוחות תפקודיים וכתיבת דוחות אירוע חריג לרשויות מקומיות וגורמי פיקוח. השתתפות בדיונים מקצועיים עם המשפחות, רשויות מקומיות, גורמי פיקוח ודיור והעברת עדכונים שוטפים לכל אלה הכנה ועדכון דוחות ודפי מידע שוטפים לצוות הכנת המשכורות ללקוחות המועסקים הנחיית והדרכת הצוות .
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה מלאה- א'-ה' מהשעה 8:00-16:30
דרישות:
- בוגר/ת תואר ראשון או סטודנט/ית שנה ב'/ג' למדעי החברה/חינוך/טיפול- חובה. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות - חובה. - ניסיון קודם - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
הכנה, הפעלה ובקרה של מערך התמיכות בתחום איכות החיים במרכז התעסוקה ביצוע שיחות טיפוליות עם הלקוחות המועסקים וביצוע שיחות גישור ופתרון קונפליקטים בין לקוחות הכנת תוכניות התנהגות בהתאם לצורך ומעקב אחר הוצאתם לפועל ובחינת יעילותן הכנת לוחות פרוק מטלה למשימות התעסוקתיות, לוחות אוריינטציה וסדר יום. הכנת דוחות תפקודיים וכתיבת דוחות אירוע חריג לרשויות מקומיות וגורמי פיקוח. השתתפות בדיונים מקצועיים עם המשפחות, רשויות מקומיות, גורמי פיקוח ודיור והעברת עדכונים שוטפים לכל אלה הכנה ועדכון דוחות ודפי מידע שוטפים לצוות הכנת המשכורות ללקוחות המועסקים הנחיית והדרכת הצוות .
תיאור משרה:
- ביצוע ליווי ומעקב של תכניות תמיכה. - מתן טיפולים פרטניים וקבוצתיים. - הדרכה וליווי מקצועי ורגשי של צוותי הדרכה. - התנהלות מול ממשקי עבודה טיפוליים, משפחות, רשויות, גורמים בקהילה ועוד. היקף משרה מלאה- א'-ה' מהשעה 8:00-16:30
דרישות:
- בוגר/ת תואר ראשון או סטודנט/ית שנה ב'/ג' למדעי החברה/חינוך/טיפול- חובה. - רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות - חובה. - ניסיון קודם - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם המועסקים בהתאם לתכנית תמיכה. - הפעלה ודאגה לצרכי המועסקים במהלך יום עבודתם במרכז. - השתתפות וליווי המועסקים בפעילויות המרכז. - קידום ופיתוח מיומנויות תעסוקתיות, חברתיות ותקשורתיות של המועסקים. היקף המשרה:חלקית יום א' 7:30-16:00, כולל ישיבת צוות. ימים ב'-ה'- 7:30-15:00. יש אפשרות ל-3 פעמים בשבוע
דרישות:
- יכולת הכלה, סובלנות וחשיבה יצירתית - חובה. - מתאים למועמדות/ים ללא ניסיון. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה לאוכלוסייה על הספקטרום האוטיסטי בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
- עבודה פרטנית עם המועסקים בהתאם לתכנית תמיכה. - הפעלה ודאגה לצרכי המועסקים במהלך יום עבודתם במרכז. - השתתפות וליווי המועסקים בפעילויות המרכז. - קידום ופיתוח מיומנויות תעסוקתיות, חברתיות ותקשורתיות של המועסקים. היקף המשרה:חלקית יום א' 7:30-16:00, כולל ישיבת צוות. ימים ב'-ה'- 7:30-15:00. יש אפשרות ל-3 פעמים בשבוע
דרישות:
- יכולת הכלה, סובלנות וחשיבה יצירתית - חובה. - מתאים למועמדות/ים ללא ניסיון. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה במזכרת בתיה לאוכלוסייה עם אוטיזם בגילאי 21 ומעלה. במקום מופעלות סדנאות של תעסוקה
במסגרת התפקיד:
עבודה פרטנית וקבוצתית עם מקבלי שירות בתפקודים בינוניים נמוכים בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום.
תיאור משרה:
היקף משרה: חלקית. 3 פעמים בשבוע (גמיש), בין השעות 07:00-15:00
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ - חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים - יתרון. - ראש גדול, חריצות, אמינות. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים. ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה במזכרת בתיה לאוכלוסייה עם אוטיזם בגילאי 21 ומעלה. במקום מופעלות סדנאות של תעסוקה
במסגרת התפקיד:
עבודה פרטנית וקבוצתית עם מקבלי שירות בתפקודים בינוניים נמוכים בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום.
תיאור משרה:
היקף משרה: חלקית. 3 פעמים בשבוע (גמיש), בין השעות 07:00-15:00
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ - חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים - יתרון. - ראש גדול, חריצות, אמינות. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים. ואפשרויות קידום.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
- השתלבות בצוות ההדרכה של מרכז התעסוקה. - אחריות על הפעלת תכניות תעסוקה ותכניות תמיכה אישיות. - טיפול הישיר בחניכים. - ביצוע מעקבים עבור המועסקים. - השתתפות בישיבות צוות רב מקצועי. *במקום מופעלות סדנאות תעסוקה וישנה מעטפת רחבה של צוות מקצועי הנותן הדרכה וליווי לצוות ההדרכה. היקף המשרה: מלאה, א'-ה' בין השעות 8:00-16:00.
דרישות:
- מועמדים/ות עם לב רחב ונתינה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
- השתלבות בצוות ההדרכה של מרכז התעסוקה. - אחריות על הפעלת תכניות תעסוקה ותכניות תמיכה אישיות. - טיפול הישיר בחניכים. - ביצוע מעקבים עבור המועסקים. - השתתפות בישיבות צוות רב מקצועי. *במקום מופעלות סדנאות תעסוקה וישנה מעטפת רחבה של צוות מקצועי הנותן הדרכה וליווי לצוות ההדרכה. היקף המשרה: מלאה, א'-ה' בין השעות 8:00-16:00.
דרישות:
- מועמדים/ות עם לב רחב ונתינה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
- סיוע טיפולי ל-8 מועסקים. - אחריות על הפעלת תכניות תעסוקה ותכניות תמיכה אישיות. - השתתפות בפעילות, הפעלה והעברת תכנים למועסקים. היקף המשרה: מלאה. ימים א-ה בין השעות 08:00-16:00
דרישות:
- מועמדים/ות עם לב רחב ונתינה. - רצון לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות אהבת האדם, ורצון לעזור לאחר.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
- הקניית מיומנויות יומיומיות וכישורי חיים - כולל תמיכה סיעודית! - ליווי יומיומי בכל תחומי החיים. - מתן תמיכה חברתית ורגשית.
תיאור משרה:
- סיוע טיפולי ל-8 מועסקים. - אחריות על הפעלת תכניות תעסוקה ותכניות תמיכה אישיות. - השתתפות בפעילות, הפעלה והעברת תכנים למועסקים. היקף המשרה: מלאה. ימים א-ה בין השעות 08:00-16:00
דרישות:
- מועמדים/ות עם לב רחב ונתינה. - רצון לעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות אהבת האדם, ורצון לעזור לאחר.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עבודה פרטנית וקבוצתית עם מקבלי שירות בתפקודים בינוניים נמוכים בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום.
תיאור משרה:
היקף משרה: 16 שעות שבועיות ליומיים בשבוע. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים. ואפשרויות קידום.
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ - חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים - יתרון. - ראש גדול, חריצות, אמינות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה המיועד לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם בגילאי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עבודה פרטנית וקבוצתית עם מקבלי שירות בתפקודים בינוניים נמוכים בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום.
תיאור משרה:
היקף משרה: 16 שעות שבועיות ליומיים בשבוע. המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, יציבות תעסוקתית כארגון חיוני, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים, המלצות לתארים מתקדמים. ואפשרויות קידום.
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ - חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים - יתרון. - ראש גדול, חריצות, אמינות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה רעננה מהווה מקום תעסוקה לאוכלוסייה על הרצף האוטיסטי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו""ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של התלמידים במסגרת טיפול שוטף: ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות בטל""א, משרד הבריאות לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב, תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק תלמיד דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה קשר עם המשפחה: עדכונים, סיוע במיצוי זכויות, שיחות ועד הורים, טיפול במצבי משבר, קשרי קהילה.
תיאור משרה:
- כתיבת תכניות תמיכה למועסקים המשתלבים בעבודה בשוק החופשי. - ליווי והדרכת רכזי השמה. - קשר עם עם הורים ומושמים. - קשר עם מעסיקים ויצירת שיתופי פעולה. היקף משרה: משרה מלאה יום א'- ה' 08:00 עד 16:00, יש גמישות בשעות תנאי העסקה: על פי צו הרחבה.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים- חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון משמעותי. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה רעננה מהווה מקום תעסוקה לאוכלוסייה על הרצף האוטיסטי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
עו""ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של התלמידים במסגרת טיפול שוטף: ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות בטל""א, משרד הבריאות לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב, תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק תלמיד דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה קשר עם המשפחה: עדכונים, סיוע במיצוי זכויות, שיחות ועד הורים, טיפול במצבי משבר, קשרי קהילה.
תיאור משרה:
- כתיבת תכניות תמיכה למועסקים המשתלבים בעבודה בשוק החופשי. - ליווי והדרכת רכזי השמה. - קשר עם עם הורים ומושמים. - קשר עם מעסיקים ויצירת שיתופי פעולה. היקף משרה: משרה מלאה יום א'- ה' 08:00 עד 16:00, יש גמישות בשעות תנאי העסקה: על פי צו הרחבה.
דרישות:
- תואר בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים- חובה. - ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות - יתרון משמעותי. - יכולת עמידה במצבי לחץ, יכולות ניהוליות, בגרות והרבה אהבה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מרכז תעסוקה רעננה מהווה מקום תעסוקה לאוכלוסייה על הרצף האוטיסטי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
- הפעלה ודאגה לצורכי מועסקים על הרצף האוטיסטי במהלך שעות יום עבודתם במרכז תעסוקה. - שיקום, קידום ופיתוח מיומנויות תעסוקתיות, חברתיות ותקשורתיות של המועסקים. היקף משרה: יום א'- 08:00-16:00, כולל ישיבת צוות. יום ב'-ה'- 8:00 - 15:00.
דרישות:
- יכולת הכלה, סובלנות וחשיבה יצירתית - חובה. - ניסיון בתחום החינוך המיוחד- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מרכז תעסוקה רעננה מהווה מקום תעסוקה לאוכלוסייה על הרצף האוטיסטי 21 ומעלה
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
- הפעלה ודאגה לצורכי מועסקים על הרצף האוטיסטי במהלך שעות יום עבודתם במרכז תעסוקה. - שיקום, קידום ופיתוח מיומנויות תעסוקתיות, חברתיות ותקשורתיות של המועסקים. היקף משרה: יום א'- 08:00-16:00, כולל ישיבת צוות. יום ב'-ה'- 8:00 - 15:00.
דרישות:
- יכולת הכלה, סובלנות וחשיבה יצירתית - חובה. - ניסיון בתחום החינוך המיוחד- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
תיאור המסגרת: בית ספר תיכון לילדים עם לקויות למידה בגבעתיים.
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
אחראי על החינוך הגופני בבית הספר, העברת שיעורים, בכפוף לתכניות החינוך. היקף משרה: גמישה. תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תעודת הוראה בחינוך גופני- חובה - ניסיון קודם בתפקיד דומה- יתרון - הכשרה בהוראה במגמת חינוך גופני- יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת: בית ספר תיכון לילדים עם לקויות למידה בגבעתיים.
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
אחראי על החינוך הגופני בבית הספר, העברת שיעורים, בכפוף לתכניות החינוך. היקף משרה: גמישה. תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תעודת הוראה בחינוך גופני- חובה - ניסיון קודם בתפקיד דומה- יתרון - הכשרה בהוראה במגמת חינוך גופני- יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
תיאור המסגרת: בית ספר יסודי לילדים עם קשיים נפשיים. התפקיד כולל: -ליווי כיתה במהלך השנה במקביל למחנכת או מורה מקצועית בכיתה. -סיוע בפן הלימודי והחברתי לתלמידי בית הספר. -השתתפות בישיבות צוות ובפעילויות בית הספריות.
דרישות:
דרישות: זיקה לעולם האוכלוסיות המיוחדות – חובה. סבלנות, יכולת הכלה, הגדלת ראש, לקיחת אחריות- חובה. חוסן נפשי גבוהה היקף המשרה: מלאה. 6 ימי עבודה. א'-ה' בין השעות 8:00-16:00. ו' בין השעות 8:00-12:30.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
תיאור המסגרת: בית ספר יסודי לילדים עם קשיים נפשיים. התפקיד כולל: -ליווי כיתה במהלך השנה במקביל למחנכת או מורה מקצועית בכיתה. -סיוע בפן הלימודי והחברתי לתלמידי בית הספר. -השתתפות בישיבות צוות ובפעילויות בית הספריות.
דרישות:
דרישות: זיקה לעולם האוכלוסיות המיוחדות – חובה. סבלנות, יכולת הכלה, הגדלת ראש, לקיחת אחריות- חובה. חוסן נפשי גבוהה היקף המשרה: מלאה. 6 ימי עבודה. א'-ה' בין השעות 8:00-16:00. ו' בין השעות 8:00-12:30.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר יסודי לתלמידים עם קשיים נפשיים רגשיים
במסגרת התפקיד:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
תיאור משרה:
-טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים. היקף המשרה:משרה חלקית/מלאה בימים א'-ה' בין השעות 8:00-15:00 - ימים ושעות מדויקים יקבעו במעמד הראיון
דרישות:
תואר שני M.A בתרפיה (מוסיקה/דרמה/אומנות/תנועה) + תעודות רלוונטיות שפות נדרשות: עברית, אנגלית
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר יסודי לתלמידים עם קשיים נפשיים רגשיים
במסגרת התפקיד:
טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים.
תיאור משרה:
-טיפולים פרטניים, קבוצתיים וליווי הצוותים החינוכיים. היקף המשרה:משרה חלקית/מלאה בימים א'-ה' בין השעות 8:00-15:00 - ימים ושעות מדויקים יקבעו במעמד הראיון
דרישות:
תואר שני M.A בתרפיה (מוסיקה/דרמה/אומנות/תנועה) + תעודות רלוונטיות שפות נדרשות: עברית, אנגלית
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר יסודי לתלמידים עם קשיים נפשיים רגשיים
במסגרת התפקיד:
- עבודה פרטנית וקבוצתית עם התלמידים, בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום - עבודה עם תלמידים על מיומנות תומכות למידה ועיסוק. - בניית מערכים מותאמים לרמת התלמידים. - ליווי כיתות, טיפולים כיתתיים ופרטניים. - עבודה בצוות רב מקצועי.
תיאור משרה:
- עבודה עם תלמידים על מיומנות תומכות למידה ועיסוק. - בניית מערכים מותאמים לרמת התלמידים. - ליווי כיתות, טיפולים כיתתיים ופרטניים. - עבודה בצוות רב מקצועי. היקף משרה: גמישה
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ - חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים - יתרון. - ראש גדול, חריצות, אמינות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר יסודי לתלמידים עם קשיים נפשיים רגשיים
במסגרת התפקיד:
- עבודה פרטנית וקבוצתית עם התלמידים, בניית תכניות עבודה עם דגשים מקצועיים בתחום - עבודה עם תלמידים על מיומנות תומכות למידה ועיסוק. - בניית מערכים מותאמים לרמת התלמידים. - ליווי כיתות, טיפולים כיתתיים ופרטניים. - עבודה בצוות רב מקצועי.
תיאור משרה:
- עבודה עם תלמידים על מיומנות תומכות למידה ועיסוק. - בניית מערכים מותאמים לרמת התלמידים. - ליווי כיתות, טיפולים כיתתיים ופרטניים. - עבודה בצוות רב מקצועי. היקף משרה: גמישה
דרישות:
- הסמכה של ריפוי בעיסוק ממוסד מוכר בארץ - חובה. - היכרות עם עולם הצרכים המיוחדים - יתרון. - ראש גדול, חריצות, אמינות.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
חטיבת דרור בפרדס חנה הינו בית ספר הנותן מענה לתלמידים בעלי קשיים נפשיים ורגשיים כיתות ז'-ט'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
.היקף משרה: משרה חלקית 4 ימי עבודה/ מלאה עם חינוך כיתה :שעות פעילות בית הספר א'-ה' בין השעות 8:00-16:00 תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה- חובה- ניסיון וידע בבישול- חובה- ניסיון בעבודה בחינוך המיוחד עם נוער עם קשיים נפשיים- יתרון- תעודת הוראה בחינוך מיוחד- יתרון-
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
חטיבת דרור בפרדס חנה הינו בית ספר הנותן מענה לתלמידים בעלי קשיים נפשיים ורגשיים כיתות ז'-ט'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
.היקף משרה: משרה חלקית 4 ימי עבודה/ מלאה עם חינוך כיתה :שעות פעילות בית הספר א'-ה' בין השעות 8:00-16:00 תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה- חובה- ניסיון וידע בבישול- חובה- ניסיון בעבודה בחינוך המיוחד עם נוער עם קשיים נפשיים- יתרון- תעודת הוראה בחינוך מיוחד- יתרון-
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
חטיבת דרור בפרדס חנה הינו בית ספר הנותן מענה לתלמידים בעלי קשיים נפשיים ורגשיים כיתות ז'-ט'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: משרה חלקית 4 ימי עבודה/ מלאה עם חינוך כיתה שעות פעילות בית הספר א'-ה' בין השעות 8:00-16:00 תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה- חובה- ניסיון וידע בקונדיטוריה/ אפיה- חובה- ניסיון בעבודה בחינוך המיוחד עם נוער עם קשיים נפשיים- יתרון- תעודת הוראה בחינוך מיוחד- יתרון-
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
חטיבת דרור בפרדס חנה הינו בית ספר הנותן מענה לתלמידים בעלי קשיים נפשיים ורגשיים כיתות ז'-ט'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: משרה חלקית 4 ימי עבודה/ מלאה עם חינוך כיתה שעות פעילות בית הספר א'-ה' בין השעות 8:00-16:00 תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך
דרישות:
תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה- חובה- ניסיון וידע בקונדיטוריה/ אפיה- חובה- ניסיון בעבודה בחינוך המיוחד עם נוער עם קשיים נפשיים- יתרון- תעודת הוראה בחינוך מיוחד- יתרון-
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
חטיבת דרור בפרדס חנה הינו בית ספר הנותן מענה לתלמידים בעלי קשיים נפשיים ורגשיים כיתות ז'-ט'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: משרה חלקית 4 ימי עבודה/ מלאה עם חינוך כיתה :שעות פעילות בית הספר א'-ה' בין השעות 8:00-16:00 תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך
דרישות:
תואר ראשון ותעודת הוראה במוזיקה - חובה- ניסיון בעבודה בחינוך המיוחד עם נוער עם קשיים נפשיים- יתרון- תעודת הוראה בחינוך מיוחד- יתרון-
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
חטיבת דרור בפרדס חנה הינו בית ספר הנותן מענה לתלמידים בעלי קשיים נפשיים ורגשיים כיתות ז'-ט'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: משרה חלקית 4 ימי עבודה/ מלאה עם חינוך כיתה :שעות פעילות בית הספר א'-ה' בין השעות 8:00-16:00 תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך
דרישות:
תואר ראשון ותעודת הוראה במוזיקה - חובה- ניסיון בעבודה בחינוך המיוחד עם נוער עם קשיים נפשיים- יתרון- תעודת הוראה בחינוך מיוחד- יתרון-
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר לתלמידים בגילאי 6-21 המאובחנים על הרצף האוטיסטי או עם מוגבלות שכלית התפתחותית. בית הספר דוגל בלמידה פעילה חווייתית ומשמעותית לכל תלמיד/ה ומקיים מגוון פעילויות העשרה ומפגשים עם הקהילה
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
- ליווי פרטני לתלמידים במהלך השיעורים וההפסקות. - מתן דגש בפן החברתי-אישי והלימודי. - תמיכה סיעודית. היקף משרה: שעות עבודה 8:00-16:45 ימי שישי 8:00-13:00 גמישות בכמות ימי עבודה שעות וימי העבודה יקבעו במעמד הריאיון עם מנהלת בית הספר.
דרישות:
ניסיון בעבודה עם אוכלוסייה של צרכים מיוחדים - חובה. היכרות עם מסגרות חינוך מיוחד - יתרון משמעותי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר לתלמידים בגילאי 6-21 המאובחנים על הרצף האוטיסטי או עם מוגבלות שכלית התפתחותית. בית הספר דוגל בלמידה פעילה חווייתית ומשמעותית לכל תלמיד/ה ומקיים מגוון פעילויות העשרה ומפגשים עם הקהילה
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
- ליווי פרטני לתלמידים במהלך השיעורים וההפסקות. - מתן דגש בפן החברתי-אישי והלימודי. - תמיכה סיעודית. היקף משרה: שעות עבודה 8:00-16:45 ימי שישי 8:00-13:00 גמישות בכמות ימי עבודה שעות וימי העבודה יקבעו במעמד הריאיון עם מנהלת בית הספר.
דרישות:
ניסיון בעבודה עם אוכלוסייה של צרכים מיוחדים - חובה. היכרות עם מסגרות חינוך מיוחד - יתרון משמעותי.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר לתלמידים בגילאי 6-21 המאובחנים על הרצף האוטיסטי או עם מוגבלות שכלית התפתחותית. בית הספר דוגל בלמידה פעילה חווייתית ומשמעותית לכל תלמיד/ה ומקיים מגוון פעילויות העשרה ומפגשים עם הקהילה
במסגרת התפקיד:
- אחראיות על אבחון והמלצות אודות האכלה ובליעה- קביעת צורות הזנה או מרקמים. - אבחון נושא תקשורת, היגוי, תקשורת חליפית למגוון רחב של דיירים לא וורבליים, קשיי דיבור, מורכבות הבנה וכדומה. - הדרכת צוותים רב מקצועיים ויכולת הורדה הנחיות לשטח. - ביצוע מעקבים, הדרכות, תצפיות וביקורות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: 3 ימי עבודה, 7 שעות ביום. בשעות פעילות ביה"ס: 8:00-16:45
דרישות:
- הסמכה רלוונטית - חובה. - ניסיון קודם - יתרון משמעותי - תפקיד עצמאי ואוטונומי- חובה עבודת צוות עם מגוון רחב של אנשי מקצוע. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר לתלמידים בגילאי 6-21 המאובחנים על הרצף האוטיסטי או עם מוגבלות שכלית התפתחותית. בית הספר דוגל בלמידה פעילה חווייתית ומשמעותית לכל תלמיד/ה ומקיים מגוון פעילויות העשרה ומפגשים עם הקהילה
במסגרת התפקיד:
- אחראיות על אבחון והמלצות אודות האכלה ובליעה- קביעת צורות הזנה או מרקמים. - אבחון נושא תקשורת, היגוי, תקשורת חליפית למגוון רחב של דיירים לא וורבליים, קשיי דיבור, מורכבות הבנה וכדומה. - הדרכת צוותים רב מקצועיים ויכולת הורדה הנחיות לשטח. - ביצוע מעקבים, הדרכות, תצפיות וביקורות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: 3 ימי עבודה, 7 שעות ביום. בשעות פעילות ביה"ס: 8:00-16:45
דרישות:
- הסמכה רלוונטית - חובה. - ניסיון קודם - יתרון משמעותי - תפקיד עצמאי ואוטונומי- חובה עבודת צוות עם מגוון רחב של אנשי מקצוע. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר לחינוך מיוחד הנותן מענה למעלה מ-225 תלמידים עם לקויות למידה רב ממדיות, מכיתה ח'-י"ב
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של התלמידים במסגרת טיפול שוטף: ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות בטל""א, משרד הבריאות לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב, תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק תלמיד דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה קשר עם המשפחה: עדכונים, סיוע במיצוי זכויות, שיחות ועד הורים, טיפול במצבי משבר, קשרי קהילה.
תיאור משרה:
- שמירה על קשר עם משפחות וגורמי הרווחה. - הדרכת צוות העובדים. - בנייה ומעקב אחר תכניות תמיכה של כל תלמיד. *החלפה לחל"ד ללא תאריך סיום. היקף משרה: 29 שעות שבועיות. תנאי העסקה: לפי צו הרחבה.
דרישות:
- תואר ראשון בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס - חובה. - בעל\ת ראש גדול. - ניסיון בעבודה עם בני נוער ומקומות להתנדבות ומעורבות חברתית. - בעלת יכולות לשיתופי פעולה במרחבים קהילתיים ועם אנשי מקצוע.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר לחינוך מיוחד הנותן מענה למעלה מ-225 תלמידים עם לקויות למידה רב ממדיות, מכיתה ח'-י"ב
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של התלמידים במסגרת טיפול שוטף: ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות בטל""א, משרד הבריאות לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב, תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק תלמיד דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה קשר עם המשפחה: עדכונים, סיוע במיצוי זכויות, שיחות ועד הורים, טיפול במצבי משבר, קשרי קהילה.
תיאור משרה:
- שמירה על קשר עם משפחות וגורמי הרווחה. - הדרכת צוות העובדים. - בנייה ומעקב אחר תכניות תמיכה של כל תלמיד. *החלפה לחל"ד ללא תאריך סיום. היקף משרה: 29 שעות שבועיות. תנאי העסקה: לפי צו הרחבה.
דרישות:
- תואר ראשון בעבודה סוציאלית ורישום בפנקס - חובה. - בעל\ת ראש גדול. - ניסיון בעבודה עם בני נוער ומקומות להתנדבות ומעורבות חברתית. - בעלת יכולות לשיתופי פעולה במרחבים קהילתיים ועם אנשי מקצוע.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
חטיבת ביניים "יד רמב"ם" הנותנת מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-ט'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: חלקית, 4 ימי עבודה.שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' 08:00-16:00. תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
תעודה בהוראה מתקנת - חובה. ניידות ברכב- חובה. ניסיון עבודה בחינוך מיוחד - יתרון משמעותי
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
חטיבת ביניים "יד רמב"ם" הנותנת מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-ט'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף משרה: חלקית, 4 ימי עבודה.שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' 08:00-16:00. תנאי העסקה: על פי הסכם "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
תעודה בהוראה מתקנת - חובה. ניידות ברכב- חובה. ניסיון עבודה בחינוך מיוחד - יתרון משמעותי
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
- ניהול יומנים - תיאום פגישות - ניהול קופה קטנה - גביית תשלומי הורים - מתן מענה לתלמידים ולצוות
תיאור משרה:
- קבלת קהל, תיאום פגישות, מענה טלפוני ועבודה אדמיניסטרטיבית שוטפת מול ספקים, הורים ומחלקת הגיוס. - אחריות לניהול הכספי של בית הספר לרבות גביה, מעקב אחר רכש וניהול קופה קטנה. - סיוע בתפעול פרויקטים ייחודיים, כגון יום פתוח, אירועים בית ספריים, חגים וכו'. היקף משרה: מלאה. 5 ימים, א'-ה' 08:00-16:00
דרישות:
דרישות: - היכרות עם מערכות משרד החינוך- יתרון. - ניסיון בתחום האדמיניסטרציה - יתרון. - שליטה מלאה בתחומי האופיס - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
- ניהול יומנים - תיאום פגישות - ניהול קופה קטנה - גביית תשלומי הורים - מתן מענה לתלמידים ולצוות
תיאור משרה:
- קבלת קהל, תיאום פגישות, מענה טלפוני ועבודה אדמיניסטרטיבית שוטפת מול ספקים, הורים ומחלקת הגיוס. - אחריות לניהול הכספי של בית הספר לרבות גביה, מעקב אחר רכש וניהול קופה קטנה. - סיוע בתפעול פרויקטים ייחודיים, כגון יום פתוח, אירועים בית ספריים, חגים וכו'. היקף משרה: מלאה. 5 ימים, א'-ה' 08:00-16:00
דרישות:
דרישות: - היכרות עם מערכות משרד החינוך- יתרון. - ניסיון בתחום האדמיניסטרציה - יתרון. - שליטה מלאה בתחומי האופיס - חובה.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
לפי צרכי המערכת בשעות פעילות ביה"ס : א'-ה' 8:00-16:00
דרישות:
תעודת הוראה על יסודיניידות נסיון בעבודה עם נוער, הכשרה יעודית בתחום התאטרון ידע מקצועי בתחום הלימוד הנדרש. ניסיון הגשה לבגרות ועבודה במגמת תיאטרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
לפי צרכי המערכת בשעות פעילות ביה"ס : א'-ה' 8:00-16:00
דרישות:
תעודת הוראה על יסודיניידות נסיון בעבודה עם נוער, הכשרה יעודית בתחום התאטרון ידע מקצועי בתחום הלימוד הנדרש. ניסיון הגשה לבגרות ועבודה במגמת תיאטרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: חלקית. חצי משרה, 3 ימי עבודה מלאים לפי צרכי המערכת בשעות פעילות ביה"ס : א'-ה' 8:00-16:00
דרישות:
תואר ראשון ותעודת הוראה על יסודי באחד המקצועות- אומנות, תיאטרון, לשון או אזרחות- חובה- ניידות- ניסיון בעבודה עם נוער- ידע מקצועי בתחום הלימוד הנדרש- ניסיון הגשה לבגרות-
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: חלקית. חצי משרה, 3 ימי עבודה מלאים לפי צרכי המערכת בשעות פעילות ביה"ס : א'-ה' 8:00-16:00
דרישות:
תואר ראשון ותעודת הוראה על יסודי באחד המקצועות- אומנות, תיאטרון, לשון או אזרחות- חובה- ניידות- ניסיון בעבודה עם נוער- ידע מקצועי בתחום הלימוד הנדרש- ניסיון הגשה לבגרות-
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: מלאה. 5 ימים בשבוע לפי צרכי המערכת בשעות פעילות ביה"ס : א'-ה' 8:00-16:00
דרישות:
תואר ראשון ותעודת הוראה על יסודי- חובה- עדיפות ליכולת הוראה באומנות, תיאטרון, לשון או אזרחות- ניידות- ניסיון בעבודה עם נוער- ידע מקצועי בתחום הלימוד הנדרש- ניסיון הגשה לבגרות-
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיכון אומניות בית אקשטיין יד רמב"ם הנותן מענה לנוער עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות י'-י"ב
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
היקף המשרה: מלאה. 5 ימים בשבוע לפי צרכי המערכת בשעות פעילות ביה"ס : א'-ה' 8:00-16:00
דרישות:
תואר ראשון ותעודת הוראה על יסודי- חובה- עדיפות ליכולת הוראה באומנות, תיאטרון, לשון או אזרחות- ניידות- ניסיון בעבודה עם נוער- ידע מקצועי בתחום הלימוד הנדרש- ניסיון הגשה לבגרות-
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-י'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
אחראי על החינוך הגופני בבית הספר, כולל העברת שיעורים על אורח חיים בריא. היקף המשרה: חלקית, 2 ימים בשבוע, 8 שעות עבודה ביום. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' בין השעות 8:00-16:00 ושישי עד השעה 12:00 תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה בחינוך גופני- חובה. - ניסיון בעבודה בחינוך המיוחד עם נוער עם קשיים נפשיים- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-י'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
אחראי על החינוך הגופני בבית הספר, כולל העברת שיעורים על אורח חיים בריא. היקף המשרה: חלקית, 2 ימים בשבוע, 8 שעות עבודה ביום. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' בין השעות 8:00-16:00 ושישי עד השעה 12:00 תנאי העסקה: לפי רפורמת "אופק חדש" של משרד החינוך.
דרישות:
- תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה בחינוך גופני- חובה. - ניסיון בעבודה בחינוך המיוחד עם נוער עם קשיים נפשיים- יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-י'
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
סיוע בצמוד למורה/מחנך בכיתה בפן הלימודי- סיוע בהעברת תוכן ווידוא הבנתו, וסיוע בפן החברתי רגשי לתלמידים/ות. היקף המשרה: מלאה. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' בין השעות 8:00-16:00 ושישי עד השעה 12:00
דרישות:
יכולת הכלה, סבלנות, גישה לאוכלוסיות מיוחדות - חובה חוסן נפשי גבוה - חובה ניסיון בעבודה בלתי פורמאלית עם בני נוער - יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר הנותן מענה לתלמידים עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-י'
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
סיוע בצמוד למורה/מחנך בכיתה בפן הלימודי- סיוע בהעברת תוכן ווידוא הבנתו, וסיוע בפן החברתי רגשי לתלמידים/ות. היקף המשרה: מלאה. שעות פעילות בית הספר: ימים א'-ה' בין השעות 8:00-16:00 ושישי עד השעה 12:00
דרישות:
יכולת הכלה, סבלנות, גישה לאוכלוסיות מיוחדות - חובה חוסן נפשי גבוה - חובה ניסיון בעבודה בלתי פורמאלית עם בני נוער - יתרון
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר שש שנתי צומח בבית ברל הנותן מענה לנוער עם קשיים רגשיים ולקויות נפש
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר שש שנתי צומח בבית ברל הנותן מענה לנוער עם קשיים רגשיים ולקויות נפש
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון עבור 140 דיירים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
איתור, אבחון וטיפול בליקויים בתחום הדיבור, השפה והתקשורת. אחריות ניהולית ביצועית : הדיירים מקבלים הוראות מילוליות הן לגבי ביצוע המטלות והן לגבי ההתנהגות וההתנהלות במעון ( ביחידה , מרכז בוקר ). צריך לוודא שכל דייר ודייר מבין את ההוראות הניתנות לו, ולתמוך בהבנה זו באמצעים של תקשורת תומכת וחליפית מותאמת. יש צורך להכין ולהתאים כל פעם מחדש את האינפוט הוויזואלי שמקבלים הדיירים כתמיכה לאינפוט השמיעתי של המדריכים. יש דיירים שזקוקים ללוחות תקשורת ספציפיים למטלות שונות , חלקם רק על מנת להבין ולקבל על עצמם את הדרישות, וחלקם על מנת להביע את עצמם . בהנחה שמרכז היום מהווה מעבר לתעסוקה, מנוף לקידום היכולות של הדיירים, חשוב לתת להם הזדמנות לקדם את הידע שלהם באוצר מלים מתאים לעולם העבודה והתעסוקה.
תיאור משרה:
- אחראיות על אבחון והמלצות אודות האכלה ובליעה- קביעת צורות הזנה או מרקמים. - אבחון נושא תקשורת, היגוי, תקשורת חליפית למגוון רחב של דיירים לא וורבליים, קשיי דיבור, מורכבות הבנה וכדומה. - הדרכת צוותים רב מקצועיים ויכולת הורדה הנחיות לשטח. - ביצוע מעקבים, הדרכות, תצפיות וביקורות. היקף המשרה:8 שעות שבועיות.גמישות- אפשר יום/יומיים.
דרישות:
- הסמכה רלוונטית - חובה. - ניסיון קודם - יתרון משמעותי - תפקיד עצמאי ואוטונומי- חובה עבודת צוות עם מגוון רחב של אנשי מקצוע. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון עבור 140 דיירים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
איתור, אבחון וטיפול בליקויים בתחום הדיבור, השפה והתקשורת. אחריות ניהולית ביצועית : הדיירים מקבלים הוראות מילוליות הן לגבי ביצוע המטלות והן לגבי ההתנהגות וההתנהלות במעון ( ביחידה , מרכז בוקר ). צריך לוודא שכל דייר ודייר מבין את ההוראות הניתנות לו, ולתמוך בהבנה זו באמצעים של תקשורת תומכת וחליפית מותאמת. יש צורך להכין ולהתאים כל פעם מחדש את האינפוט הוויזואלי שמקבלים הדיירים כתמיכה לאינפוט השמיעתי של המדריכים. יש דיירים שזקוקים ללוחות תקשורת ספציפיים למטלות שונות , חלקם רק על מנת להבין ולקבל על עצמם את הדרישות, וחלקם על מנת להביע את עצמם . בהנחה שמרכז היום מהווה מעבר לתעסוקה, מנוף לקידום היכולות של הדיירים, חשוב לתת להם הזדמנות לקדם את הידע שלהם באוצר מלים מתאים לעולם העבודה והתעסוקה.
תיאור משרה:
- אחראיות על אבחון והמלצות אודות האכלה ובליעה- קביעת צורות הזנה או מרקמים. - אבחון נושא תקשורת, היגוי, תקשורת חליפית למגוון רחב של דיירים לא וורבליים, קשיי דיבור, מורכבות הבנה וכדומה. - הדרכת צוותים רב מקצועיים ויכולת הורדה הנחיות לשטח. - ביצוע מעקבים, הדרכות, תצפיות וביקורות. היקף המשרה:8 שעות שבועיות.גמישות- אפשר יום/יומיים.
דרישות:
- הסמכה רלוונטית - חובה. - ניסיון קודם - יתרון משמעותי - תפקיד עצמאי ואוטונומי- חובה עבודת צוות עם מגוון רחב של אנשי מקצוע. - אחריות, מוסר עבודה, אמינות, סדר וארגון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מעון עבור 140 דיירים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
היקף משרה: משרה מלאה- עבודה במשמרות בוקר /ערב כולל שישי שבת וחג . 06:00-14:00, 14:00-21:00
דרישות:
ניסיון בעבודה בבישול בכמויות גדולות - מטבח מוסדי - יתרון. ניסיון בבישול לאוכלוסיות מיוחדות עם מאפיינים סיעודיים - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מעון עבור 140 דיירים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית
במסגרת התפקיד:
תיאור משרה:
היקף משרה: משרה מלאה- עבודה במשמרות בוקר /ערב כולל שישי שבת וחג . 06:00-14:00, 14:00-21:00
דרישות:
ניסיון בעבודה בבישול בכמויות גדולות - מטבח מוסדי - יתרון. ניסיון בבישול לאוכלוסיות מיוחדות עם מאפיינים סיעודיים - יתרון.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בנים צעירים ובוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
בנייה ועדכון תכניות קליטה/תמיכה של הדיירים לפי תפיסת איכות חיים. אחריות ניהולית וביצועית: כתיבת תוכנית קליטה/תמיכה לדייר, תצפיות על תוכניות תמיכה, קבלת מעקבים על התמיכות ממנהלי/ספקי התמיכות השונים ועדכון תוכניות בהתאם. בניית/עדכון תוכניות באתר ניהול של הארגון הדרכה מקצועית לצוות המעון הערכה מעצבת של תוכנית התמיכה דרך פורום התמיכה. איסוף מידע על הדייר קיום תצפיות שוטפות על פעילות הדיירים לצורך התאמת תוכניות ועדכונן. עריכת פגישות על פי צורך עם ראשי התחומים: מרכז בוקר, פנאי, מנהלי בתים. כתיבת תוכנית לדייר חדש כתיבת תוכנית קליטה ראשונית על סמך נתונים שנאספו לשלושת החודשים הראשונים. בנייה והערכה של תוכניות תמיכה מילוי כלי לניהול תמיכות לצורך הכנת התכנית בניית התוכנית בהתאם לכלי ולהיכרות עם הדייר (איסוף המידע מגורמים רלוונטיים) עדכון תוכנית - בהתאם ללו""ז של פגישות ההערכה של הדיירים- בתיאום מול רכז צוות מקצועי. אחראי עדכון התוכנית - העברתה לחתימת המנהל. עדכון צוות הרכזים על השינויים מעקב תמיכות.
תיאור משרה:
מערך דיור בנוי משלוש דירות: אחת של 12 דיירים, ועוד ארבע דירות של 6 דיירים. היקף משרה: חלקית/מלאה התפקיד כולל: -ליווי דיירים. -בניית תכניות תמיכה. -תכלול הטיפול הפרטני. -טיפול באירועים חריגים. -הדרכת צוות.
דרישות:
-תואר ראשון בתחום החברתי- טיפולי, או סטודנט משנה ב' -עדיפות לניסיון בעבודה עם אוכלוסייה עם צרכים מיוחדים/ בריאות הנפש. -יכולת לעבוד בסביבה ממוחשבת.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בנים צעירים ובוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
בנייה ועדכון תכניות קליטה/תמיכה של הדיירים לפי תפיסת איכות חיים. אחריות ניהולית וביצועית: כתיבת תוכנית קליטה/תמיכה לדייר, תצפיות על תוכניות תמיכה, קבלת מעקבים על התמיכות ממנהלי/ספקי התמיכות השונים ועדכון תוכניות בהתאם. בניית/עדכון תוכניות באתר ניהול של הארגון הדרכה מקצועית לצוות המעון הערכה מעצבת של תוכנית התמיכה דרך פורום התמיכה. איסוף מידע על הדייר קיום תצפיות שוטפות על פעילות הדיירים לצורך התאמת תוכניות ועדכונן. עריכת פגישות על פי צורך עם ראשי התחומים: מרכז בוקר, פנאי, מנהלי בתים. כתיבת תוכנית לדייר חדש כתיבת תוכנית קליטה ראשונית על סמך נתונים שנאספו לשלושת החודשים הראשונים. בנייה והערכה של תוכניות תמיכה מילוי כלי לניהול תמיכות לצורך הכנת התכנית בניית התוכנית בהתאם לכלי ולהיכרות עם הדייר (איסוף המידע מגורמים רלוונטיים) עדכון תוכנית - בהתאם ללו""ז של פגישות ההערכה של הדיירים- בתיאום מול רכז צוות מקצועי. אחראי עדכון התוכנית - העברתה לחתימת המנהל. עדכון צוות הרכזים על השינויים מעקב תמיכות.
תיאור משרה:
מערך דיור בנוי משלוש דירות: אחת של 12 דיירים, ועוד ארבע דירות של 6 דיירים. היקף משרה: חלקית/מלאה התפקיד כולל: -ליווי דיירים. -בניית תכניות תמיכה. -תכלול הטיפול הפרטני. -טיפול באירועים חריגים. -הדרכת צוות.
דרישות:
-תואר ראשון בתחום החברתי- טיפולי, או סטודנט משנה ב' -עדיפות לניסיון בעבודה עם אוכלוסייה עם צרכים מיוחדים/ בריאות הנפש. -יכולת לעבוד בסביבה ממוחשבת.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
מערך דיור של בנים צעירים ובוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
עבודה פרטנית טיפולית עם דיירי המסגרת- בניית תכניות תמיכה- קשר עם עו"ס קהילה ומשפחות- הדרכת צוות- טיפול באירועים חריגים- היקף משרה: 75% בשעות הפעילות א'-ה'- 8:00-16:00 .
דרישות:
תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים או סטודנט/ית שנה ג- רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות-
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
מערך דיור של בנים צעירים ובוגרים על הספקטרום האוטיסטי
במסגרת התפקיד:
עו"ס המסגרת מהווה כחלק מצוות בכיר מקצועי של המסגרת בתפקידה היא אחראית על ביטחונם ושלומם של הדיירים במסגרת ריכוז ועדות קבלה ועדות השמה מסגרות חינוך ותעסוקה עבודה מול מחלקת חינוך אפוטרופסות ביטוח לאומי, משרד הבריאות , לשכות רווחה/ מסגרות קודמות תוכניות אב תוכניות קידום ניהול סיכונים שיחות טיפוליות ניהול תיק דייר דו""ח סוציאלי סנגור עצמי אירועים חריגים ועדות אירועים חריגים חיזוק הקשר עם המשפחה : עדכונים , סיוע במיצוי זכויות , שיחות , ועד הורים טיפול במצבי משבר קשרי קהילה קשר שוטף עם מחלקות רווחת דיווחים שוטפים ריכוז והדרכת מתנדבים.
תיאור משרה:
עבודה פרטנית טיפולית עם דיירי המסגרת- בניית תכניות תמיכה- קשר עם עו"ס קהילה ומשפחות- הדרכת צוות- טיפול באירועים חריגים- היקף משרה: 75% בשעות הפעילות א'-ה'- 8:00-16:00 .
דרישות:
תואר ורישום בפנקס העובדים הסוציאליים או סטודנט/ית שנה ג- רצון לעבוד עם אוכלוסייה עם מוגבלויות-
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
בית ספר על יסודי לילדים עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
בית ספר על יסודי לילדים עם קשיים נפשיים
במסגרת התפקיד:
חבר בצוות הכיתה. מתן מענה רגשי לתלמידים בתאום ובשיתוף המחנכ/ת. מתן מענה לימודי לתלמידים בתאום ושיתוף המחנכ/ת. החלפת המחנכ/ת כמוביל כיתה, בזמן בו המחנכ/ת לא נמצא/ת פיזית בבית הספר או משתתף/ת בישיבות שונות. שיתוף פעולה מלא בעבודה מול מחנכ/ת הכיתה, הפריה הדדית, מתן פתרונות בשטח. עדכון שוטף והעברת אינפורמציה מלאה בנוגע לתלמידים, הורים וכו', ביום בו המחנכ/ת לא נמצא/ת. מתן מענה חינוכי חברתי לכלל בית הספר לפי הצורך. עזרה בהכנת חומרים דידקטיים. העברת תחום דעת בתוכנית הלימודים הכיתתית. גיבוי המורה המוביל את השיעור. עדכון המורה המקצועי לגבי הכיתה והתלמידים באותו יום לימודים.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
תיאור המסגרת:
חטיבה בעמק חפר לבני נוער המתמודדים עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-ט'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
חטיבה בעמק חפר לבני נוער המתמודדים עם קשיים נפשיים ורגשיים בכיתות ז'-ט'
במסגרת התפקיד:
ניהול כיתה בזמן השיעור על כל המשתמע, כולל טיפול בבעיות משמעת. הקניית הרגלי למידה. הקניית ערכים חינוכיים. הקניית אסטרטגיות למידה בתחום הנלמד. יצירת סקרנות והגברת ההנעה בשיעורים. בניית תכנית לימודים מודולארית המשלבת תכנית ליבה של משרד החינוך וקצב התקדמות אישי של כל תלמיד. עדכון שוטף את צוות הכיתה לאחר כל שיעור. עבודה עפ""י מטרות תכנית התמיכה האישית. פרויקטים בית ספריים – לקיחת חלק פעיל בנעשה בבית הספר. השתלבות חברתית בצוות הרב מקצועי, כולל השתתפות בפעילות פנאי עם הצוות. השתתפות בישיבות צוות.
תיאור משרה:
.
דרישות:
.
המתאימים ייהנו מהעסקה ישירה כעובדי חברה, תעסוקה משמעותית, תנאים סוציאליים על פי חוק, הכשרה וכלים מקצועיים.
